O efeito do programa de cinesiologia educacional na cognição, destreza manual e coordenação bimanual em pacientes com EM
2 de junho de 2025 atualizado por: mona abo-elabbas ahmed, Cairo University
Efeito do Programa de Cinesiologia Educacional sobre Cognição, Destreza Manual e Coordenação Bimanual em Pacientes com Esclerose Múltipla
O objetivo deste estudo foi avaliar a utilidade do programa de cinesiologia educacional para melhorar o comprometimento cognitivo, a destreza manual e a coordenação bimanual em pacientes com esclerose múltipla de recidivação.
O estudo avaliou algum domínio da cognição como (atenção e concentração, memória figural, comportamento da reação e raciocínio lógico) destreza manual e coordenação bimanual também foram avaliadas de indivíduos com esclerose múltipla que passaram pelo tradicional em comparação com outros que usaram treinamento educacional de cinesiologia como parte de sua terapia.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Descrição detalhada
A esclerose múltipla (MS) é uma doença desmielinizante inflamatória não curativa crônica que afeta principalmente o sistema nervoso central.
Os déficits cognitivos são comuns na EM e afetam os pacientes em todos os estágios da doença, incluindo o estágio inicial.
Houve uma correlação negativa entre o emprego de pacientes com EM e seu comprometimento cognitivo avaliado pela velocidade de processamento de informações, memória e função executiva.
Atualmente, os tratamentos recomendados para disfunção cognitiva e depressão em pessoas com EM são reciclagem cognitiva e terapia comportamental cognitiva, respectivamente.
Ambas as abordagens consomem muito tempo e geralmente não estão disponíveis para longe dos principais centros de tratamento.
Os sinais clínicos comuns da doença incluem déficits motores e sensoriais, sintomas cerebelares, fadiga e/ou problemas de visão, o que pode afetar a destreza manipulativa em 76% da população com a EM.
Freqüentemente, os pacientes também apresentam prejuízos bilaterais. O programa de cinesiologia educacional são os 26 movimentos originais.
Os movimentos que são feitos naturalmente durante os primeiros anos de vida ao aprender coordenaram os olhos, ouvidos, mãos e corpo inteiro são lembrados por essas atividades.
O princípio por trás do programa de cinesiologia educacional é que a movimentação com a intenção leva ao aprendizado ideal.
O programa de cinesiologia educacional tem um efeito benéfico na função cognitiva e combina o movimento dos pés, as mãos na otimização das funções do cérebro esquerdo e direito, a fim de melhorar a função cognitiva que foram danificadas ou diminuir.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
36
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Cairo, Egito
- Faculty of Physicaltherapy
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critérios de inclusão:
- Masculino ou feminino de 18 a 50 anos.
- Pacientes com MS remitentes recorrentes (RRMs).
- As pontuações do EDSS para (RRMS) variam de 2,5 a 5,5 com uma pontuação da função da pirâmide menor que 2.
- Deu seu consentimento oral e por escrito para participar do treinamento.
- Visão e audição adequadas para a conclusão do protocolo do estudo, conforme indicado pela capacidade de seguir instruções escritas e orais durante a triagem.
- Condição médica estável.
Critérios de exclusão:
- Pacientes com problemas de comunicação.
- Pacientes com histórico de doenças neurológicas anteriores ou distúrbios.
- Pacientes com outros tipos de EM.
- Em pacientes cooperativos.
- Fratura, contratura e pressão sem sereios que possam interferir no treinamento.
- Distúrbios psiquiátricos não tratados ou abuso contínuo de drogas.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de Estudo
O braço experimental foi recebido pelo programa de cinesiologia educacional e exercícios convencionais de coordenação da extremidade superior como intervenção. Os respondentes foram explicados sobre o programa de cinesiologia educacional. Por terapeuta.
O programa de exercícios foi dado três vezes por semana por quatro semanas.
A duração da sessão foi de 15 minutos), os pacientes fizeram 5 exercícios, cada exercício foi realizado por 3 minutos, quando o paciente se sentiu fadiga durante a realização do exercício que ele parou e continuou após o relaxamento até atingir 3 minutos para cada um.
Todos os exercícios foram feitos a partir da posição sentada.
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O programa de cinesiologia educacional foi incluído: (Cross Crawl) Sit ou Stand e com o cotovelo direito tocam o joelho esquerdo e vice-versa.
(A coruja) traga uma mão até o ombro oposto e segure uma pitada ao redor do músculo trapézio entre o pescoço e o ombro.
O polegar deve estar de um lado do músculo e os outros dedos que se aproximam do outro lado.
Vire a cabeça para o mesmo lado que a mão está segurando e respire fundo.
Expire lentamente como trazendo a cabeça suavemente para o outro lado.
Repita esse movimento mais uma vez.
(A ativação do braço) segure um braço ao lado da orelha.
Expire suavemente enquanto ativa os músculos empurrando o braço contra a outra mão em quatro direções (frente, costas, dentro e para longe).
(The Energizer) Coloque a cabeça na mesa na frente expire e inspire enquanto subindo e tente hyperextend o pescoço com cuidado.
(Cook's How-up) Coloque o tornozelo esquerdo sobre o joelho direito.
Em seguida, prenda a mão direita ao redor do tornozelo esquerdo.
Outros nomes:
Coordenação bimanual, coordenação do braço manual, treinamento de consumo e força
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Comparador Ativo: grupo de controle
recebeu o programa de fisioterapia convencional em forma de treinamento de coordenação das extremidades superiores
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Coordenação bimanual, coordenação do braço manual, treinamento de consumo e força
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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cognição
Prazo: Avaliação da linha de base e após 12 sessões de treinamento em Cinesiologia Educacional Treinamento e Coordenação da Extremidade Superior Coordenação Treinamento de 3 sessões por semana para 4 fracos
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A taxa de melhoria na cognição avaliada pelo software Rehacom System V 6.10.2.0.
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Avaliação da linha de base e após 12 sessões de treinamento em Cinesiologia Educacional Treinamento e Coordenação da Extremidade Superior Coordenação Treinamento de 3 sessões por semana para 4 fracos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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destreza manual e coordenação bimanual
Prazo: Avaliação da linha de base e após 12 sessões de treinamento de cinesiologia educacional e Exercícios de coordenação das extremidades superiores convencionais Treinando 3 sessões por semana para 4 fracos
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A destreza manual e a coordenação bimanual foram avaliadas pelo modelo de teste de Purdue Pegboard 32107 para Purdue Pegboard Model 32020.
avaliou a taxa de melhoria na destreza manual e na coordenação bimanual.
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Avaliação da linha de base e após 12 sessões de treinamento de cinesiologia educacional e Exercícios de coordenação das extremidades superiores convencionais Treinando 3 sessões por semana para 4 fracos
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: eman s fayez, doctorate
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Alharthi HM, Almurdi MM. Association between cognitive impairment and motor dysfunction among patients with multiple sclerosis: a cross-sectional study. Eur J Med Res. 2023 Mar 2;28(1):110. doi: 10.1186/s40001-023-01079-6.
- Lyle KB, Dombroski BA, Faul L, Hopkins RF, Naaz F, Switala AE, Depue BE. Bimanual coordination positively predicts episodic memory: A combined behavioral and MRI investigation. Brain Cogn. 2017 Nov;118:71-79. doi: 10.1016/j.bandc.2017.07.009. Epub 2017 Aug 9.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
10 de janeiro de 2024
Conclusão Primária (Real)
10 de maio de 2025
Conclusão do estudo (Real)
10 de maio de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
18 de maio de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
2 de junho de 2025
Primeira postagem (Real)
3 de junho de 2025
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
3 de junho de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
2 de junho de 2025
Última verificação
1 de maio de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- effect of EKP on cognition
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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