DanceOn50+: Efectos de un programa de baile sobre salud física y psicoemocional (Dance On 50+)
Dance on 50+: Efectos de un programa de baile sobre salud física y psicoemocional
El envejecimiento se asocia con una disminución de la función física y cognitiva que afecta la autonomía y la capacidad de realizar actividades de vida diaria. Se requieren intervenciones para la promoción del envejecimiento saludable y el aprendizaje de por vida para mejorar la salud física y cognitiva en un contexto social.
El baile es una actividad cultural y física que puede adaptarse bien para los adultos mayores. El baile puede contrarrestar el declive funcional físico y cognitivo y promueve las interacciones sociales y emocionales. Es importante destacar que el baile se puede ajustar individualmente en términos de aptitud física y antecedentes culturales. Sin embargo, hasta la fecha, hay una falta de investigación sobre los efectos de una intervención de baile con adultos mayores para promover el envejecimiento saludable y el aprendizaje de toda la vida. Por lo tanto, este proyecto de investigación tiene como objetivo explorar el impacto de una intervención basada en la danza con adultos mayores de la comunidad en salud física, cognitiva y psicoemocional al tiempo que genera experiencias artísticas inclusivas y oportunidades de aprendizaje permanente.
El estudio incluye un diseño cuasi-experimental cuantitativo. La muestra del estudio consiste en individuos sanos de la comunidad de ≥ 50 años reclutados a través de programas comunitarios y plataformas de redes sociales. Aquellos que acepten participar serán informados de los objetivos y procedimientos del proyecto. La participación en el estudio es voluntaria, y todos los participantes deberán firmar un formulario de consentimiento informado voluntario.
Los participantes serán asignados a un grupo de entrenamiento de danza, un grupo de ejercicio multicomponente o al grupo de control (sin intervención). Los resultados se medirán utilizando la prueba submáxima del ergómetro del ciclo Astrand, la técnica del pirómetro de circuito abierto, la prueba de aptitud de la batería para personas mayores, el dinamómetro isocinético y el dinamómetro de la empuñadura para evaluar la aptitud física, el acelerómetro y el índice de calidad del sueño de Pittsburgh para evaluar la actividad física, el comportamiento sedentario y el sueño; Cuestionarios psicoemocionales validados sobre sujetos portugueses para evaluar las variables psicoemocionales; Métaga en la cinta y equilibrio de impedancia bioelética para evaluar la composición del cuerpo; Esfigmomanómetro digital y espirometría para evaluar la función cardiovascular y respiratoria; Pruebas neurocognitivas y psicológicas para evaluar la función cognitiva; y electroencefalografía para evaluar la electrofisiología.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los beneficios de una intervención de baile para adultos mayores (OA) pueden ir más allá de los asociados con la AP. Un programa de baile para OA mostró mejoras en la fuerza, la resistencia aeróbica, la flexibilidad, la agilidad motor/equilibrio dinámico y sugirió que la AP que respalda la estimulación cognitiva es más efectiva para promover los beneficios psicológicos. Baile para OA basado en coreografías, mayores volúmenes en regiones cerebrales relacionadas con procesos cognitivos más altos, incluidas la memoria de trabajo y la atención. El baile estimula una gran cantidad de procesos fisiológicos al mismo tiempo: orientación espacial, coordinación del movimiento, equilibrio, resistencia, interacción y comunicación, contrarrestar las disminuciones relacionadas con la edad en la estructura cerebral. Una revisión elegante sugiere que el efecto protector de una intervención de baile en la cognición en OA y establece que la posibilidad de adaptar la intensidad y el estilo para adaptarse a posibles limitaciones físicas hace que esta actividad sea muy adecuada para OA. También hay sugerencias de que, incluso en el bailarín de nivel intermedio más antiguo, la práctica de la danza social podría influir positivamente en la composición corporal y también aumentar el rendimiento, la memoria y la ansiedad del estado físico.
La danza requiere la sinergia de las facultades físicas y cognitivas, utilizando el cuerpo para comunicarse y crear una forma estética de expresión artística, promover las interacciones sociales y emocionales. El baile mejora el bienestar mental y el estado físico, promoviendo un sentido de comunidad, intimidad, disfrute y autocumplimiento. Las entrevistas de Krekula con OA muestran que la edad puede ser desafiada a través del baile, con el cuerpo envejecido visto como una "fuente de pasión", en lugar de problemáticas y las personas que se sienten más jóvenes, lo que se correlaciona con un mayor bienestar subjetivo.
Aunque la danza puede promover los beneficios relacionados con la salud en OA, se reconoce que los pocos estudios en el campo parecen muy heterogonos con respecto a los diseños de prueba, características de las intervenciones, evaluaciones de resultados y calidad metodológica. Además, hay una falta de estudios que informan los efectos de diferentes estilos (i. mi. Creativo, salón de baile, bailes tradicionales y otros) y su intensidad en la función física, particularmente en OA. Desde nuestro conocimiento, hay estudios limitados, en OA, que caracterizan:
- la intensidad de las sesiones de baile de salón de baile;
- respuestas adaptativas físicas y cardiorrespiratorias inducidas por un programa de baile de salón de baile;
- Beneficios cognitivos y psicoemocionales inducidos por un programa de baile de salón de baile. Por lo tanto, para recomendar la danza como intervención de promotores de salud para OA, es urgente evaluar los resultados relacionados con la salud de un programa de comunidad de baile estructurado.
El proyecto actual es una intervención basada en la comunidad. La mayoría de los estudios existentes sobre danza se centran en poblaciones específicas que se han examinado para ciertas condiciones, mientras que abarcaremos una población general de adultos mayores. Hasta donde sabemos, hay una falta de información sobre la caracterización de las sesiones de baile, así como los resultados de salud que una intervención de baile grupal puede modular, incluidas las variables cognitivas, físicas y psicoemocionales. Por lo tanto, las dos preguntas principales de investigación detrás de este proyecto son:
- ¿Qué intensidad del ejercicio físico se puede lograr durante las sesiones de baile para adultos mayores?
- ¿Puede una intervención basada en la danza afectar positivamente los resultados físicos, cognitivos y psicoemocionales relacionados con la salud? Para abordar estas preguntas, el presente proyecto tiene como objetivo caracterizar las sesiones de baile y explorar los impactos de una intervención grupal de danza para adultos mayores dentro de la comunidad, con un enfoque en promover simultáneamente capacidades físicas, funcionales y cognitivas. Para proporcionar un análisis exhaustivo, se realizarán comparaciones con un grupo de control y un grupo de ejercicio multicomponente, que es una de las intervenciones de ejercicio más ampliamente estudiadas para los adultos mayores, la investigación adoptará un diseño cuasi-experimental cuantitativo y tendrá lugar en la región metropolitana de Porto, Portugal. El grupo de participantes incluirá personas sanas de 50 años o más, reclutados a través de programas comunitarios, municipios locales, centros de salud y plataformas de redes sociales a través de llamadas telefónicas y folletos informativos. Aquellos que consientan para participar serán informados a fondo sobre los objetivos y métodos del estudio. La participación será voluntaria, y se les pedirá a todos los participantes que firmen un formulario de consentimiento informado antes de participar en el estudio.
Los participantes serán asignados al azar a uno de los tres grupos:
- Baile en el grupo (intervención de baile).
- Grupo de ejercicio multicomponente (entrenamiento físico multicomponente).
- Grupo de control (sin compromiso en actividades físicas planificadas). La detección se llevará a cabo utilizando un cuestionario integral, recopilando información sociodemográfica y relacionada con la salud para garantizar que los participantes cumplan con los criterios de inclusión y exclusión para cada grupo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Porto District
-
Porto, Porto District, Portugal, 4200-450
- CIAFEL
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 50 años o más;
- consentimiento informado firmado;
- no ser institucionalizado;
- no participando en ningún tipo de programa de ejercicio físico en los últimos 3 meses.
Criterios de exclusión:
- ausencia de demencia;
- Enfermedad cardiovascular inestable o disfunción musculoesquelética que hace imposible la participación en ejercicios de intensidad moderada
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de baile de salón
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La intervención involucrará sesiones de baile dos veces por semana, que duran 45 minutos cada una, durante 6 meses. Cada sesión incluirá:
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Experimental: Grupo de ejercicios multicomponentes
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La intervención de ejercicio multicomponente se dirigirá a varios componentes físicos de aptitud física simultáneamente, incluida la fuerza, el equilibrio y la aptitud aeróbica. El programa consistirá en sesiones dos veces por semana, cada una duración de 45 minutos, durante 6 meses. Cada sesión incluirá:
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Sin intervención: grupo de control
Los participantes del Grupo de Control participarán en todos los momentos de Asa y se les pedirá que mantengan sus actividades habituales.
Al final del período de intervención, el grupo Contol será invitado a participar en un programa de actividad física.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Pruebas psicológicas (depresión) - GDS
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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La escala de depresión geriátrica (GDS, versión corta) se utilizará para evaluar los síntomas depresivos. La escala de depresión geriátrica (GDS), la versión corta, es un instrumento de autoinforme desarrollado específicamente para detectar síntomas depresivos en adultos mayores. La versión corta consta de 15 preguntas sí/no, seleccionadas de la versión original de 30 ítems, y está diseñada para minimizar la influencia de los síntomas somáticos que pueden superponerse con los procesos de envejecimiento físico. Su simplicidad y claridad lo hacen especialmente adecuado para poblaciones más antiguas, incluidas aquellas con discapacidades cognitivas leve. Esta herramienta ha sido ampliamente validada en varios entornos y cultivos, lo que demuestra una buena sensibilidad y especificidad para detectar síntomas depresivos clínicamente relevantes en los ancianos. Los puntajes varían de 0 a 15, con puntajes más altos que indican una mayor sintomatología depresiva. Los puntos de corte comúnmente utilizados son: 0-4 (normal), 5-8 (depresión leve), 9-11 (depresión moderada) y 12-15 (depresión severa). En |
Línea de base, 6 meses
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Pruebas psicológicas (ansiedad) - Eads -21
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Los síntomas de ansiedad se evaluarán utilizando la Escala de calificación de ansiedad de Hamilton (HARS), también conocida como Escala de Ansiedade de Hamilton (EADS) en su versión portuguesa. El HARS es una escala administrada por el clínico que evalúa la gravedad de los síntomas de ansiedad en los dominios psicológicos y físicos. Es ampliamente reconocido por su alta confiabilidad y validez, y se utiliza tanto en entornos clínicos como de investigación. La escala consta de 14 ítems que evalúan varios aspectos de la ansiedad, como tensión, temores, insomnio, deterioro cognitivo, quejas somáticas y síntomas autónomos. Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 5 puntos, que varía de 0 (ausente) a 4 (severa). La puntuación total puede variar de 0 a 56, con puntajes más altos que indican niveles más graves de ansiedad. La clasificación comúnmente utilizada es la siguiente: 0-17: Ansiedad leve 18-24: Ansiedad moderada 25-56: Ansiedad severa |
Línea de base, 6 meses
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Captación de oxígeno máximo (Peak VO2)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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El ergómetro del ciclo Astrand: esta prueba sub maximal con protocolo incremental y realizado en un ergómetro, se utilizará una técnica de espirómetro de circuito abierto (Cosmed K5B2, Cosmed, Roma, Italia).
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Línea de base, 6 meses
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Fuerza y potencia de la parte inferior del cuerpo
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Los extensores y flexores de la rodilla se evaluarán utilizando un dinamómetro isocinético a dos velocidades angulares diferentes: 60 °/sy 180 °/s.
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Línea de base, 6 meses
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Aptitud física-funcional (fuerza de la parte inferior y superior del cuerpo)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses, 6 meses
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La aptitud física funcional se midará a través de la prueba de condición física para personas mayores (SFT).
Esta batería física incluye resistencia a la parte inferior y superior del cuerpo (soporte de silla de 30 segundos y pruebas de rizos de brazo de 30 segundos, respectivamente), agilidad/equilibrio dinámico (prueba ascendente de 8 pies), resistencia aeróbica (prueba de caminata de seis minutos) y flexibilidad inferior y de la parte superior del cuerpo (sillas de asiento y retroceso y pruebas de rasguño de espalda, respectivamente).
La prueba de soporte de la silla para evaluar la fuerza de la parte inferior del cuerpo, contando el número de repeticiones realizadas en los años 30.
Y la prueba del rizo del brazo para evaluar la fuerza en la parte superior del cuerpo, utilizando una pesa de 3 lb (mujeres) y 5 lb (hombres), contando el número de repeticiones realizadas en 30s.
