Oktatási kineziológiai program hatása a megismerésre, a kézi ügyességre és a bimanual koordinációra az SM betegekben

A sclerosis multiplex (MS) egy krónikus, nem kuratív immungyulladásos demielinizáló betegség, amely elsősorban a központi idegrendszert érinti. A kognitív hiányok gyakoriak az SM-ben, és a betegség minden szakaszában befolyásolják a betegeket, beleértve a korai stádiumot is. Negatív korreláció volt az SM -betegek foglalkoztatása és azok kognitív károsodás között, amelyet az információfeldolgozási sebesség, a memória és a végrehajtási funkció alapján értékeltek. Jelenleg a kognitív diszfunkció és a depresszió ajánlott kezelése az MS -ben szenvedő embereknél a kognitív átképzés és a kognitív viselkedésterápia. Mindkét megközelítés időigényes, és gyakran nem érhető el a fő kezelőközpontoktól. A betegség gyakori klinikai tünetei közé tartozik a motoros és szenzoros hiányok, a cerebelláris tünetek, a fáradtság és/vagy a látási problémák, amelyek befolyásolhatják a manipulációs ügyességet a populáció 76% -ában az MS -sel. A betegek gyakran kétoldalú károsodást is mutatnak. Az oktatási kineziológiai program az eredeti 26 mozgás. Ezeket a tevékenységeket, amelyeket természetesen az élet első éveiben végeznek az élet első éveiben, a szem, a fül, a kezek és az egész test koordinálta. Az oktatási kineziológiai program alapelve az, hogy a szándékkal való mozgás az optimális tanuláshoz vezet. Az oktatási kineziológiai program kedvező hatással van a kognitív funkcióra, és egyesíti a lábak mozgását, a kezét a bal és a jobb agyi funkciók optimalizálásában, hogy javítsa a sérült vagy csökken.