Преобразование личного брифинга, вмешательства свидетелей издевательств (STAC) в вмешательство, основанное на технологиях (STAC)

В то время как исследования подтверждают эффективность комплексных общешкольных вмешательств по сокращению издевательств, эти типы программ могут потребовать значительного времени и финансовых ресурсов для реализации, что приводит к препятствиям для обеспечения предотвращения издевательств в школах, особенно в малообеспеченных и сельских сообществах. Кроме того, хотя обучение прохожих действовать в качестве «защитников» от имени жертв издевательств является важным компонентом вмешательства, лишь немногие программы включают это в свою комплексную стратегию. Краткие программы, которые сосредоточены на обучении свидетелей и требуют меньше ресурсов, необходимы для уменьшения издевательств и их негативных последствий. ИП (д-р. Midgett) разработали STAC, краткое отдельное вмешательство в отношении свидетелей травли для учащихся средней школы, чтобы снизить риски издевательств и психического здоровья для свидетелей. Тем не менее, короткие очные программы по-прежнему создают препятствия для реализации, такие как подготовка школьного персонала, оказание внешней поддержки и невозможность одновременного обучения больших групп учащихся. Для этого проекта мы предлагаем разработать технологическое вмешательство STAC (STAC-T), которое позволит учащимся настраивать свой опыт, выбирая аватары и сценарии травли на основе наших предыдущих исследований, проведенных в ряде средних школ, в том числе в школах с низким уровнем -доход и сельские общины. Предлагаемый инновационный, ориентированный на пользователя дизайн будет по своей сути учитывать культурные потребности учащихся и определять личные стратегии. Конкретные цели этого приложения включают проведение анализа потребностей для определения потребности в продукте, создание прототипа системы с использованием предыдущей работы и опыта внешнего консультативного совета, а также тестирование удобства использования и эффективности с учащимися средних школ и заинтересованными сторонами для оценки осуществимости. Это предложение предназначено для документального подтверждения концепции и окончательной доработки дизайна и содержания системы, которая будет разработана и протестирована в последующем рандомизированном контролируемом испытании. Платформа, основанная на технологиях, повысит общий охват, влияние и устойчивость мер STAC по предотвращению издевательств. Это значительно снизит затраты на увеличение охвата, а его интерактивность и алгоритмы могут адаптировать содержание программы, чтобы дополнительно адаптировать его для учащихся, посещающих малообеспеченные и сельские школы. Таким образом, это недорогое, легко распространяемое вмешательство свидетелей издевательств, основанное на технологиях, может оказать существенное влияние на проблему издевательств и связанные с ними негативные последствия как для учащихся, которые являются объектами, так и для свидетелей в средней школе, когда проблема издевательств пики. Существует большой рынок для вмешательства STAC-T, включающий примерно 100 000 государственных и частных школ с классами средней школы в Соединенных Штатах. Во всем мире рынок онлайн-образования растет на 10% в год, а рынок цифрового здравоохранения превышает 220 миллиардов долларов в год.