Effekten av motiverande intervjuer på problematisk internetanvändning och ensamhet
3 december 2022 uppdaterad av: Elif Altun, Gazi University
Effekten av individuella motiverande onlineintervjuer som tillämpas på sjuksköterskestudenter på problematisk internetanvändning och ensamhetsnivå
Denna forskning kommer att undersöka effekten av individuella motiverande onlineintervjuer som tillämpas på sjuksköterskestudenter på problematisk internetanvändning och ensamhet.
Blandad metod kommer att användas i forskningen.
Studieöversikt
Status
Aktiv, inte rekryterande
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Problematisk internetanvändning ses som ett flerdimensionellt syndrom som består av kognitiva och beteendemässiga symtom som orsakar negativa sociala, akademiska och professionella konsekvenser.
Problematisk internetanvändning för individen; psykologiska effekter som ätstörningar, depression, sömnstörningar, missbruk, ångest, fysiska effekter som skador, hållningsstörningar, sociala effekter som bristande sociala relationer och ensamhet.
Många frågor relaterade till problematisk internetanvändning nämns.
Psykosocial interventionsstudier för att hjälpa problematisk internetanvändning är dock fortfarande ett ämne för lite forskning.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Förväntat)
66
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
Ankara, Kalkon, 06000
- Gazi University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Att vara i förintentions- eller avsiktsstadiet enligt formuläret för beslutsunderlag för motiverande intervjuförändringscykel,
- Poäng över det problematiska genomsnittet för internetanvändning,
- Volontär att delta i studien,
- Har inga problem med att tala och förstå turkiska
Exklusions kriterier:
- Att ha en psykiatrisk diagnos
- Får löpande individuell eller grupprådgivning
- Att vara i fasen av förberedelser, åtgärder eller underhåll från förändringsfaserna
- Vill inte fortsätta forskningen
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Experimentell
Den motiverande intervjun som skulle hållas med experimentgruppen var planerad till 4 sessioner tillsammans med uppföljningssessionen.
Sessionen tar max 40 minuter.
Sessionen kommer att vara en gång i veckan.
Motiverande intervju kommer att genomföras individuellt och online med experimentgruppen.
För individuella intervjuer kommer lämplig dag och tid att fastställas med forskaren före den första sessionen och sessionerna kommer att fortsätta på samma dag och tid varje vecka.
|
Den motiverande intervjun som skulle hållas med experimentgruppen var planerad till 4 sessioner tillsammans med uppföljningssessionen.
|
|
Inget ingripande: Väntelista grupp
Om eleverna i kontrollgruppen gör en förfrågan i slutet av studien kommer en individuell motiverande intervju online att hållas. Interventionen som tillämpas på experimentgruppen kommer också att tillämpas på kontrollgruppen i slutet av studien. Intervention: Beteendeintervention baserad på problematisk internetanvändning |
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Ändring av problematisk internetanvändning
Tidsram: baslinje, vecka 3, 3 månaders uppföljning (experimentell design för uppföljning före test efter test)]
|
Skalan för problematisk internetanvändning med 33 punkter mäter svårighetsgraden av problematisk internetanvändning.
Problematisk internetanvändningsskala är ett mått utformat för att bedöma symtomen på problematisk internetanvändning, med en högre totalpoäng som tyder på allvarligare problematiska användningssymtom.
Poäng varierar från 33 till 165.
|
baslinje, vecka 3, 3 månaders uppföljning (experimentell design för uppföljning före test efter test)]
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring av social och emotionell ensamhetsskala för vuxna
Tidsram: baslinje, vecka 3, 3-månaders uppföljning (förtest-posttest uppföljning experimentell design)
|
Den 15-delade skalan för social och emotionell ensamhet för vuxna kommer att mäta hur allvarlig social och emotionell ensamhet är.
Skala för social och emotionell ensamhet för vuxna är ett mått utformat för att bedöma symtomen på social och emotionell ensamhet, med en högre totalpoäng som tyder på svårare social och emotionell ensamhet.
Poäng varierar från 15 till 105.
|
baslinje, vecka 3, 3-månaders uppföljning (förtest-posttest uppföljning experimentell design)
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Deltagarinformationsformulär
Tidsram: baslinje
|
Deltagarinformationsformulär; Den består av 6 frågor utarbetade av forskaren för att bestämma de sociodemografiska egenskaperna hos studenten som deltar i forskningen
|
baslinje
|
|
Ändring av motiverande intervju Form för bestämning av förändringscykel
Tidsram: baslinje, vecka 3, 3 månaders uppföljning
|
Bestämningsformulär för motiverande intervjuförändringscykel Det är formuläret som kommer att användas i forskningen för att bestämma platsen i förändringscykeln innan de inkluderas i den motiverande intervjun, och för att avgöra vilket stadium de befinner sig i efter intervjun.
Formuläret består av 14 frågor och har skapats av forskaren.
|
baslinje, vecka 3, 3 månaders uppföljning
|
|
Online Individuell Motiverande Intervju Utvärdering Form-Student
Tidsram: 3 månaders uppföljning
|
Online individuell motiverande intervjuutvärdering Form-Student Den utarbetades av forskaren för att avslöja åsikterna från eleverna som deltar i den motiverande intervjun om utvärderingen av motiverande intervjuer, och det är ett formulär som innehåller 7 frågor.
|
3 månaders uppföljning
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Elif Altun, elifaltun@gazi.edu.tr
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Allmänna publikationer
- Guo L, Luo M, Wang WX, Huang GL, Xu Y, Gao X, Lu CY, Zhang WH. Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. J Behav Addict. 2018 Dec 1;7(4):965-975. doi: 10.1556/2006.7.2018.115. Epub 2018 Nov 26.
- Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55(3), 1091-1097.
- Park S, Hong KE, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ. The association between problematic internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adolescents. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):153-9. doi: 10.1177/0004867412463613. Epub 2012 Oct 9.
- Shek, D. T., Sun, R. C., and Yu, L. (2013). Internet addiction. Springer.
- Tao ZL, Liu Y. Is there a relationship between Internet dependence and eating disorders? A comparison study of Internet dependents and non-Internet dependents. Eat Weight Disord. 2009 Jun-Sep;14(2-3):e77-83. doi: 10.1007/BF03327803.
- Kim HJ, Min JY, Kim HJ, Min KB. Accident risk associated with smartphone addiction: A study on university students in Korea. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):699-707. doi: 10.1556/2006.6.2017.070. Epub 2017 Nov 3.
- Makhsous M, Lin F, Hendrix RW, Hepler M, Zhang LQ. Sitting with adjustable ischial and back supports: biomechanical changes. Spine (Phila Pa 1976). 2003 Jun 1;28(11):1113-21; discussion 1121-2. doi: 10.1097/01.BRS.0000068243.63203.A8.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
1 september 2021
Primärt slutförande (Faktisk)
15 juni 2022
Avslutad studie (Förväntat)
15 juni 2023
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
3 december 2022
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
3 december 2022
Första postat (Uppskatta)
12 december 2022
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
12 december 2022
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
3 december 2022
Senast verifierad
1 december 2022
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- Elif Altun
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Ja
Tidsram för IPD-delning
Juli 2023–november 2023
IPD-delning som stöder informationstyp
- Studieprotokoll
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .