Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Resilienssiin perustuvan intervention vaikutus emotionaaliseen säätelyyn, rajuun ja elämään tyytyväisyyteen: vertaileva tutkimus egyptiläisten ja saudien hoitoalan opiskelijoiden välillä

keskiviikko 12. huhtikuuta 2023 päivittänyt: Alexandria University
Sairaanhoitajaopiskelijoilla voidaan katsoa olevan vakaa korkeakoulukokemus, koska heillä on suhteellisen selkeä uratavoite ja korkeampi työllisyysaste kuin muiden pääaineiden opiskelijoilla, mutta he raportoivat johdonmukaisesti, että heidän raskas opiskelukuormituksensa, säännölliset kokeensa ja kliininen käytäntö saavat heidät tuntemaan olonsa. stressaantuneempi ja masentuneempi kuin muiden pääaineiden opiskelijat (Chernomas & Shapiro 2013, Lee & Jang 2021). Keskittyminen tunnetapahtumiin, jotka vaikuttavat suoraan hoitotyön opiskelijoiden oppimiseen ja yliopistokokemukseen, on ratkaisevan tärkeää heidän psyykkiselle hyvinvoinnilleen (Lee & Jang 2021). Hoitotyön opiskelijoiden emotionaalisten kokemusten ja elämäntyytyväisyyden parantamiseksi on tärkeää selvittää heidän tunteisiinsa vaikuttavat tekijät.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Konstruktivistista ja perusteltua teoriasuunnittelua käytettiin hiljattain luomaan hoitotyön opiskelijoiden resilienssimalli (Reyes et al. 2015). Kolme askelta edustavat sitä, kuinka sietokyky koetaan "Pushing Through" -resilienssimallin mukaisesti: ensinnäkin "astuminen" vastoinkäymisiin tai omaksuminen. Toinen on "kurssilla pysyminen" tai ymmärtäminen, että heidän on jatkettava työskentelyä tavoitteidensa eteen. Lopuksi "tunnusta", mitä he ovat oppineet vaikeuksistaan ​​ja kuinka he tuntevat olevansa valmiita kohtaamaan uusia haasteita. Lisäksi oppilailla oli lyhyitä esteitä, kuten "irrottaminen" luokasta, koska he tunsivat olevansa ylikuormitettuja. Tämä paradigma toimii linssinä havainnollistamaan, kuinka kestävyyttä voidaan haasteista huolimatta kehittää ajan myötä. Sairaanhoitajaopiskelijoiden resilienssin kannustamiseen on jo varhaisessa vaiheessa tukea ennen kuin he aloittavat ammattinsa, kun otetaan huomioon tiedot, jotka yhdistävät resilienssin hoitotyön opiskelijoiden työuupumukseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

120

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

      • Alexandria, Egypti
        • Rekrytointi
        • Faculty of nursing
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • hoitotyön opiskelijat, jotka ovat halukkaita osallistumaan tutkimukseen ja joilla ei ole psykiatrisia sairauksia

Poissulkemiskriteerit:

  • Ne, jotka kieltäytyvät osallistumasta tutkimukseen, hoitavat psykiatrisia sairauksia sairastavia opiskelijoita

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventioryhmä
60 opiskelijaa (30 sairaanhoitajaopiskelijaa Aleksandriassa - 30 sairaanhoitajaopiskelijaa Saudi-Arabiassa). He osallistuvat resilienssiin perustuvaan interventioon
resilienssiin perustuva interventio on opetussuunnitelma, joka tarjoaa huolellisen valikoiman näyttöön perustuvia harjoituksia selviytymistaitojen kehittämiseksi ja menestymisen edistämiseksi. Resilienssiin perustuva interventiofilosofia on, että on monia reittejä saavuttaa suurempi sietokyky. Jokainen osallistuja valitsee harjoitusvalikosta tavoitteiden asettamisen, tunnetaitojen, sosiaalisen yhteyden, terveyden, merkityksen ja itsensä puhumisen. Kyky valita harjoituksia, jotka sopivat heidän tiettyihin tavoitteisiinsa, kiinnostuksen kohteisiinsa ja aikatauluihinsa, on tärkeää, koska tehokkaimmat strategiat ovat ne, joita ihmiset todella tekevät, ja jotka ovat yleensä nautinnollisimpia ja henkilökohtaisesti olennaisia. Mikään yksittäinen käytäntö ei toimi kaikille huolimatta sen todistetuista eduista. resilienssiin perustuva interventio tekee hyvinvoinnin parantamisesta saavutettavaa, hallittavaa ja hauskaa ottamalla käyttöön erilaisia ​​pureman kokoisia harjoituksia, joita osallistujat voivat kokeilla ja löytää itselleen sopivan.
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
60 opiskelijaa (30 sairaanhoitajaopiskelijaa Aleksandriassa - 30 sairaanhoitajaopiskelijaa Saudi-Arabiassa). He eivät osallistu sietokykyyn perustuvaan interventioon

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
The Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Se on 10 kohdan itsearviointiasteikko, joka on suunniteltu arvioimaan kahden yleisesti käytetyn strategian tavanomaista käyttöä tunteiden muuttamiseksi: kognitiivisen uudelleenarvioinnin ja ekspressiivisen tukahduttamisen. Osallistujat vastaavat jokaiseen kohtaan 7-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 n:stä (täysin eri mieltä) 7:ään (täysin samaa mieltä). Kognitiivinen uudelleenarviointi tarkoittaa tilanteen erilaista ajattelua sen merkityksen muuttamiseksi emotionaalisen kokemuksen muuttamiseksi. Ekspressiiviseen tukahduttamiseen liittyy tunteiden ulkoisen ilmaisun vähentäminen. Kuusi asiaa osallistuu kognitiivisen uudelleenarvioinnin ala-asteikkoon (esim. "Kun kohtaan stressaavan tilanteen, panen itseni ajattelemaan sitä tavalla, joka auttaa minua pysymään rauhallisena"). Neljä asiaa osallistuu ekspressiivisen tukahduttamisen ala-asteikkoon (esim. "Kun tunnen negatiivisia tunteita, varmistan, etten ilmaise niitä") (Gross, & John 2003).
2 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 2. tammikuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Tiistai 1. elokuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Lauantai 5. elokuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 25. huhtikuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. huhtikuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. huhtikuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 4112023

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa