- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05828316
O impacto de uma intervenção baseada em resiliência na regulação emocional, garra e satisfação com a vida: um estudo comparativo entre estudantes de enfermagem egípcios e sauditas
12 de abril de 2023 atualizado por: Alexandria University
Estudantes de enfermagem podem ser vistos como tendo uma experiência universitária estável porque têm um objetivo de carreira relativamente claro e uma taxa de emprego mais alta do que estudantes de outras áreas, mas relatam consistentemente que suas pesadas cargas de estudo, exames frequentes e prática clínica fazem com que se sintam mais estressados e deprimidos do que os alunos de outros cursos (Chernomas & Shapiro 2013, Lee & Jang 2021).
Concentrar-se em eventos emocionais que têm impacto direto na aprendizagem dos estudantes de enfermagem e na experiência universitária é crucial para seu bem-estar psicológico (Lee & Jang 2021).
Para melhorar as experiências emocionais e a satisfação com a vida dos estudantes de enfermagem, é crucial determinar os fatores que afetam suas emoções.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Um projeto de teoria construtivista e fundamentada foi recentemente usado para criar um modelo de resiliência para estudantes de enfermagem (Reyes et al. 2015).
Três etapas representam como a resiliência é experimentada, de acordo com o modelo de resiliência "Pushing Through": primeiro, "entrar" ou abraçar a adversidade.
A segunda é "permanecer no rumo" ou entender que eles devem continuar trabalhando em direção aos seus objetivos.
Por fim, "reconheça" o que aprenderam com suas dificuldades e como se sentem preparados para enfrentar novos desafios.
Além disso, os alunos tiveram breves obstáculos, como 'desligar' da aula porque se sentiam sobrecarregados.
Esse paradigma serve como uma lente para ilustrar como, apesar dos desafios, a resiliência pode ser desenvolvida ao longo do tempo.
Há suporte inicial para encorajar a resiliência em estudantes de enfermagem antes de iniciarem suas profissões, dados os dados que ligam a resiliência ao burnout em estudantes de enfermagem
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
120
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Mahmoud Khedr, Lecturer
- Número de telefone: 002 +201206137019
- E-mail: mahmoud.khedr@alexu.edu.eg
Estude backup de contato
- Nome: Eman Taha, professoer
- Número de telefone: 01224240754
- E-mail: eman.taha@alexu.edu.eg
Locais de estudo
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Alexandria, Egito
- Recrutamento
- Faculty of nursing
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Contato:
- Eman Taha, professor
- Número de telefone: 01283440749
- E-mail: eman.taha@alexu.edu.eg
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critério de inclusão:
- estudantes de enfermagem que desejam participar do estudo e não têm nenhuma doença psiquiátrica
Critério de exclusão:
- Aqueles que se recusam a participar do estudo, estudantes de enfermagem com doenças psiquiátricas
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de intervenção
60 alunos (30 alunos de enfermagem em alexandria- 30 alunos de enfermagem na Arábia).
Eles participarão de uma intervenção baseada em resiliência
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A intervenção baseada na resiliência é um currículo que oferece uma seleção cuidadosa de exercícios baseados em evidências para desenvolver habilidades de enfrentamento e promover o sucesso.
A filosofia de intervenção baseada na resiliência é que existem muitos caminhos para alcançar maior resiliência.
Cada participante escolhe um menu de exercícios nas áreas de estabelecimento de metas, habilidades emocionais, conexão social, saúde, significado e diálogo interno.
A capacidade de escolher exercícios que se encaixem em seus objetivos, interesses e horários específicos é importante, porque as estratégias mais eficazes são aquelas que as pessoas realmente praticam, que tendem a ser as mais agradáveis e pessoalmente relevantes.
Nenhuma prática vai funcionar para todos, independentemente de seus benefícios comprovados.
A intervenção baseada na resiliência torna a melhoria do bem-estar acessível, gerenciável e divertida, introduzindo uma variedade de exercícios curtos que os participantes podem experimentar e descobrir o que funciona para eles.
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Sem intervenção: Grupo de controle
60 alunos (30 alunos de enfermagem em alexandria- 30 alunos de enfermagem na Arábia).
Eles não participarão de intervenções baseadas em resiliência
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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O Questionário de Regulação da Emoção (ERQ)
Prazo: 2 semanas
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É uma escala de autorrelato de 10 itens projetada para avaliar o uso habitual de duas estratégias comumente usadas para alterar a emoção: reavaliação cognitiva e supressão expressiva.
Os participantes respondem a cada item usando uma escala Likert de 7 pontos variando de 1 n (discordo totalmente) a 7 (concordo totalmente).
A reavaliação cognitiva envolve pensar de maneira diferente sobre uma situação, a fim de mudar seu significado, a fim de alterar a experiência emocional de alguém.
A supressão expressiva envolve a diminuição da expressão externa da emoção.
Seis itens contribuem para a subescala de reavaliação cognitiva (por exemplo, "Quando me deparo com uma situação estressante, eu me esforço para pensar sobre ela de uma forma que me ajuda a manter a calma").
Quatro itens contribuem para a subescala de supressão expressiva (por exemplo, "Quando estou sentindo emoções negativas, certifico-me de não expressá-las") (Gross, & John 2003).
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2 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
2 de janeiro de 2023
Conclusão Primária (Antecipado)
1 de agosto de 2023
Conclusão do estudo (Antecipado)
5 de agosto de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
12 de abril de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
12 de abril de 2023
Primeira postagem (Real)
25 de abril de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
25 de abril de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
12 de abril de 2023
Última verificação
1 de abril de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 4112023
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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