Psykiatristen sairaanhoitajien työelämän laatuun vaikuttavat tekijät ja hoidon laadun helpottaminen (DETERQVT)
Psykiatristen sairaanhoitajien työelämän laatuun ja hoidon laadun helpottamiseen vaikuttavat yksilölliset, organisatoriset ja hallinnolliset tekijät
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Psykologinen työhyvinvointi on tärkeä kansanterveyskysymys. Sairaalasta lähtevien sairaaloiden määrä on lisääntynyt viidessä vuodessa 10 % ja poissaolojen keskimääräinen kustannus on noin 3000 euroa per agentti vuodessa. Nämä muutokset liittyvät sairaanhoitajien vaihtuvuuden kasvuun, mikä herättää kysymyksen sen vaikutuksista hoidon laatuun. Psykologinen kärsimys työssä on yksi tärkeimmistä tekijöistä, jotka määräävät aikomuksesta lähteä sairaanhoitajille. Tutkijat olettavat, että sairaanhoitajien työelämän laadun parantaminen voisi mahdollistaa suuremman lojaalisuuden, sairaanhoitajien motivaation ja houkuttelevuuden laitoksen sisällä. Psyykkistä työhyvinvointia käsittelevistä julkaisuista harvat ovat olleet kiinnostuneita hoidon organisoinnin rakenteellisista näkökohdista ja erityisesti omaishoitajille itselleen ominaisista muuttujista, kuten työelämän laadusta. Siitä huolimatta teollisuudessa tehdyt tutkimukset osoittavat merkittäviä ja myönteisiä yhteyksiä työelämän laadun ja työsuorituksen välillä. Näin ollen näyttää tarkoituksenmukaiselta tunnistaa tekijät, jotka todennäköisesti johtavat psykiatristen sairaanhoitajien elämänlaadun paranemiseen, ja määrittää tekijät, jotka voivat auttaa vahvistamaan sitä. Lisäksi näyttää siltä, että psykiatrian ala voisi olla ihanteellinen kokeilukenttä. Psykiatriat hoitavat potilaita, joilla on kroonisia, vakavia ja vammaisia sairauksia, jotka ovat alttiina merkittävälle sosiaaliselle leimautukselle ja altistavat sairaanhoitajat suurelle työuupumukselle. Myös psykiatrisen hoidon organisaatio on monitieteinen. Erilaisten hoitomenetelmien ansiosta omaishoitajat voivat tehdä toimintoja, joihin sisältyy enemmän tai vähemmän merkittävää osallistumista päätöksentekoon. Myös työelämän laatua vaikuttavien tekijöiden tutkiminen psykiatristen sairaanhoitajien keskuudessa näyttää olevan tärkeä tavoite, jotta voidaan toteuttaa toimenpiteitä psyykkistä työhyvinvointia vahvistamiseksi ja sitä kautta vaihtuvuuden vähentämiseksi ja hoidon laadun parantamiseksi.
Päätavoitteena on tunnistaa yksilölliset, organisaatio- ja johtamistekijät, jotka voivat selittää psykiatrisen sairaanhoitajien työelämän laadun muutoksia.
Tutkia sairaanhoitajien työelämän laadun muutosten ja potilaiden hoidon laadun välistä yhteyttä.
Selvitä sairaanhoitajien työelämän laadun muutoksen vaikutuksia vaihtumiseen.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
- Sairaanhoitaja, jolla on valtion tai psykiatrian alan tutkinto.
- Työskentely psykiatrisella osastolla, joka tarjoaa täyden sairaalahoidon, päiväsairaalan (HdJ) tai lääketieteellis-psykologisen keskuksen (CMP).
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Sairaanhoitaja, jolla on valtion tai psykiatrian alan tutkinto.
- Työskentely psykiatrisella osastolla, joka tarjoaa täyden sairaalahoidon, päiväsairaalan (HdJ) tai lääketieteellis-psykologisen keskuksen (CMP).
Poissulkemiskriteerit:
- Ei käytössä
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Psykiatriset sairaanhoitajat
Sairaanhoitaja, jolla on valtion tai psykiatrian alan tutkinto.
Työskentele psykiatrisella osastolla, joka tarjoaa täyden sairaalahoidon, päiväsairaala (HdJ) tai lääketieteellis-psykologinen keskus (CMP).
|
Arviointikriteerit kerätään kahdella kyselylomakkeella: kunkin keskuksen paikalliselle referentille lähetettävällä kyselyllä ja jokaiselle sairaanhoitajalle.
Koska tutkimus on pitkittäinen (kaksi aineistokokoelmaa), kyselylomakkeet täyttävät kahdesta kahteentoista kuukauden välein samat sairaanhoitajat.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Sairaanhoitajien työelämän laadun mittaaminen Elizurin ja Shyen (1990) ranskankielisellä elämänlaadun (QOL) asteikolla työssä.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Sairaanhoitajien työelämän laatu mitattuna ranskankielisellä Elizurin ja Shyen (1990) työelämän laatuasteikolla.
Tämä asteikko arvioi neljää työelämän laadun ulottuvuutta.
Siinä on 16 kysymystä, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (erittäin vähän) 6:een (enimmäkseen).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi elämänlaatu työssä.
|
1 vuosi
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Psykologisen työhyvinvoinnin mittaaminen Gilbertin, Dagenais-Desmarais'n ja Savoien (2011) asteikolla.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Psykologista työhyvinvointia mitataan Gilbertin, Dagenais-Desmarais'n ja Savoien (2011) asteikolla. Tämä asteikko arvioi psykologista työhyvinvointia.
Siinä on 22 kysymystä, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla 1 (ei koskaan) 5 (melkein aina).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi elämänlaatu työssä.
|
1 vuosi
|
|
Työtyytyväisyyden mittaaminen käyttämällä Fouquereaun ja Rioux'n (2002) työtyytyväisyysasteikon mukautusta.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Työtyytyväisyysmittaus käyttää Fouquereaun ja Rioux'n (2002) työtyytyväisyysasteikon mukautusta. Siinä on 5 kohtaa, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (erittäin tyytymätön) 5:een (erittäin tyytyväinen).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi elämänlaatu työssä.
|
1 vuosi
|
|
Työn sitoutumisen mittaaminen UWES-9:n ranskankielisellä versiolla (Schaufeli, Bakker, Salanova, 2006).
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Sitoutumista työhön mitataan Utrecht Work Engagement Scalen (UWES-9) ranskankielisellä versiolla (Schaufeli, Bakker, Salanova, 2006). Siinä on 9 asiaa, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla välillä 1 (ei koskaan) 6 (aina) .
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi sitoutuminen työhön.
|
1 vuosi
|
|
Psykologisten tarpeiden tyydyttämisen mittaaminen työssä Gilletin, Rosnetin ja Vallerandin (2008) psykologisten tarpeiden tyytyväisyysasteikolla.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Psykologisten tarpeiden tyydyttämistä työssä mitataan Gilletin, Rosnetin ja Vallerandin (2008) psykologisten tarpeiden tyytyväisyysasteikolla. Siinä on 28 kohtaa, joihin voidaan vastata Likertin asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 7:ään (täysin samaa mieltä). ).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi tyytyväisyys.
|
1 vuosi
|
|
Itsetehokkuuden tunteen mittaaminen kyselylomakkeella, joka viittaa tiettyihin käyttäytymismalleihin yleisessä itsetehokkuusasteikossa (GSE) Nagels (2008)
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Itsetehokkuuden tunne (GSE) mitattuna Nagelsin (2008) tiettyyn käyttäytymiseen viittaavasta kyselystä; Siinä on 10 kysymystä, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 4:ään (täysin samaa mieltä).
Arvoalue on 10-40 pistettä.
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi itsetehokkuuden tunne.
|
1 vuosi
|
|
Transformaatiojohtajuuden mittaaminen Carlessin, Wearingin ja Mannin (2000) kehittämän Global Transformational Leasership -asteikon (GTL) avulla.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Transformatiivinen johtajuus mitataan Carlessin, Wearingin ja Mannin (2000) kehittämällä GTL-asteikolla.
Siinä on 7 kysymystä, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (ei ollenkaan) 5:een (usein, ellei aina).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi transformaatiojohtajuus
|
1 vuosi
|
|
Autonomian tuen mittaaminen Gilletin, Vallerandin, Patyn, Gobancén ja Berjotin (2010) Measuring the Perceived Autonomy Support Scale for Exercise Settings (PASSES) työkontekstiin mukautetun version avulla.
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Tuki itsenäisyydelle mitattuna PASSES-asteikon työkontekstiin mukautetulla versiolla; Gillet, Vallerand, Paty, Gobancé ja Berjot (2010). Siinä on 12 kysymystä, joihin voidaan vastata Likertin asteikolla 1 (täysin eri mieltä)) 7 (täysin samaa mieltä). Mitä korkeampi pistemäärä, sitä paremmin koetaan autonomia .
|
1 vuosi
|
|
Johnin, Donahuen ja Kentlen (1991) persoonallisuuden mittaaminen käyttämällä Big Five Inventorya (BFI).
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Johnin, Donahuen ja Kentlen (1991) BFI:n mittaama persoonallisuus. Siinä on 44 kysymystä, joihin voidaan vastata Likertin asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (erittäin paljon) 5:een (erittäin samaa mieltä).
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi persoonallisuus
|
1 vuosi
|
|
Hyvinvoinnin mittaaminen potilaan hyvinvointikäytäntöjen itsearvioinnilla, Terrien, Anthoine ja Mouret (2012).
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Hyvinvointia mitataan potilaan hyvinvointikäytäntöjen itsearvioinnilla, Terrien, Anthoine ja Mouret (2012). Siinä on 16 kysymystä, joihin voidaan vastata Likert-asteikolla 1 (aina) - 5 (ei koskaan). Mitä pienempi pistemäärä, sitä parempi on hyvä hoito. . |
1 vuosi
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Pierre CHEYROUX, University Hospital of Tours
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- PHRIP13-PC-DETERQVT
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .