- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06359574
Korjausten ydinkompetenssimalli (CCM-C)
Itseohjautuvan väkivallan (SDV) ehkäisykoulutusohjelman kehittäminen ja toteuttaminen Pohjois-Carolinan aikuiskorjausten osastolle
Tämän projektin yleisenä tavoitteena on suunnitella, toteuttaa ja tarkistaa Core Competency Model for Corrections (CCM-C), näyttöön perustuva itseohjautuvan väkivallan (SDV) ehkäisykoulutusohjelma korjaavien mielenterveyspalvelujen tarjoajille Pohjois-Carolinan osavaltiossa. aikuisten korjauksista (DAC). Ehdotetut erityistavoitteet ovat:
Tavoite 1: Luoda CCM-C koulutusohjelma. Tavoite 2: Arvioida esikoulutuksen tehokkuutta. Tavoite 3: Kerää koulutusohjelman laadun parantamiseen liittyvää palautetta korjausten sidosryhmiltä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
North Carolina
-
Raleigh, North Carolina, Yhdysvallat, 27699
- North Carolina Department of Adult Corrections
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Behavioral Health Clinician (BHC)
- 18 vuotta täyttänyt tai vanhempi
- Asuu Yhdysvalloissa
- Tällä hetkellä NC DAC:n palveluksessa
Poissulkemiskriteerit:
- Päätöksenteko- tai kognitiiviset häiriöt, jotka estävät suostumusta tutkimukseen osallistumiseen
- Opintojen korjaavan neuvoa-antavan paneelin (CAP) jäsen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Crossover-tehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Core Competency Model for Corrections (CCM-C) Itseohjautuvan väkivallan ehkäisyn koulutusryhmä 1
Saa CCM-C-koulutuksen kaksi viikkoa perusarvioinnin jälkeen.
|
Core Competency Model (CCM; Cramer et al., 2013, 2019) on näyttöön perustuva koulutusohjelma BHC-potilaille itsemurhien ehkäisyn keskeisten itsemurhien ehkäisytaitojen alalla.
Kymmenen ydinosaamista ovat: (1) Hallitse henkilökohtaisia asenteita ja reaktioita itsemurhaan; (2) Säilytä yhteistyöasenne asiakasta kohtaan; (3) saada esiin näyttöön perustuvia riski- ja suojatekijöitä; (4) Keskity nykyiseen itsemurhasuunnitelmaan ja itsemurha-ajatuksiin; (5) Määritä riskitaso; (6) toteuttaa yhteistyöhön perustuva näyttöön perustuva hoitosuunnitelma; (7) ilmoittaa ja ottaa mukaan muita henkilöitä; (8) dokumentoi kliinisten päätösten riskit, suunnitelmat ja perustelut; (9) tuntea itsemurhalain ja; (10) Osallistu tiedottamiseen ja itsehoitoon.
CCM mukautetaan tätä pilottikokeilua varten.
Syövän SDV-ongelman valossa korjausten CCM (CCM-C; Cramer, Kaniuka ja Peiper, 2022) mukautettiin käsittelemään sekä itsemurhia että itsensä vahingoittamisen arviointia, hoitoa ja ehkäisyä.
|
|
Kokeellinen: Core Competency Model for Corrections (CCM-C) Itseohjautuvan väkivallan ehkäisyn koulutusryhmä 2
Saa CCM-C-koulutuksen kaksi viikkoa seurannan 1 arvioinnin jälkeen.
|
Core Competency Model (CCM; Cramer et al., 2013, 2019) on näyttöön perustuva koulutusohjelma BHC-potilaille itsemurhien ehkäisyn keskeisten itsemurhien ehkäisytaitojen alalla.
Kymmenen ydinosaamista ovat: (1) Hallitse henkilökohtaisia asenteita ja reaktioita itsemurhaan; (2) Säilytä yhteistyöasenne asiakasta kohtaan; (3) saada esiin näyttöön perustuvia riski- ja suojatekijöitä; (4) Keskity nykyiseen itsemurhasuunnitelmaan ja itsemurha-ajatuksiin; (5) Määritä riskitaso; (6) toteuttaa yhteistyöhön perustuva näyttöön perustuva hoitosuunnitelma; (7) ilmoittaa ja ottaa mukaan muita henkilöitä; (8) dokumentoi kliinisten päätösten riskit, suunnitelmat ja perustelut; (9) tuntea itsemurhalain ja; (10) Osallistu tiedottamiseen ja itsehoitoon.
CCM mukautetaan tätä pilottikokeilua varten.
