L'effet de l'entretien motivationnel sur l'utilisation problématique d'Internet et la solitude
3 décembre 2022 mis à jour par: Elif Altun, Gazi University
L'effet de l'entretien motivationnel individuel en ligne appliqué aux étudiants en soins infirmiers sur l'utilisation problématique d'Internet et le niveau de solitude
Cette recherche examinera l'effet de l'entretien motivationnel individuel en ligne appliqué aux étudiants en soins infirmiers sur l'utilisation problématique d'Internet et la solitude.
La méthode mixte sera utilisée dans la recherche.
Aperçu de l'étude
Statut
Actif, ne recrute pas
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'utilisation problématique d'Internet est considérée comme un syndrome multidimensionnel composé de symptômes cognitifs et comportementaux qui entraînent des conséquences sociales, académiques et professionnelles négatives.
Utilisation problématique d'Internet pour l'individu; effets psychologiques tels que les troubles alimentaires, la dépression, les troubles du sommeil, la dépendance, l'anxiété, les effets physiques tels que les blessures, les troubles de la posture, les effets sociaux tels que le manque de relations sociales et la solitude.
De nombreux problèmes liés à une utilisation problématique d'Internet sont mentionnés.
Cependant, les études d'intervention psychosociale pour aider l'utilisation problématique d'Internet restent un sujet de peu de recherche.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Anticipé)
66
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Ankara, Turquie, 06000
- Gazi University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Être au stade de la pré-intention ou de l'intention selon la fiche de détermination du cycle de changement de l'entretien motivationnel,
- Obtenant un score supérieur à la moyenne de l'échelle d'utilisation problématique d'Internet,
- Volontaire pour participer à l'étude,
- N'ayant aucun problème à parler et à comprendre le turc
Critère d'exclusion:
- Avoir un diagnostic psychiatrique
- Recevoir des conseils individuels ou de groupe continus
- Être en phase de préparation, d'action ou de maintien dès les phases de changement
- Ne pas vouloir continuer la recherche
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Expérimental
L'entretien motivationnel qui devait avoir lieu avec le groupe expérimental était prévu en 4 séances avec la séance de suivi.
La séance durera au maximum 40 minutes.
La séance aura lieu une fois par semaine.
Un entretien motivationnel sera réalisé individuellement et en ligne avec le groupe expérimental.
Pour les entretiens individuels, le jour et l'heure appropriés seront déterminés avec le chercheur avant la première séance et les séances se poursuivront au même jour et à la même heure chaque semaine.
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L'entretien motivationnel qui devait avoir lieu avec le groupe expérimental était prévu en 4 séances avec la séance de suivi.
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Aucune intervention: Groupe liste d'attente
Si les étudiants du groupe témoin en font la demande à la fin de l'étude, un entretien individuel de motivation en ligne aura lieu. L'intervention appliquée au groupe expérimental sera également appliquée au groupe témoin à la fin de l'étude. Intervention : intervention comportementale basée sur l'utilisation problématique d'Internet |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement d'utilisation problématique d'Internet
Délai: ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois (conception expérimentale de suivi pré-test-post-test)]
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L'échelle d'utilisation problématique d'Internet en 33 items mesurera la gravité de l'utilisation problématique d'Internet.
L'échelle d'utilisation problématique d'Internet est une mesure conçue pour évaluer les symptômes d'une utilisation problématique d'Internet, un score total plus élevé suggérant des symptômes d'utilisation problématique plus graves.
Les scores vont de 33 à 165.
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ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois (conception expérimentale de suivi pré-test-post-test)]
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de l'échelle de solitude sociale et émotionnelle pour les adultes
Délai: ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois (conception expérimentale de suivi pré-test-post-test)
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L'échelle de solitude sociale et émotionnelle en 15 points pour adultes mesurera la gravité de la solitude sociale et émotionnelle.
L'échelle de solitude sociale et émotionnelle pour adultes est une mesure conçue pour évaluer les symptômes de la solitude sociale et émotionnelle, un score total plus élevé suggérant une solitude sociale et émotionnelle plus grave.
Les notes vont de 15 à 105.
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ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois (conception expérimentale de suivi pré-test-post-test)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire d'informations sur les participants
Délai: ligne de base
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Formulaire d'informations sur les participants ; Il se compose de 6 questions préparées par le chercheur pour déterminer les caractéristiques sociodémographiques de l'étudiant participant à la recherche
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ligne de base
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Formulaire de détermination du cycle de changement d'entrevue de motivation
Délai: ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois
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Formulaire de détermination du cycle de changement de l'entretien motivationnel C'est le formulaire qui sera utilisé dans la recherche pour déterminer la place dans le cycle de changement avant d'être inclus dans l'entretien motivationnel, et pour déterminer à quelle étape ils se trouvent après l'entretien.
Le formulaire se compose de 14 questions et a été créé par le chercheur.
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ligne de base, semaine 3, suivi de 3 mois
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Formulaire d'évaluation d'entrevue motivationnelle individuelle en ligne - Étudiant
Délai: Suivi de 3 mois
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Formulaire d'évaluation de l'entretien motivationnel individuel en ligne - Étudiant Il a été préparé par le chercheur afin de révéler les opinions des étudiants participant à l'entretien motivationnel sur l'évaluation de l'entretien motivationnel, et il s'agit d'un formulaire contenant 7 questions.
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Suivi de 3 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Elif Altun, elifaltun@gazi.edu.tr
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Guo L, Luo M, Wang WX, Huang GL, Xu Y, Gao X, Lu CY, Zhang WH. Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. J Behav Addict. 2018 Dec 1;7(4):965-975. doi: 10.1556/2006.7.2018.115. Epub 2018 Nov 26.
- Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55(3), 1091-1097.
- Park S, Hong KE, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ. The association between problematic internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adolescents. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):153-9. doi: 10.1177/0004867412463613. Epub 2012 Oct 9.
- Shek, D. T., Sun, R. C., and Yu, L. (2013). Internet addiction. Springer.
- Tao ZL, Liu Y. Is there a relationship between Internet dependence and eating disorders? A comparison study of Internet dependents and non-Internet dependents. Eat Weight Disord. 2009 Jun-Sep;14(2-3):e77-83. doi: 10.1007/BF03327803.
- Kim HJ, Min JY, Kim HJ, Min KB. Accident risk associated with smartphone addiction: A study on university students in Korea. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):699-707. doi: 10.1556/2006.6.2017.070. Epub 2017 Nov 3.
- Makhsous M, Lin F, Hendrix RW, Hepler M, Zhang LQ. Sitting with adjustable ischial and back supports: biomechanical changes. Spine (Phila Pa 1976). 2003 Jun 1;28(11):1113-21; discussion 1121-2. doi: 10.1097/01.BRS.0000068243.63203.A8.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 septembre 2021
Achèvement primaire (Réel)
15 juin 2022
Achèvement de l'étude (Anticipé)
15 juin 2023
Dates d'inscription aux études
Première soumission
3 décembre 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
3 décembre 2022
Première publication (Estimation)
12 décembre 2022
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
12 décembre 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
3 décembre 2022
Dernière vérification
1 décembre 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- Elif Altun
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Oui
Délai de partage IPD
Juillet 2023- Novembre 2023
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- Protocole d'étude
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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