Motivoivan haastattelun vaikutus Internetin ongelmalliseen käyttöön ja yksinäisyyteen
lauantai 3. joulukuuta 2022 päivittänyt: Elif Altun, Gazi University
Hoitoopiskelijoihin sovelletun henkilökohtaisen motivoivan online-haastattelun vaikutus Internetin ongelmalliseen käyttöön ja yksinäisyyteen
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan hoitotyön opiskelijoille sovelletun online-yksilöllisen motivoivan haastattelun vaikutusta internetin ongelmalliseen käyttöön ja yksinäisyyteen.
Tutkimuksessa käytetään sekamenetelmää.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Aktiivinen, ei rekrytointi
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Ongelmallinen internetin käyttö nähdään moniulotteisena oireyhtymänä, joka koostuu kognitiivisista ja käyttäytymisoireista, jotka aiheuttavat negatiivisia sosiaalisia, akateemisia ja ammatillisia seurauksia.
Yksilölle ongelmallinen Internetin käyttö; psykologiset vaikutukset, kuten syömishäiriö, masennus, unihäiriö, riippuvuus, ahdistus, fyysiset vaikutukset, kuten vammat, asennon häiriöt, sosiaaliset vaikutukset, kuten sosiaalisten suhteiden puute ja yksinäisyys.
Useita Internetin ongelmalliseen käyttöön liittyviä kysymyksiä mainitaan.
Psykososiaaliset interventiotutkimukset ongelmallisen internetin käytön helpottamiseksi ovat kuitenkin edelleen vähäisen tutkimuksen kohteena.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
66
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Ankara, Turkki, 06000
- Gazi University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- olla ennakkoaikeus- tai aikomusvaiheessa motivaatiohaastattelun muutossyklin määrityslomakkeen mukaan,
- pisteet yli ongelmallisen internetin käytön asteikon keskiarvon,
- Vapaaehtoinen osallistumaan tutkimukseen,
- Hänellä ei ole ongelmia turkin puhumisen ja ymmärtämisen kanssa
Poissulkemiskriteerit:
- Psykiatrinen diagnoosin saaminen
- Jatkuva yksilö- tai ryhmäneuvonta
- Muutosvaiheiden valmistelu-, toiminta- tai ylläpitovaiheessa oleminen
- Ei halua jatkaa tutkimusta
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kokeellinen
Koeryhmän kanssa tehtävä motivaatiohaastattelu suunniteltiin 4-istuntoiseksi yhdessä seurantaistunnon kanssa.
Istunto kestää enintään 40 minuuttia.
Istunto tulee olemaan kerran viikossa.
Motivaatiohaastattelu suoritetaan yksilöllisesti ja verkossa koeryhmän kanssa.
Yksilöhaastatteluille sopiva päivä ja kellonaika sovitaan tutkijan kanssa ennen ensimmäistä istuntoa ja istunnot jatkuvat joka viikko samaan päivään ja kellonaikaan.
|
Koeryhmän kanssa tehtävä motivaatiohaastattelu suunniteltiin 4-istuntoiseksi yhdessä seurantaistunnon kanssa.
|
|
Ei väliintuloa: Jonotuslistaryhmä
Jos vertailuryhmän opiskelijat tekevät pyynnön tutkimuksen lopussa, järjestetään henkilökohtainen online-motivaatiohaastattelu. Koeryhmään sovellettua interventiota sovelletaan myös kontrolliryhmään tutkimuksen lopussa. Interventio: Käyttäytymisinterventio, joka perustuu Internetin ongelmalliseen käyttöön |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Ongelmallisen Internetin käytön muutos
Aikaikkuna: lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta (testin jälkeinen seurantakokeellinen suunnittelu)]
|
33-osainen Internetin ongelmallinen käyttöaste mittaa ongelmallisen internetin käytön vakavuutta.
Internetin ongelmakäytön asteikko on mittari, joka on suunniteltu arvioimaan ongelmallisen internetin käytön oireita, ja korkeampi kokonaispistemäärä viittaa vakavampiin ongelmallisen käytön oireisiin.
Pisteet vaihtelevat välillä 33-165.
|
lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta (testin jälkeinen seurantakokeellinen suunnittelu)]
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Sosiaalisen ja emotionaalisen yksinäisyyden asteikon muutos aikuisille
Aikaikkuna: lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta (kokeellinen suunnittelu ennen testiä ja sen jälkeistä seurantaa)
|
15-osainen sosiaalisen ja emotionaalisen yksinäisyyden asteikko aikuisille mittaa sosiaalisen ja emotionaalisen yksinäisyyden vakavuutta.
Sosiaalinen ja emotionaalinen yksinäisyysasteikko aikuisille on mitta, joka on suunniteltu arvioimaan sosiaalisen ja emotionaalisen yksinäisyyden oireita, ja korkeampi kokonaispistemäärä viittaa vakavampaan sosiaaliseen ja emotionaaliseen yksinäisyyteen.
Pisteet vaihtelevat 15-105.
|
lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta (kokeellinen suunnittelu ennen testiä ja sen jälkeistä seurantaa)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Osallistujatietolomake
Aikaikkuna: perusviiva
|
Osallistujatietolomake; Se koostuu 6 kysymyksestä, jotka tutkija on valmistellut tutkimukseen osallistuvan opiskelijan sosiodemografisten ominaisuuksien määrittämiseksi
|
perusviiva
|
|
Motivoivan haastattelun muutoksen syklin määrityslomake
Aikaikkuna: lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta
|
Motivaatiohaastattelun muutossyklin määrityslomake Sitä käytetään tutkimuksessa määrittämään paikka muutossyklissä ennen motivaatiohaastatteluun osallistumista ja missä vaiheessa haastattelun jälkeen ollaan.
Lomake koostuu 14 kysymyksestä ja on tutkijan luoma.
|
lähtötaso, viikko 3, 3 kuukauden seuranta
|
|
Online-henkilökohtainen motivoiva haastattelu -opiskelijan arviointilomake
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
|
Motivaatiohaastattelun online-arviointilomake-opiskelija Sen on laatinut tutkija paljastaakseen motivaatiohaastatteluun osallistuneiden opiskelijoiden mielipiteet motivoivan haastattelun arvioinnista, ja se on 7 kysymystä sisältävä lomake.
|
3 kuukauden seuranta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Elif Altun, elifaltun@gazi.edu.tr
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Guo L, Luo M, Wang WX, Huang GL, Xu Y, Gao X, Lu CY, Zhang WH. Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. J Behav Addict. 2018 Dec 1;7(4):965-975. doi: 10.1556/2006.7.2018.115. Epub 2018 Nov 26.
- Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55(3), 1091-1097.
- Park S, Hong KE, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ. The association between problematic internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adolescents. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):153-9. doi: 10.1177/0004867412463613. Epub 2012 Oct 9.
- Shek, D. T., Sun, R. C., and Yu, L. (2013). Internet addiction. Springer.
- Tao ZL, Liu Y. Is there a relationship between Internet dependence and eating disorders? A comparison study of Internet dependents and non-Internet dependents. Eat Weight Disord. 2009 Jun-Sep;14(2-3):e77-83. doi: 10.1007/BF03327803.
- Kim HJ, Min JY, Kim HJ, Min KB. Accident risk associated with smartphone addiction: A study on university students in Korea. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):699-707. doi: 10.1556/2006.6.2017.070. Epub 2017 Nov 3.
- Makhsous M, Lin F, Hendrix RW, Hepler M, Zhang LQ. Sitting with adjustable ischial and back supports: biomechanical changes. Spine (Phila Pa 1976). 2003 Jun 1;28(11):1113-21; discussion 1121-2. doi: 10.1097/01.BRS.0000068243.63203.A8.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 1. syyskuuta 2021
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 15. kesäkuuta 2022
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Torstai 15. kesäkuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Lauantai 3. joulukuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Lauantai 3. joulukuuta 2022
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Maanantai 12. joulukuuta 2022
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Maanantai 12. joulukuuta 2022
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Lauantai 3. joulukuuta 2022
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. joulukuuta 2022
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- Elif Altun
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Joo
IPD-jaon aikakehys
Heinäkuu 2023 - marraskuu 2023
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- Tutkimuspöytäkirja
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .