- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05646329
L'effetto del colloquio motivazionale sull'uso problematico di Internet e sulla solitudine
3 dicembre 2022 aggiornato da: Elif Altun, Gazi University
L'effetto del colloquio motivazionale individuale online applicato agli studenti infermieri sull'uso problematico di Internet e sul livello di solitudine
Questa ricerca esaminerà l'effetto del colloquio motivazionale individuale online applicato agli studenti infermieri sull'uso problematico di Internet e sulla solitudine.
Nella ricerca verrà utilizzato il metodo misto.
Panoramica dello studio
Stato
Attivo, non reclutante
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'uso problematico di Internet è visto come una sindrome multidimensionale costituita da sintomi cognitivi e comportamentali che causano conseguenze sociali, accademiche e professionali negative.
Uso problematico di Internet per l'individuo; effetti psicologici come disturbi alimentari, depressione, disturbi del sonno, dipendenza, ansia, effetti fisici come lesioni, disturbi della postura, effetti sociali come mancanza di relazioni sociali e solitudine.
Vengono menzionate molte questioni relative all'uso problematico di Internet.
Tuttavia, gli studi di intervento psicosociale per aiutare l'uso problematico di Internet rimangono oggetto di poca ricerca.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
66
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Ankara, Tacchino, 06000
- Gazi University
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere nella fase di pre-intenzione o intenzione secondo il modulo di determinazione del ciclo di cambiamento del colloquio motivazionale,
- Punteggio superiore alla media della scala relativa all'utilizzo problematico di Internet,
- volontario per partecipare allo studio,
- Non ho problemi a parlare e capire il turco
Criteri di esclusione:
- Avere una diagnosi psichiatrica
- Ricevere consulenza continua individuale o di gruppo
- Essere nella fase di preparazione, azione o manutenzione dalle fasi di cambiamento
- Non voler continuare la ricerca
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Sperimentale
Il colloquio motivazionale da svolgersi con il gruppo sperimentale è stato pianificato in 4 sessioni insieme alla sessione di follow-up.
La sessione avrà una durata massima di 40 minuti.
La sessione sarà una volta alla settimana.
Il colloquio motivazionale sarà condotto individualmente e online con il gruppo sperimentale.
Per i colloqui individuali, il giorno e l'ora appropriati saranno determinati con il ricercatore prima della prima sessione e le sessioni continueranno nello stesso giorno e ora ogni settimana.
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Il colloquio motivazionale da svolgersi con il gruppo sperimentale è stato pianificato in 4 sessioni insieme alla sessione di follow-up.
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Nessun intervento: Gruppo lista d'attesa
Se gli studenti del gruppo di controllo ne fanno richiesta al termine dello studio, si terrà un colloquio motivazionale individuale online. L'intervento applicato al gruppo sperimentale sarà applicato anche al gruppo di controllo al termine dello studio. Intervento: intervento comportamentale basato sull'uso problematico di Internet |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica dell'uso problematico di Internet
Lasso di tempo: basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi (disegno sperimentale di follow-up pretest-posttest)]
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La Scala sull'uso problematico di Internet a 33 voci misurerà la gravità dell'uso problematico di Internet.
La scala dell'uso problematico di Internet è una misura progettata per valutare i sintomi dell'uso problematico di Internet, con un punteggio totale più elevato che suggerisce sintomi di uso problematico più gravi.
I punteggi vanno da 33 a 165.
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basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi (disegno sperimentale di follow-up pretest-posttest)]
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica della scala della solitudine sociale ed emotiva per gli adulti
Lasso di tempo: basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi (disegno sperimentale di follow-up pretest-posttest)
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La scala della solitudine sociale ed emotiva a 15 voci per adulti misurerà la gravità della solitudine sociale ed emotiva.
La scala della solitudine sociale ed emotiva per adulti è una misura progettata per valutare i sintomi della solitudine sociale ed emotiva, con un punteggio totale più alto che suggerisce una solitudine sociale ed emotiva più grave.
I punteggi vanno da 15 a 105.
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basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi (disegno sperimentale di follow-up pretest-posttest)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modulo informazioni partecipanti
Lasso di tempo: linea di base
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Scheda informativa partecipanti; Consiste in 6 domande preparate dal ricercatore per determinare le caratteristiche sociodemografiche dello studente che partecipa alla ricerca
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linea di base
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Modifica del modulo di determinazione del ciclo di modifica del colloquio motivazionale
Lasso di tempo: basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi
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Modulo di determinazione del ciclo di cambiamento del colloquio motivazionale È il modulo che verrà utilizzato nella ricerca per determinare il posto nel ciclo di cambiamento prima di essere incluso nel colloquio motivazionale e per determinare in quale fase si trovano dopo il colloquio.
Il modulo è composto da 14 domande ed è stato creato dal ricercatore.
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basale, settimana 3, follow-up a 3 mesi
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Modulo di valutazione del colloquio motivazionale individuale online-studente
Lasso di tempo: Follow-up a 3 mesi
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Scheda Valutazione Colloquio Motivazionale Individuale Online-Studente E' stata predisposta dal ricercatore al fine di rivelare le opinioni degli studenti partecipanti al colloquio motivazionale sulla valutazione del colloquio motivazionale, ed è una scheda contenente 7 domande.
|
Follow-up a 3 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Elif Altun, elifaltun@gazi.edu.tr
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Guo L, Luo M, Wang WX, Huang GL, Xu Y, Gao X, Lu CY, Zhang WH. Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. J Behav Addict. 2018 Dec 1;7(4):965-975. doi: 10.1556/2006.7.2018.115. Epub 2018 Nov 26.
- Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55(3), 1091-1097.
- Park S, Hong KE, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ. The association between problematic internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adolescents. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):153-9. doi: 10.1177/0004867412463613. Epub 2012 Oct 9.
- Shek, D. T., Sun, R. C., and Yu, L. (2013). Internet addiction. Springer.
- Tao ZL, Liu Y. Is there a relationship between Internet dependence and eating disorders? A comparison study of Internet dependents and non-Internet dependents. Eat Weight Disord. 2009 Jun-Sep;14(2-3):e77-83. doi: 10.1007/BF03327803.
- Kim HJ, Min JY, Kim HJ, Min KB. Accident risk associated with smartphone addiction: A study on university students in Korea. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):699-707. doi: 10.1556/2006.6.2017.070. Epub 2017 Nov 3.
- Makhsous M, Lin F, Hendrix RW, Hepler M, Zhang LQ. Sitting with adjustable ischial and back supports: biomechanical changes. Spine (Phila Pa 1976). 2003 Jun 1;28(11):1113-21; discussion 1121-2. doi: 10.1097/01.BRS.0000068243.63203.A8.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 settembre 2021
Completamento primario (Effettivo)
15 giugno 2022
Completamento dello studio (Anticipato)
15 giugno 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
3 dicembre 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
3 dicembre 2022
Primo Inserito (Stima)
12 dicembre 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
12 dicembre 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
3 dicembre 2022
Ultimo verificato
1 dicembre 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- Elif Altun
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Sì
Periodo di condivisione IPD
Luglio 2023-Novembre 2023
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- Protocollo di studio
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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