Een persoonlijke briefing, Bystander Pesten Intervention (STAC) vertalen naar een op technologie gebaseerde interventie (STAC)

Hoewel studies de doeltreffendheid van alomvattende, schoolbrede interventies bij het verminderen van pesten ondersteunen, kunnen dit soort programma's veel tijd en financiële middelen vergen voor de implementatie, wat resulteert in belemmeringen voor het voorkomen van pesten op school, vooral in gemeenschappen met lage inkomens en plattelandsgemeenschappen. Bovendien, hoewel het trainen van omstanders om op te treden als "verdedigers" namens pestdoelen een belangrijk interventieonderdeel is, nemen maar weinig programma's dit op als onderdeel van hun alomvattende strategie. Er zijn korte programma's nodig die gericht zijn op het trainen van omstanders en die minder middelen vergen, om pesten en de negatieve gevolgen ervan te verminderen. De PI (dr. Midgett) ontwikkelde STAC, een korte, op zichzelf staande interventie voor pesten omstanders voor middelbare scholieren, om pesten en geestelijke gezondheidsrisico's voor omstanders te verminderen. Korte, persoonlijke programma's vormen echter nog steeds implementatiebarrières, zoals het opleiden van schoolpersoneel, het bieden van externe ondersteuning en het niet toestaan ​​dat grote groepen studenten tegelijkertijd worden opgeleid. Voor dit project stellen we voor om een ​​op technologie gebaseerde STAC-interventie (STAC-T) te ontwikkelen waarmee leerlingen hun ervaring kunnen aanpassen door avatars en pestscenario's te selecteren op basis van onze eerdere onderzoeken die zijn uitgevoerd op een reeks middelbare scholen, waaronder die in -inkomen en plattelandsgemeenschappen. Het voorgestelde innovatieve, gebruikersgerichte ontwerp zal inherent gevoelig zijn voor de culturele behoeften van studenten en persoonlijk geschikte strategieën identificeren. De specifieke doelstellingen van deze applicatie zijn onder meer het uitvoeren van een behoefteanalyse om de productbehoefte te bepalen, het bouwen van een systeemprototype waarbij gebruik wordt gemaakt van eerder werk en de expertise van een externe adviesraad, en het testen van bruikbaarheid en effectiviteit met middelbare scholieren en belanghebbenden om de haalbaarheid te evalueren. Dit voorstel is bedoeld om een ​​proof of concept te documenteren en om het ontwerp en de inhoud van het systeem af te ronden, dat zal worden ontwikkeld en getest in een volgende gerandomiseerde gecontroleerde studie. Het op technologie gebaseerde platform zal het algehele bereik, de impact en de duurzaamheid van de STAC-interventie voor pestpreventie vergroten. Het zal de kosten aanzienlijk verlagen om het bereik te vergroten en de interactiviteit en algoritmen kunnen programma-inhoud op maat maken om het verder aan te passen voor studenten die naar scholen met lage inkomens en plattelandsscholen gaan. Deze goedkope, gemakkelijk te verspreiden op technologie gebaseerde tussenkomst van omstanders bij pesten heeft dus het potentieel om een ​​substantiële impact te hebben op het probleem van pesten en de negatieve gevolgen die daarmee samenhangen voor zowel leerlingen die het doelwit zijn als omstanders op de middelbare school wanneer het probleem van pesten pieken. Er is een grote markt voor de STAC-T-interventie met ongeveer 100.000 openbare en particuliere scholen met middelbare schoolcijfers in de Verenigde Staten. Wereldwijd groeit de markt voor online onderwijs met 10% per jaar en de markt voor digitale gezondheidszorg bedraagt ​​jaarlijks meer dan 220 miljard dollar.