Comparación de sistemas de recompensa basados en juegos para fomentar la participación infantil: un estudio aleatorizado
5 de mayo de 2026 actualizado por: Zdenek Svoboda, Palacky University
Efecto de los Esquemas de Incentivos Basados en Gamificación en la Adherencia Conductual en Niños: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
Este Ensayo Controlado Aleatorizado evalúa el impacto de diferentes esquemas de incentivos basados en gamificación (niveles, rachas y su combinación) en la adherencia a comportamientos objetivo en niños.
Los participantes se asignan aleatoriamente a cuatro grupos con diferentes tipos de marcos motivacionales.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
160
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Jan Dygrýn, Ph.D
- Número de teléfono: +420585636741
- Correo electrónico: jan.dygryn@upol.cz
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Jana Pelclová, prof.
- Número de teléfono: +420585636469
- Correo electrónico: jana.pelclova@upol.cz
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Olomouc, Chequia
- Reclutamiento
- Palacky University
-
Contacto:
- Dygryn
- Número de teléfono: +420777837749
- Correo electrónico: jan.dygryn@upol.cz
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- niños de 9 a 12 años Uso regular de teléfono inteligente (al menos 4 días por semana) Tiene acceso a un teléfono inteligente durante la mayor parte del día Lleva un teléfono inteligente a la escuela Es dueño de un teléfono inteligente personal con pantalla táctil Es dueño de un teléfono inteligente con sistema operativo Android (versión 9 o superior) Tiene acceso a internet móvil en su dispositivo Se le permite en la escuela usar el teléfono inteligente durante los descansos (por ejemplo, almuerzo o descansos más largos) para completar cuestionarios y usar un smartwatch Hablante nativo de checo
Criterios de exclusión:
- No cumple con uno o más de los criterios de inclusión Tiene un hermano ya inscrito en el estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Basado en niveles
Los participantes reciben recompensas financieras basadas en un sistema de puntos, donde los comportamientos objetivo completados se convierten en puntos.
Los puntos acumulados determinan la progresión a través de niveles predefinidos, que representan un logro creciente.
Los niveles más altos corresponden a un valor de recompensa más alto.
|
Los participantes utilizan una aplicación móvil que incorpora elementos de gamificación.
Completar comportamientos objetivo dentro de la aplicación otorga puntos, que contribuyen a progresar a través de niveles predefinidos.
Avanzar a niveles superiores resulta en mayores recompensas financieras.
|
|
Experimental: Basado en Racha
Los participantes reciben recompensas económicas basadas en mantener un compromiso continuo (rachas).
Días consecutivos completando conductas objetivo desbloquean equipamiento o artículos virtuales.
Rachas más largas resultan en recompensas más valiosas.
|
Los participantes utilizan una aplicación móvil con elementos de gamificación.
La finalización diaria de comportamientos objetivo mantiene las rachas de participación.
Las rachas más largas desbloquean objetos virtuales y recompensas financieras de mayor valor.
|
|
Experimental: Racha combinada y nivel
Los participantes reciben recompensas financieras basadas en una combinación de niveles y mecánicas basadas en rachas.
Los comportamientos objetivo generan puntos que contribuyen a la progresión de nivel, mientras que la participación sostenida adicionalmente desbloquea rachas.
Este brazo integra incentivos basados tanto en la acumulación como en la consistencia.
|
Los participantes utilizan una aplicación móvil con elementos de gamificación.
Los puntos obtenidos al completar comportamientos objetivo contribuyen a la progresión de nivel, mientras que el compromiso diario consecutivo desbloquea recompensas basadas en rachas.
Ambos mecanismos operan simultáneamente para proporcionar incentivos financieros por logros y consistencia.
|
|
Comparador activo: Control
Los participantes utilizan la misma aplicación móvil con funciones de gamificación, pero las recompensas financieras no están vinculadas a niveles o rachas.
Las recompensas se proporcionan solo por completar cuestionarios.
El valor total potencial de recompensa es equivalente en todos los grupos.
|
Los participantes utilizan una aplicación móvil que incluye elementos de gamificación (por ejemplo, puntos, niveles o indicadores de racha) como parte de la interfaz de usuario.
Sin embargo, estas funciones de gamificación dentro de la aplicación no están incentivadas económicamente.
Las recompensas monetarias se determinan por el cumplimiento del cuestionario.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Adherencia al cuestionario
Periodo de tiempo: 14 días
|
Los participantes reciben una recompensa por completar los cuestionarios del estudio mediante una combinación de puntos, rachas y bonificaciones por niveles para fomentar la adherencia y el compromiso a largo plazo.
Cada nivel desbloqueado proporciona una recompensa económica: 4. Modelo combinado (niveles + rachas) Se puede aplicar una estructura de incentivos híbrida: |
14 días
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
28 de marzo de 2026
Finalización primaria (Estimado)
1 de julio de 2027
Finalización del estudio (Estimado)
1 de diciembre de 2027
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
29 de marzo de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de marzo de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
3 de abril de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
8 de mayo de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
5 de mayo de 2026
Última verificación
1 de marzo de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- CZ.02.01.01/00/23_025/0008686
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .