Valmiit vanhemmat auttavat lapsia
Valmiit vanhemmat auttavat lapsia: Terveydenhuollon navigoinnin opettaminen bhutanilaisille vanhemmille
Yhdysvaltain terveydenhuoltojärjestelmässä liikkumisen oppiminen on haastavaa monille uusille maahanmuuttajille. Tässä pilottitutkimuksessa selvitetään, onko interventio, jolla opetetaan vanhemmille keskeisiä taitoja, joita tarvitaan lasten terveydenhuoltoon pääsyssä, ja onko maahanmuuttajavanhempien hyväksyttävissä.
Tässä tutkimuksessa etsitään myös näyttöä tehokkuudesta antaakseen tietoa suunnitteluprosessista tulevia, laajempia interventioarvioita varten (eli vaikutusten arvioiden kokoa).
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Vanhemmat – erityisesti ne, joilla on rajoitettu englannin taito (LEP) ja lukutaito – saattavat vaatia kuukausia tai vuosia kokemuksellista oppimista voidakseen hallita terveydenhuollon perustehtäviä, kuten tulkin pyytämistä. Useimmat terveydenhuollon navigointitaitoja opettavat ohjelmat ovat tapauskohtaisia eikä niitä ole arvioitu.
Tässä tutkimuksessa Investigators pilotoi ryhmäpohjaista koulutusohjelmaa, jossa kaksikielinen yhteisön terveydenhuoltotyöntekijä opettaa vuorovaikutteisen opetussuunnitelman avulla maahanmuuttajavanhemmille keskeisiä taitoja, joita tarvitaan lasten terveydenhuoltoon.
Alle 18-vuotiaiden lasten vanhemmat ja huoltajat ilmoittautuvat suljettuihin 6-12 hengen ryhmiin. 6-12 viikkoa kestävä interventio koostuu 6 tapaamisesta, joista kukin on enintään 75 minuuttia. Jokainen kokous keskittyy yhteen kuudesta taidosta:
- Tulkin pyytäminen;
- Kommunikointi terveydenhuoltolaitoksen kanssa puhelimitse;
- Tapaamisten sovittaminen;
- Matkustaminen terveydenhuoltolaitoksiin ja rekisteröityminen vastaanottoon;
- Ajan saaminen asiantuntijoiden kanssa;
- Soita 911 ambulanssiin.
Jokaisessa tapaamisessa noudatetaan ennalta määritettyä suunnitelmaa, joka sisältää tyypillisesti tervetulotoivotukset, aikaisemman materiaalin tarkastelun, uuden materiaalin esittelyn ja joukon toimintoja (esim. roolileikkiä) avaintaitojen harjoittamiseksi. Istunnot ovat interaktiivisia, kulttuurisesti sopivia, ja ne pidetään vanhempien haluamalla kielellä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Yhdysvallat, 19148
- Bhutanese American Organization - Philadelphia
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Aikuinen ikä 18 vuotta tai vanhempi
- Alle 18-vuotiaan lapsen vanhempi
- Nepalinkielinen
- Asunut Yhdysvalloissa alle 10 vuotta
Poissulkemiskriteerit:
- Suunniteltu muuttamaan pois tutkimuspaikasta (esim. toiseen kaupunkiin) ennen kuuden istunnon intervention loppua
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Terveydenhuollon navigointityöpajat
Kaikki ilmoittautuneet omaishoitajat ja vanhemmat osallistuvat ryhmäpohjaiseen koulutustoimintaan.
|
Ryhmäpohjaisessa koulutusinterventiossa käytetään kaksikielistä Community Health Worker -työntekijää (CHW), joka opettaa vanhemmille keskeisiä taitoja, joita tarvitaan lasten terveydenhuoltoon.
Vanhemmat kutsutaan osallistumaan kuuteen pieneen, suljetun ryhmän istuntoon, jotka pidetään 12 viikon aikana ja kestävät enintään 75 minuuttia.
Istunnot ovat interaktiivisia, kulttuurisesti sopivia, ja ne pidetään vanhempien haluamalla kielellä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Opintoihin ilmoittautuneiden ja opintovierailujen suorittaneiden määrä
Aikaikkuna: 9 kuukautta
|
Kohdenäytteen ilmoittautuminen ja osallistujien suunniteltujen opintovierailujen suorittaminen
|
9 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos terveydenhuollon navigointitaitojen säilyttämisessä lähtötasosta
Aikaikkuna: 9 kuukautta
|
Muutos Health Care Navigation Inventory (HCNI) -taitojen alaskaalalla lähtötasosta intervention jälkeisiin opintokäynteihin.
Pisteet voivat vaihdella 12–60, ja korkeammat pisteet osoittavat parempia tuloksia.
|
9 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Katherine Yun, MD MHS, Children's Hospital of Philadelphia
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 18-015474
- 1K23HD082312-01A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .