El Efecto de la Terapia Musical y el Ejercicio de Respiración 4-7-8
Efecto de la Musicoterapia y la Técnica de Respiración 4-7-8 en el Manejo de la Ansiedad entre Estudiantes de Enfermería Durante la Educación sobre Administración de Medicamentos Intravenosos: Ensayo Controlado Aleatorizado
Objetivo: Este estudio se realizó para evaluar la efectividad de la musicoterapia y los ejercicios de respiración 4-7-8 en el manejo de la ansiedad entre estudiantes de enfermería durante la educación sobre administración de fármacos intravenosos.
Método: Este estudio se realizó utilizando un modelo de investigación experimental controlado aleatorizado. El estudio se llevó a cabo entre marzo y julio de 2025 con estudiantes de enfermería de primer año que estudiaban en la Facultad de Enfermería de una universidad en el este de Turquía. La muestra consistió en 97 estudiantes (grupo de musicoterapia: 32, grupo de ejercicios de respiración 4-7-8: 32, grupo de control: 33), determinados mediante análisis de potencia. Los datos se recopilaron utilizando un "Formulario de Información Personal" y el Inventario de Ansiedad Estado (STAI Form TX-I), que mide los niveles de ansiedad estado.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Cuando los estudiantes de enfermería acudieron a la aplicación de laboratorio, se les administró un formulario de información personal y un inventario de ansiedad estado. Durante la práctica de laboratorio (1ª Lección - 40 min.) y 2ª Lección (40 min.), se reprodujo música clásica turca instrumental en modo Hüseynî al mismo volumen a través de los altavoces del ordenador. El inventario de ansiedad estado se administró nuevamente al final de la 2ª lección.
Se informó a los estudiantes sobre la técnica de respiración 4-7-8. El ejercicio de respiración 4-7-8 se realizó una vez (6 respiraciones) antes del inicio de la práctica de laboratorio (1ª lección - 40 min) y antes de la 2ª lección (40 min). El Inventario de Ansiedad Estado se administró nuevamente después de los ejercicios de respiración.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Malatya, Turquía (Türkiye), 44280
- Inonu University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes matriculados en el primer año de enfermería,
- Que toman por primera vez el curso de administración de fármacos por vía intravenosa,
- Que se ofrecieron voluntariamente para participar en el estudio fueron incluidos en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Estudiantes que repiten el curso, estudiantes que se graduaron en campos relacionados con la salud,
- Estudiantes que no se ofrecieron voluntariamente para participar en el estudio fueron excluidos del estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
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Experimental: Terapia musical
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Cuando los estudiantes de enfermería acudieron a la aplicación de laboratorio, se les administró un formulario de información personal y un inventario de ansiedad estatal.
Durante la práctica de laboratorio (1ª Lección - 40 min.)
y 2ª Lección (40 min.),
se reprodujo música clásica turca instrumental en modo Hüseynî al mismo volumen a través de los altavoces del ordenador.
El inventario de ansiedad estatal se administró nuevamente al final de la 2ª lección.
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Experimental: Ejercicio de respiración 4-7-8
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Cuando los estudiantes de enfermería llegaron para la aplicación de laboratorio, se les administró el formulario de información personal y el inventario de ansiedad estado.
Se les dio información sobre la técnica de respiración 4-7-8.
El ejercicio de respiración 4-7-8 se realizó una vez (6 respiraciones) antes del inicio de la práctica de laboratorio (1ª lección - 40 min) y antes de la 2ª lección (40 min).
El Inventario de Ansiedad Estado se administró nuevamente después de los ejercicios de respiración.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Efecto de la Ansiedad de Estado
Periodo de tiempo: 3 horas
|
Cuando los estudiantes de enfermería acudieron a la aplicación de laboratorio, se administró el inventario de ansiedad estado. Durante la práctica de laboratorio (1ª Lección - 40 min.) y 2ª Lección (40 min.), se reprodujo música clásica turca instrumental en modo Hüseynî al mismo volumen a través de los altavoces del ordenador. El ejercicio de respiración 4-7-8 se realizó una vez (6 respiraciones) antes del inicio de la práctica de laboratorio (1ª lección - 40 min) y antes de la 2ª lección (40 min). El inventario de ansiedad estado se administró nuevamente al final de la 2ª lección. Inventario de Ansiedad Estado (STAI Formulario TX-I): La fiabilidad del inventario original fue examinada por primera vez por Spielberger et al. (1964). La adaptación y estandarización turca de la escala fueron realizadas por Öner y Le Compte. Puntuaciones totales más altas indican niveles más altos de ansiedad estado. |
3 horas
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Colaboradores e Investigadores
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Desórdenes de ansiedad
- Terapéutica
- Terapias de la mente-cuerpo
- Terapias complementarias
- Técnicas de movimiento del ejercicio
- Modalidades de fisioterapia
- Atención al paciente
- Psicoterapia
- Disciplinas y actividades de comportamiento
- Rehabilitación
- Cuidado por los convalecientes
- Continuidad de la atención al paciente
- Terapias de arte sensorial
- Ejercicios de respiración
- Musicoterapia
Otros números de identificación del estudio
- Hakime Sln
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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