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Línea de base, 3 meses, 6 meses
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Aptitud física-funcional (agilidad/equilibrio dinámico)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses, 6 meses
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La aptitud física funcional se midará a través de la prueba de condición física para personas mayores (SFT).
Esta batería física incluye resistencia a la parte inferior y superior del cuerpo (soporte de silla de 30 segundos y pruebas de rizos de brazo de 30 segundos, respectivamente), agilidad/equilibrio dinámico (prueba ascendente de 8 pies), resistencia aeróbica (prueba de caminata de seis minutos) y flexibilidad inferior y de la parte superior del cuerpo (sillas de asiento y retroceso y pruebas de rasguño de espalda, respectivamente).
El de pie, caminar de 8 pies de distancia (2,44 metros), gire el marcador del cono y regrese a la posición sentada.
Se registrará el tiempo, en segundos, necesario para completar esta prueba.
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Línea de base, 3 meses, 6 meses
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Fitness físico-funcional (resistencia aeróbica)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses, 6 meses
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La aptitud física funcional se midará a través de la prueba de condición física para personas mayores (SFT).
Esta batería física incluye resistencia a la parte inferior y superior del cuerpo (soporte de silla de 30 segundos y pruebas de rizos de brazo de 30 segundos, respectivamente), agilidad/equilibrio dinámico (prueba ascendente de 8 pies), resistencia aeróbica (prueba de caminata de seis minutos) y flexibilidad inferior y de la parte superior del cuerpo (sillas de asiento y retroceso y pruebas de rasguño de espalda, respectivamente).
El de pie, caminar de 8 pies de distancia (2,44 metros), gire el marcador del cono y regrese a la posición sentada.
Se registrará el tiempo, en segundos, necesario para completar esta prueba.
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Línea de base, 3 meses, 6 meses
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Aptitud física-funcional (flexibilidad de la parte inferior y la parte superior del cuerpo)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses, 6 meses
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La aptitud física funcional se midará a través de la prueba de condición física para personas mayores (SFT).
Esta batería física incluye resistencia a la parte inferior y superior del cuerpo (soporte de silla de 30 segundos y pruebas de rizos de brazo de 30 segundos, respectivamente), agilidad/equilibrio dinámico (prueba ascendente de 8 pies), resistencia aeróbica (prueba de caminata de seis minutos) y flexibilidad inferior y de la parte superior del cuerpo (sillas de asiento y retroceso y pruebas de rasguño de espalda, respectivamente).
La silla SIT-&-Test de alcance para evaluar la flexibilidad de la parte inferior del cuerpo, medido en CM.
Y la prueba de rasguños para evaluar la flexibilidad en la parte superior del cuerpo, medida en CM.
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Línea de base, 3 meses, 6 meses
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Fuerza de mano
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses, 6 meses
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La resistencia de la empuñadura se medirá con un dinamómetro Jamar Plus + Digital Hand (Sammons Preston Inc., Bolingbrook, Illinois, EE. UU.).
Las mediciones se llevarán a cabo siguiendo las recomendaciones de la Sociedad Americana de Terapeutas Hand, y cada participante realizará tres intentos con una pausa de 1 minuto entre ellas.
Se harán tres intentos para cada mano, utilizando el valor máximo de los tres registros.
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Línea de base, 3 meses, 6 meses
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Evaluaciones sociodemográficas
Periodo de tiempo: Base
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Edad (años), nivel académico (primaria, secundaria, soltero, maestro, doctorado), estado civil (casado, separado, viuda, soltero, otros), número de medicamentos, enfermedades diagnosticadas.
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Base
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Masa corporal
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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La masa corporal (kg) se analizará con el equilibrio de bioimpedance.
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Línea de base, 6 meses
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Calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud - Whoqol - Bref
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Para evaluar la calidad de vida percibida de los participantes, se utilizará el cuestionario de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-BREF).
Este instrumento validado consta de 26 ítems que miden cuatro dominios clave: salud física, salud psicológica, relaciones sociales y medio ambiente.
Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 5 puntos, y los puntajes para cada dominio se calculan sumando elementos específicos, luego transformando los puntajes sin procesar en una escala de 0 a 100, donde las puntuaciones más altas indican una mejor calidad de vida percibida.
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Línea de base, 6 meses
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Satisfacción de la vida - SWLS
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Para evaluar la satisfacción general de la vida, se administrará la satisfacción con la escala de vida (SWLS).
Este instrumento incluye 5 elementos que reflejan una evaluación global de la vida de un individuo de acuerdo con sus propios criterios y valores.
En este estudio, las respuestas se clasificarán en una escala Likert de 6 puntos que varía de 0 ("totalmente en desacuerdo") a 5 ("totalmente de acuerdo"), lo que resulta en una puntuación total que varía de 0 a 25.
Los puntajes más altos indican una mayor satisfacción con la vida.
La interpretación de las puntuaciones totales generalmente sigue estos cortes: 0-4 (extremadamente insatisfechos), 5-9 (insatisfecho), 10-14 (ligeramente insatisfecho), 15 (neutral), 16-19 (ligeramente satisfecho), 20-22 (satisfecho) y 23-25 (extremadamente satisfecho).
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Línea de base, 6 meses
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Soledad - UCLA -16
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Para evaluar el aislamiento social percibido, este estudio utilizará la versión portuguesa de la escala de soledad de UCLA que comprende 16 ítems.
Esta versión fue validada cultural y lingüísticamente para la población portuguesa, particularmente en adultos mayores, asegurando la equivalencia conceptual al tiempo que excluye o modifica los elementos menos relevantes en este contexto.
Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 4 puntos que varía de 1 ("nunca" a 4 ("a menudo").
Los puntajes totales varían de 16 a 64, con puntajes más altos que indican una mayor soledad percibida.
La escala evalúa las dimensiones clave de la soledad, incluidos los sentimientos de desconexión social, falta de compañía y aislamiento emocional.
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Línea de base, 6 meses
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Afecto positivo y negativo - Panas
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Para evaluar los estados afectivos, el estudio utilizará el programa de afecto positivo y negativo (PANAS), un instrumento de autoinforme validado que mide dos dimensiones distintas del estado de ánimo: afecto positivo (PA) y afecto negativo (NA).
El PANAS consta de 20 ítems, con 10 elementos que evalúan el PA-Diusastic, interesado, alerta, inspirado, determinado, atento, activo, orgulloso, emocionado y fuerte y 10 ítems que evalúan a NA, molestos, molestos, asustados, hostiles, irritables, avergonzados, nerviosos, nerviosos y temerosos.
Los participantes califican cuánto han experimentado cada emoción en un marco de tiempo específico en una escala Likert de 5 puntos que varía de 1 ("muy ligeramente o nada") a 5 ("extremadamente").
Los puntajes para cada subescala se suman por separado, con posibles rangos de 10 a 50.
Las puntuaciones de PA más altas indican un mayor compromiso emocional positivo, mientras que los puntajes de NA más altos reflejan niveles más altos de angustia y experiencia emocional negativa.
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Línea de base, 6 meses
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Actividad física
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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La actividad física será probada por la actividad basada en acelerómetro monitores GT3X+ Link (Actigraph)
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Línea de base, 6 meses
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Calidad del sueño - PSQI -PT
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Para evaluar la calidad del sueño, el estudio utilizará el índice de calidad del sueño de Pittsburgh: versión portuguesa (PSQI-PT), un cuestionario de autoinforme ampliamente validado diseñado para medir la calidad del sueño y las perturbaciones durante un período de un mes.
El PSQI-PT consta de 19 elementos, que generan siete puntajes de componentes que evalúan diferentes dimensiones del sueño: calidad subjetiva del sueño, latencia del sueño, duración del sueño, eficiencia habitual del sueño, alteraciones del sueño, uso de medicamentos para dormir y disfunción diurna.
Cada componente se califica de 0 a 3, y la suma de estos produce una puntuación global que varía de 0 a 21.
Las puntuaciones más altas indican una calidad de sueño más pobre, con un límite comúnmente utilizado de> 5 para distinguir a los amantes de los buenos durmientes de los buenos durmientes.
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Línea de base, 6 meses
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masa sin grasa
Periodo de tiempo: línea de base, meses
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La masa sin grasa (kg) se analizará con el equilibrio de bioimpedencia.
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línea de base, meses
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masa gorda
Periodo de tiempo: línea de base, 6 meses
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La masa de grasa (%) se analizará con el equilibrio de bioimpedance.
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línea de base, 6 meses
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IMC - Índice de masa corporal
Periodo de tiempo: línea de base, 6 meses
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El IMC (kg/m^2) se analizará con el saldo de bioimpedance.
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línea de base, 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Rendimiento cognitivo (memoria)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Se utilizará el consorcio para establecer un registro para la prueba de la lista de enfermedades de Alzheimer (CERAD): memoria de la lista de palabras; Recuerdo de la lista de palabras; y reconocimiento de la lista de palabras.
Los parámetros: golpes totales y golpes de recuperación tardía.
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Línea de base, 6 meses
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Rendimiento cognitivo (prueba de retiro selectivo)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Prueba de recuperación selectiva [SRT-List A; Parámetros: recuperación constante a largo plazo, almacenamiento a largo plazo, retiro retrasado e intrusiones] para evaluar el aprendizaje verbal y la memoria de juicio múltiple.
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Línea de base, 6 meses
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Rendimiento cognitivo (memoria verbal a corto plazo)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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La prueba del tramo de dígitos directo (DS) se utilizará para evaluar la memoria verbal a corto plazo. Esta prueba es una subprueba de la Escala de Inteligencia de Adultos de Wechsler (WAIS-III). La prueba DS Forward requiere que los participantes repitan una secuencia de dígitos en el mismo orden en que se presentaron, evaluando su capacidad para mantener y recordar información durante un período corto. El puntaje DS está determinado por el número máximo de dígitos que el participante puede repetir con precisión en el orden correcto. Un rendimiento de 5 a 7 dígitos se encuentra dentro del rango normativo. Las puntuaciones por debajo de este rango pueden indicar déficit posibles en la atención o la capacidad de memoria a corto plazo, mientras que los puntajes anteriores pueden reflejar un funcionamiento cognitivo superior. |
Línea de base, 6 meses
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Rendimiento cognitivo (inhibición/flexibilidad cognitiva)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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El color Stroop y la prueba de palabras (parámetros: palabras, colores y palabras/colores) se seleccionarán para evaluar la inhibición de la respuesta/flexibilidad cognitiva.
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Línea de base, 6 meses
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Rendimiento cognitivo (velocidad de procesamiento)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Prueba de sustitución de símbolos de dígitos (DSST, subprueba de la prueba Wechsler de inteligencia para adultos WAI III) se utilizará como una medida de la velocidad de procesamiento de información de alto nivel.
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Línea de base, 6 meses
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Actividad cerebral
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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Esto se analizará utilizando un sistema de electromiografía (EEG).
Todas las señales de EEG se adquirirán con Actichamp®, Brain Products, GMBH.
Con un sistema internacional de 10-20 con diseño de electrodo estándar de 32 canales con electrodos de referencia y tierra.
El suelo se ubicará en la frente y la referencia será el canal CZ del equipo Actichamp®.
Para cada participante, el mismo equipo se utilizará en todas las sesiones.
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Línea de base, 6 meses
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Riesgo de caídas - Frax
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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El riesgo de caídas se evaluará a través de la herramienta de riesgo de evaluación de la fractura (FRAX).
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Línea de base, 6 meses
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Percepciones de la experiencia de los participantes
Periodo de tiempo: 6 meses
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El análisis cualitativo se realizará con entrevistas semiestructuradas.
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6 meses
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Rendimiento cognitivo (memoria de trabajo verbal)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 meses
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La memoria de trabajo se evaluará utilizando la subprueba del tramo de dígitos hacia atrás de la Escala de Inteligencia de Adultos de Wechsler - Tercera Edición (WAIS -III). En esta tarea, los participantes deben repetir una secuencia de dígitos en el orden inverso de su presentación, evaluando su capacidad para manipular y retener mentalmente información verbal. La puntuación DS hacia atrás se define como el mayor número de dígitos que el participante puede reproducirse con precisión en la secuencia inversa correcta. El rendimiento generalmente varía de 3 a 5 dígitos, basado en datos normativos. Los puntajes por debajo de este rango pueden indicar dificultades en la memoria de trabajo o el funcionamiento ejecutivo, mientras que los puntajes anteriores pueden sugerir una mayor flexibilidad cognitiva y capacidad de memoria de trabajo. Marco de tiempo: línea de base, 6 meses |
Línea de base, 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: José Magalhães, PhD, Faculty of Sport, University of Porto
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
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- CEFADE 31_2023
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