Bystander Bullying Intervention (STAC) -selosteen kääntäminen teknologiapohjaiseksi väliintuloksi (STAC)

Vaikka tutkimukset tukevat kattavien, koulun laajuisten toimenpiteiden tehokkuutta kiusaamisen vähentämisessä, tämäntyyppisten ohjelmien toteuttaminen voi vaatia huomattavia aikaa ja taloudellisia resursseja, mikä aiheuttaa esteitä koulukiusaamisen ehkäisemiselle erityisesti pienituloisissa ja maaseutuyhteisöissä. Lisäksi vaikka sivullisten kouluttaminen toimimaan "puolustajina" kiusaamisen kohteiden puolesta on tärkeä interventiokomponentti, harvat ohjelmat sisällyttävät tämän osaksi kattavaa strategiaansa. Kiusaamisen ja sen negatiivisten seurausten vähentämiseksi tarvitaan lyhyitä ohjelmia, jotka keskittyvät sivullisten koulutukseen ja vaativat vähemmän resursseja. PI (Dr. Midgett) kehitti STAC:n, lyhyen, erillisen kiusaamisen sivustakatsojan keskiasteen oppilaille, vähentääkseen sivullisten kiusaamista ja mielenterveysriskejä. Lyhyet, henkilökohtaiset ohjelmat muodostavat kuitenkin edelleen toteutusesteitä, kuten koulun henkilökunnan kouluttaminen, ulkopuolisen tuen tarjoaminen ja se, että suuria opiskelijaryhmiä ei kouluteta samanaikaisesti. Tätä projektia varten ehdotamme teknologiaan perustuvan STAC-intervention (STAC-T) kehittämistä, jonka avulla opiskelijat voivat mukauttaa kokemustaan ​​valitsemalla avatareja ja kiusaamisskenaarioita aiempien tutkimuksiemme perusteella, jotka tehtiin useissa yläkouluissa, mukaan lukien alakouluissa. -tulot ja maaseutuyhteisöt. Ehdotettu innovatiivinen, käyttäjäkeskeinen suunnittelu on luonnostaan ​​herkkä opiskelijoiden kulttuurisille tarpeille ja tunnistaa henkilökohtaisesti sopivia strategioita. Tämän sovelluksen erityistavoitteita ovat tarveanalyysin tekeminen tuotetarpeen määrittämiseksi, järjestelmäprototyypin rakentaminen hyödyntäen ulkoisen neuvottelukunnan aikaisempaa työtä ja asiantuntemusta sekä käytettävyyden ja tehokkuuden testaus yläkoululaisten ja sidosryhmien kanssa toteutettavuuden arvioimiseksi. Tämä ehdotus on suunniteltu dokumentoimaan todisteet järjestelmän konseptista ja lopullisesta suunnittelusta ja sisällöstä, joka kehitetään ja testataan myöhemmässä satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa. Teknologiaan perustuva alusta lisää STACin kiusaamisen ehkäisyn yleiskattavuutta, vaikutusta ja kestävyyttä. Se vähentää huomattavasti tavoittavuuden lisäämisen kustannuksia, ja sen vuorovaikutteisuus ja algoritmit voivat räätälöidä ohjelman sisältöä mukauttamaan sitä edelleen pienituloisia ja maaseudun kouluja käyvien opiskelijoiden tarpeisiin. Näin ollen tällä edullisella, helposti levitettävällä teknologiaan perustuvalla sivustakatsojan kiusaamisella voi olla merkittävä vaikutus kiusaamisen ongelmaan ja siihen liittyviin negatiivisiin seurauksiin sekä kiusaamisen kohteena oleville oppilaille että sivustakatsojille yläasteella. huiput. STAC-T-interventiolla on suuret markkinat, ja Yhdysvalloissa on noin 100 000 julkista ja yksityistä koulua, joilla on keskiasteen arvosanat. Maailmanlaajuisesti verkkokoulutusmarkkinat kasvavat 10 % vuodessa ja digitaalisen terveydenhuollon markkinat ylittävät 220 miljardia dollaria vuodessa.