Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av en resiliensbasert intervensjon på emosjonell regulering, grus og livstilfredshet: En sammenlignende studie mellom egyptiske og saudiske sykepleierstudenter

12. april 2023 oppdatert av: Alexandria University
Sykepleierstudenter kan bli oppfattet som å ha en stabil høyskoleerfaring fordi de har et relativt klart karrieremål og en høyere sysselsettingsgrad enn studenter i andre hovedfag, men de rapporterer konsekvent at deres store studiebelastning, hyppige eksamener og klinisk praksis får dem til å føle mer stresset og deprimert enn studenter i andre hovedfag (Chernomas & Shapiro 2013, Lee & Jang 2021). Å fokusere på emosjonelle hendelser som har en direkte innvirkning på sykepleierstudenters læring og høyskoleerfaring er avgjørende for deres psykologiske velvære (Lee & Jang 2021). For å forbedre de emosjonelle opplevelsene og livstilfredsheten til sykepleierstudenter, er det avgjørende å finne ut hvilke faktorer som påvirker følelsene deres.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Et konstruktivistisk og jordet teoridesign ble nylig brukt for å lage en modell for resiliens for sykepleierstudenter (Reyes et al. 2015). Tre trinn representerer hvordan resiliens oppleves, i henhold til "Pushing Through"-modellen for resiliens: først, "å gå inn i" eller omfavne motgangen. Det andre er å "holde kursen" eller forstå at de må fortsette å jobbe mot målene sine. Til slutt, "erkjenne" hva de har lært av vanskene og hvordan de føler seg forberedt på å møte nye utfordringer. I tillegg hadde elevene korte hindringer, for eksempel å "frikoble" fra klassen fordi de følte seg overbelastet. Dette paradigmet fungerer som en linse for å illustrere hvordan motstandskraft kan utvikles over tid, til tross for utfordringer. Det er tidlig støtte for å oppmuntre til resiliens hos sykepleierstudenter før de begynner i yrket gitt dataene som knytter resiliens til utbrenthet hos sykepleierstudenter

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

120

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Egypt
      • Alexandria, Egypt
        • Rekruttering
        • Faculty of Nursing
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • sykepleierstudenter som er villige til å delta i studien og ikke har noen psykiatriske sykdommer

Ekskluderingskriterier:

  • De som nekter å delta i studien, sykepleierstudenter med psykiatriske sykdommer

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
60 studenter (30 sykepleierstudenter i alexandria- 30 sykepleierstudenter i Saudi). De vil delta i resiliensbasert intervensjon
Atferdsmessig: Resiliensbasert intervensjon
Resiliensbasert intervensjon er en læreplan som tilbyr et nøye utvalg av evidensbaserte øvelser for å bygge mestringsferdigheter og fremme fremgang. Den resiliensbaserte intervensjonsfilosofien er at det er mange veier for å oppnå større resiliens. Hver deltaker velger fra en meny med øvelser innen målsetting, emosjonelle ferdigheter, sosial tilknytning, helse, mening og selvsnakk. Evnen til å velge øvelser som passer deres spesifikke mål, interesser og tidsplaner er viktig, fordi de mest effektive strategiene er de som folk faktisk gjør, som pleier å være de som er mest underholdende og personlig relevante. Ingen enkelt praksis kommer til å fungere for alle uavhengig av påviste fordeler. Resiliensbasert intervensjon gjør forbedring av trivsel tilgjengelig, håndterlig og morsom ved å introdusere en rekke små øvelser som deltakerne kan eksperimentere med og finne det som fungerer for dem.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
60 studenter (30 sykepleierstudenter i alexandria- 30 sykepleierstudenter i Saudi). De vil ikke delta i resiliensbasert intervensjon

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
The Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Tidsramme: 2 uker
Det er en 10-elements selvrapporteringsskala designet for å vurdere den vanlige bruken av to ofte brukte strategier for å endre følelser: kognitiv revurdering og ekspressiv undertrykkelse. Deltakerne svarer på hvert element ved å bruke en 7-punkts Likert-skala som strekker seg fra 1 n (helt uenig) til 7 (helt enig). Kognitiv revurdering innebærer å tenke annerledes om en situasjon for å endre dens betydning for å endre ens følelsesmessige opplevelse. Ekspressiv undertrykkelse innebærer å redusere det ytre uttrykket av følelser. Seks elementer bidrar til underskalaen for kognitiv revurdering (f.eks. "Når jeg står overfor en stressende situasjon, får jeg meg selv til å tenke på det på en måte som hjelper meg å holde meg rolig"). Fire elementer bidrar til underskalaen for ekspressiv undertrykkelse (f.eks. "Når jeg føler negative følelser, sørger jeg for ikke å uttrykke dem") (Gross, & John 2003).
2 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Alexandria University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

2. januar 2023

Primær fullføring (Forventet)

1. august 2023

Studiet fullført (Forventet)

5. august 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. april 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. april 2023

Først lagt ut (Faktiske)

25. april 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. april 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. april 2023

Sist bekreftet

1. april 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 4112023

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Resiliensbasert intervensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Israel

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere