Modello di competenze fondamentali per le correzioni (CCM-C)
3 dicembre 2024 aggiornato da: Robert J. Cramer, PhD, University of North Carolina, Charlotte
Sviluppo e implementazione di un programma di formazione sulla prevenzione della violenza autodiretta (SDV) per il Dipartimento penitenziario degli adulti della Carolina del Nord
L'obiettivo generale di questo progetto è progettare, implementare e rivedere il Core Competency Model for Corrections (CCM-C), un programma di formazione sulla prevenzione della violenza autodiretta (SDV) basato sull'evidenza per gli operatori di salute mentale correzionale nel Dipartimento della Carolina del Nord delle Correzioni per Adulti (DAC). Gli obiettivi specifici proposti sono:
Obiettivo 1: Creare il programma di formazione CCM-C. Obiettivo 2: valutare l'efficacia della formazione preliminare. Obiettivo 3: raccogliere feedback sul miglioramento della qualità del programma di formazione da parte delle parti interessate nel settore penitenziario.
Panoramica dello studio
Stato
Iscrizione su invito
Condizioni
Descrizione dettagliata
Gli investigatori condurranno una fattibilità pilota e una valutazione preliminare dell'efficacia del Core Competency Model for Corrections (CCM-C; Cramer et al., 2022).
Questo approccio formativo prevede contenuti psicoeducativi, strumenti di autovalutazione, esercizi interattivi per affrontare 10 cure cliniche e serie di competenze focalizzate sul professionista per la valutazione e la gestione del rischio di suicidio e autolesionismo.
Il protocollo utilizza un disegno crossover sequenziale con controllo della lista d'attesa e un approccio di valutazione con metodo misto rivolto a 50-100 medici correzionali comportamentali (BHC) NC.
Attraverso una partnership continua tra la comunità accademica e la comunità accademica, gli investigatori impiegheranno un comitato consultivo per le correzioni (CAP) per fornire una revisione esperta della formazione.
Il CAP comprenderà sei BHC NC-DAC e 4-6 BHC esterni con esperienza nella salute comportamentale correzionale.
Due gruppi di formazione forniranno tre valutazioni ciascuno tramite una batteria di valutazione self-report online che raccoglie informazioni relative ai dati demografici dei partecipanti; Conoscenze, atteggiamenti e abilità percepite in materia di prevenzione della SDV; atteggiamenti legati alla carcerazione; e l'importanza percepita e l'intenzione di utilizzare pratiche di prevenzione della SDV.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
100
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
North Carolina
-
Raleigh, North Carolina, Stati Uniti, 27699
- North Carolina Department of Adult Corrections
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Clinico di salute comportamentale (BHC)
- 18 anni o più
- Vivere negli Stati Uniti
- Attualmente impiegato presso l'NC DAC
Criteri di esclusione:
- Compromissioni decisionali o cognitive che precludono la possibilità di acconsentire alla partecipazione allo studio
- Essere membro del comitato consultivo correttivo dello studio (CAP)
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Modello di competenze fondamentali per le correzioni (CCM-C) Gruppo di formazione sulla prevenzione della violenza autodiretta 1
Riceve la formazione CCM-C due settimane dopo la valutazione di base.
|
Il Core Competency Model (CCM; Cramer et al., 2013, 2019) è un programma di formazione educativa basato sull'evidenza per BHC sulle competenze fondamentali di prevenzione del suicidio.
Le dieci competenze fondamentali sono: (1) Gestire gli atteggiamenti personali e le reazioni al suicidio; (2) Mantenere un atteggiamento collaborativo nei confronti del cliente; (3) Suscitare fattori di rischio e protettivi basati sull’evidenza; (4) Concentrarsi sull'attuale piano di suicidio e sull'intento dell'idea suicidaria; (5) Determinare il livello di rischio; (6) Attuare un piano di trattamento collaborativo basato sull'evidenza; (7) Informare e coinvolgere altre persone; (8) Documentare il rischio, il piano e il ragionamento per le decisioni cliniche; (9) Conoscere la legge relativa al suicidio e; (10) Impegnarsi nel debriefing e nella cura di sé.
Il CCM sarà adattato per questa sperimentazione pilota.
Alla luce del problema dell’SDV in ambito carcerario, il CCM for Corrections (CCM-C; Cramer, Kaniuka e Peiper, 2022) è stato adattato per affrontare sia la valutazione, il trattamento e la prevenzione del suicidio che dell’autolesionismo.
|
|
Sperimentale: Modello di competenze fondamentali per le correzioni (CCM-C) Gruppo di formazione sulla prevenzione della violenza autodiretta 2
Riceve la formazione CCM-C due settimane dopo la valutazione di follow-up 1.
|
Il Core Competency Model (CCM; Cramer et al., 2013, 2019) è un programma di formazione educativa basato sull'evidenza per BHC sulle competenze fondamentali di prevenzione del suicidio.
Le dieci competenze fondamentali sono: (1) Gestire gli atteggiamenti personali e le reazioni al suicidio; (2) Mantenere un atteggiamento collaborativo nei confronti del cliente; (3) Suscitare fattori di rischio e protettivi basati sull’evidenza; (4) Concentrarsi sull'attuale piano di suicidio e sull'intento dell'idea suicidaria; (5) Determinare il livello di rischio; (6) Attuare un piano di trattamento collaborativo basato sull'evidenza; (7) Informare e coinvolgere altre persone; (8) Documentare il rischio, il piano e il ragionamento per le decisioni cliniche; (9) Conoscere la legge relativa al suicidio e; (10) Impegnarsi nel debriefing e nella cura di sé.
Il CCM sarà adattato per questa sperimentazione pilota.
Alla luce del problema dell’SDV in ambito carcerario, il CCM for Corrections (CCM-C; Cramer, Kaniuka e Peiper, 2022) è stato adattato per affrontare sia la valutazione, il trattamento e la prevenzione del suicidio che dell’autolesionismo.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Accettabilità
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Accettabilità della formazione CCM-C misurata dalla sottoscala di autovalutazione sulla fattibilità della misura di intervento (FIM; Weiner et al., 2017); la scala varia da 5 a 20 dove i punteggi più alti indicano una maggiore accettabilità.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Appropriatezza
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Adeguatezza della formazione CCM-C misurata dalla sottoscala self-report della misura di fattibilità dell'intervento (FIM; Weiner et al., 2017); la scala varia da 5 a 20 dove i punteggi più alti indicano una maggiore adeguatezza.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Usabilità
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Usabilità della formazione CCM-C misurata dalla sottoscala di autovalutazione della misura di fattibilità dell'intervento (FIM; Weiner et al., 2017); la scala varia da 5 a 20 dove i punteggi più alti indicano una maggiore usabilità.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Fattibilità dell'intervento formativo CCM-C
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Fattibilità della formazione CCM-C misurata dalla fattibilità della misura di intervento (FIM; Weiner et al., 2017); la scala varia da 5 a 20 dove i punteggi più alti indicano una maggiore fattibilità.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Abilità percepite di prevenzione della violenza autodiretta
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Il modulo di valutazione delle competenze suicidarie (SCAF; Cramer et al., 2013, 2020) sarà utilizzato per misurare la padronanza delle abilità di prevenzione SDV percepite dai partecipanti.
Lo SCAF è un questionario self-report che contiene 10 item che catturano le competenze chiave della formazione CCM-C; questi elementi sono misurati su una scala a quattro punti di competenza percepita (1 = incapace; 4 = avanzato) dove punteggi più alti denotano una migliore competenza.
Per il presente studio, questi 10 item sono stati adattati per catturare le competenze focalizzate sull’SDV.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Disponibilità a intervenire con una persona suicida
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Il questionario di autovalutazione Attitudes about Intervening with a Suicidal Person (AIBS; Aldrich et al., 2014) verrà utilizzato per misurare gli atteggiamenti focalizzati sulla prevenzione della SDV e la volontà di intervenire in un evento in cui una persona sta vivendo una SDV.
L'AIBS è una sottoscala del più ampio questionario potenziato sulla disponibilità a intervenire contro una persona suicida (Aldrich & Cerel, 2023).
Punteggi più alti (range 14-90) trasmettono atteggiamenti più positivi e una maggiore disponibilità a intervenire con qualcuno in difficoltà.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Credenze sulle persone detenute impegnate nella violenza autodiretta
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
La scala Attitudes versus Prisoners who Self-Harm (APSH; Garbutt & Casey, 2015; Ireland & Quinn, 2007) è un questionario autosomministrato che verrà utilizzato per misurare gli atteggiamenti e lo stigma focalizzati sulla prevenzione dell’SDV.
L'APSH è composto da 25 item con un punteggio totale; punteggi più alti (intervallo 25-125_ denotano convinzioni più stigmatizzanti.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Conoscenza della prevenzione della violenza autodiretta
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
Per questa valutazione pilota, i ricercatori hanno creato 10 quiz sulla conoscenza CCM-C a scelta multipla.
Le risposte corrette vengono sommate per un punteggio totale (intervallo 0-10) dove i punteggi più alti indicano una maggiore comprensione del CCM-C.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Importanza percepita della formazione
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
I ricercatori utilizzeranno l'intenzione di utilizzare la scala dei contenuti della formazione (Cramer et al., 2019), un breve questionario di autovalutazione, per catturare l'importanza percepita di BHC nell'utilizzo (pre-formazione) e l'intenzione di utilizzare (post-formazione) CCM-C contenuti formativi.
In sette elementi, i punteggi più alti (media degli elementi 1-5) denotano una maggiore importanza percepita della formazione.
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Fatica della compassione: burnout lavorativo
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
La Compassion Fatigue-Short Scale (CF-SS; Adams, Boscarino, & Figley, 2006), un questionario self-report, sarà utilizzato per valutare i sentimenti di compassion fatigue, concettualizzati come stress traumatico secondario (5 item) e burnout lavorativo ( 8 articoli).
Questa misura contiene 13 articoli.
Questo punteggio della sottoscala denota un maggiore burnout lavorativo (intervallo 8-80).
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
|
Fatica della compassione: stress traumatico
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento
|
La Compassion Fatigue-Short Scale (CF-SS; Adams, Boscarino, & Figley, 2006), un questionario self-report, sarà utilizzato per valutare i sentimenti di compassion fatigue, concettualizzati come stress traumatico secondario (5 item) e burnout lavorativo ( 8 articoli).
Questa misura contiene 13 articoli.
Il punteggio di questa sottoscala denota uno stress traumatico più elevato (intervallo 5-50).
|
Immediatamente dopo l'allenamento
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
5 aprile 2024
Completamento primario (Stimato)
31 dicembre 2024
Completamento dello studio (Stimato)
30 gennaio 2025
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
6 marzo 2024
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
5 aprile 2024
Primo Inserito (Effettivo)
11 aprile 2024
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
6 dicembre 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
3 dicembre 2024
Ultimo verificato
1 dicembre 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB-24-0209
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Conoscenza, atteggiamenti, pratica
-
Andrzej Frycz Modrzewski Krakow UniversityReclutamentoSoffocando nei neonati | Rianimazione cardiopolmonare (CPR) | Formazione di pronto soccorso | Knowledg dei genitoriPolonia