Syövän SDV-ongelman valossa korjausten CCM (CCM-C; Cramer, Kaniuka ja Peiper, 2022) mukautettiin käsittelemään sekä itsemurhia että itsensä vahingoittamisen arviointia, hoitoa ja ehkäisyä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Hyväksyttävyys
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
CCM-C-koulutuksen hyväksyttävyys mitattuna interventiotoimenpiteen toteutettavuusasteikolla (FIM; Weiner et al., 2017); asteikko vaihtelee 5-20, jossa korkeammat pisteet osoittavat parempaa hyväksyttävyyttä.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Sopivuus
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
CCM-C-koulutuksen asianmukaisuus mitattuna Interventiotoimenpiteen toteutettavuusasteikolla (FIM; Weiner et al., 2017); asteikko vaihtelee välillä 5-20, missä korkeammat pisteet osoittavat parempaa asianmukaisuutta.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Käytettävyys
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
CCM-C-koulutuksen käytettävyys mitattuna Intervention Toteutettavuustoimenpiteen (FIM; Weiner et al., 2017) itseraportin ala-asteikolla; asteikko on 5-20, jossa korkeammat pisteet osoittavat parempaa käytettävyyttä.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
CCM-C-koulutustoimenpiteen toteutettavuus
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
CCM-C-koulutuksen toteutettavuus mitattuna Intervention toteutettavuustoimenpiteellä (FIM; Weiner et al., 2017); asteikko vaihtelee 5-20, jossa korkeammat pisteet osoittavat paremman toteutettavuuden.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Koettu itseohjautuva väkivallan ehkäisykyky
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Suicide Competency Assessment Form (SCAF; Cramer et al., 2013, 2020) avulla mitataan osallistujien kokemaa SDV-ehkäisytaitojen hallintaa.
SCAF on itseraportoiva kyselylomake, joka sisältää 10 kohtaa, jotka kuvaavat CCM-C-koulutuksen ydinosaamista; näitä asioita mitataan koetun pätevyyden nelipisteasteikolla (1 = kyvytön; 4 = edistynyt), jossa korkeammat pisteet osoittavat parempaa pätevyyttä.
Tässä tutkimuksessa nämä 10 kohdetta mukautettiin vangitsemaan SDV-keskeisiä taitoja.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Halu puuttua itsemurhaan pyrkivän henkilön kanssa
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Itsetuhoisen henkilön kanssa toimimiseen puuttumisen asenteet (AIBS; Aldrich et al., 2014) -kyselylomakkeella mitataan SDV:n ehkäisyyn keskittyviä asenteita ja halukkuutta puuttua tilanteeseen, jossa henkilöllä on SDV.
AIBS on alaasteikko laajemmasta, äskettäin uudistetusta halukkuudesta puuttua itsemurhaa vastaan tehostettuun kyselyyn (Aldrich & Cerel, 2023).
Korkeammat pisteet (alue 14-90) ilmaisevat positiivisempia asenteita ja suurempaa halukkuutta puuttua johonkin hädässä olevaan.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Uskomukset vangittujen henkilöiden itseohjautuvaan väkivaltaan
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
The Attitudes to Prisoners who Self-Harm (APSH; Garbutt & Casey, 2015; Irlanti & Quinn, 2007) -asteikko on itseraportoiva kyselylomake, jota käytetään SDV:n ehkäisyyn keskittyvien asenteiden ja leimautumisen mittaamiseen.
APSH koostuu 25 kokonaispistemäärästä; korkeammat pisteet (vaihteluväli 25-125_ tarkoittavat leimaavampia uskomuksia.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Itseohjautuva väkivallan ehkäisytieto
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Tätä pilottiarviointia varten tutkijat loivat 10 monivalintaisen CCM-C-tietovisan.
Oikeat vastaukset lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (alue 0-10), jossa korkeammat pisteet osoittavat CCM-C:n parempaa ymmärtämistä.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Harjoittelun tärkeys koetaan
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Tutkijat käyttävät aikomusta käyttää koulutuksen sisältöasteikkoa (Cramer et al., 2019), lyhyttä itseraportoivaa kyselylomaketta saadakseen selville BHC:n merkityksen CCM-C:n käytössä (esikoulutus) ja käyttöaikomuksesta (koulutuksen jälkeen). koulutuksen sisältö.
Seitsemässä kohdassa korkeammat pisteet (kohteen keskiarvo 1-5) osoittavat koulutuksen suurempaa koettua merkitystä.
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Myötätuntoväsymys: Työuupumus
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Compassion Fatigue-Short Scale (CF-SS; Adams, Boscarino ja Figley, 2006), itseraportoivaa kyselylomaketta käytetään arvioimaan myötätunnon väsymystä, joka käsitteellään sekundaarisena traumaattisena stressinä (5 kohtaa) ja työuupumuksena ( 8 kohdetta).
Tämä mitta sisältää 13 kohdetta.
Tämä ala-asteikko tarkoittaa korkeampaa työuupumusta (alue 8-80).
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
|
Myötätuntoväsymys: Traumaattinen stressi
Aikaikkuna: Heti koulutuksen jälkeen
|
Compassion Fatigue-Short Scale (CF-SS; Adams, Boscarino ja Figley, 2006), itseraportoivaa kyselylomaketta käytetään arvioimaan myötätunnon väsymystä, joka käsitteellään sekundaarisena traumaattisena stressinä (5 kohtaa) ja työuupumuksena ( 8 kohdetta).
Tämä mitta sisältää 13 kohdetta.
Tämä ala-asteikko tarkoittaa suurempaa traumaattista stressiä (alue 5-50).
|
Heti koulutuksen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- IRB-24-0209
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .