Sukupuolielinten itsekuva ja tyytyväisyys sukuelinten ulkonäköön

Genitaalisen minäkuvan käsite syntyi ensin sukupuoli-identiteetin rinnalle. Suuri osa minäkuvaa koskevasta tutkimuksesta on keskittynyt naisten asenteisiin kauneutta, painoa ja ihonväriä kohtaan, jättäen usein pois sukupuolielinten/emättimen minäkuvaan liittyvät ongelmat. Naisten käsitys sukupuolielimestään kattaa heidän tunteensa ja subjektiiviset ajatuksensa sukupuolielimistään. Sukuelinten alueen ulkonäkö ja toiminta muodostavat perustan naisten sukupuolielinten minäkuvalle. Monilla naisilla ei ole tietoa tietyistä sukuelinten alueen anatomisista piirteistä, mikä nähdään usein tabuaiheena. Tämä tabu voi johtaa siihen, että naiset pitävät sukuelimet vieraina tai tuntemattomina. Vaikka naiset raportoivat yleensä kohtalaisen positiivisista sukupuolielimistä, monet ovat jossain vaiheessa elämäänsä tyytymättömiä sukupuolielimiinsä tai yhteen tai useampaan osaan niistä.

Yksi merkittävimmistä ongelmista, jotka johtuvat negatiivisesta sukupuolielinten minäkuvasta, on seksuaaliterveys. On raportoitu, että sukupuolielinten itsenäkemys ja minäkuva liittyvät seksuaaliterveyteen. Seksuaalinen elämänlaatu, joka on osa yleistä elämänlaatua, määritellään yleensä siten, kuinka tyytyväinen yksilö on seksuaalielämäänsä. Uskotaan, että tyytyväisyys sukupuolielinten ulkonäköön ja sukupuolielinten minäkuvaan voi vaikuttaa seksuaaliseen elämänlaatuun. Eräässä tutkimuksessa havaittiin, että sukupuolielinten itsekuvan nousu liittyi seksuaalisen elämänlaadun paranemiseen. Toisessa tutkimuksessa havaittiin, että sukupuolielinten minäkuva oli vahvasti yhteydessä seksuaaliseen toimivuuteen ja tyytyväisyyteen. Toisessa tutkimuksessa naisilla, joilla oli negatiivinen sukupuolielinten minäkuva, havaittiin enemmän kehon ja sukupuolielinten itsetietoisuutta, vähemmän seksuaalista nautintoa, alhaisempaa seksuaalista arvostusta, vähemmän seksuaalista toimivuutta ja vähemmän kokemuksia erilaisista seksuaalisista toiminnoista. Tämän tabun jatkuminen ja tiedon puute naisten sukupuolielinten ulkonäöistä voivat johtaa lukuisiin ongelmiin. On ehdotettu, että näihin tietopuutteisiin tähtäävä koulutus voisi parantaa käsitystä sukuelinten ulkonäöstä. Sukuelinten ulkonäköä koskevan videokasvatuksen tehokkuutta tutkivassa tutkimuksessa todettiin, että se paransi merkittävästi naisten käsitystä ja tietoisuutta sukuelinten monimuotoisuudesta ja johti pieneen mutta merkittävään tyytymättömyyteen sukupuolielinten ulkonäköön. Toisessa tutkimuksessa, jossa tarkasteltiin erilaisten häpyvalokuvien katselun vaikutuksia naisten sukupuolielinten asenteisiin, havaittiin, että naisilla oli suhteellisen positiivinen sukupuolielinten minäkuva ennen valokuvien katselua, mutta heidän käsityksensä muuttui vielä positiivisemmaksi niiden katsomisen jälkeen.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää koulutuksen vaikutusta tyytyväisyyteen sukupuolielinten ulkonäköön ja seksuaaliseen elämänlaatuun naisilla, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva. Oletuksena on, että koulutuksen saavilla naisilla, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva, on enemmän tietoa sukuelinten anatomiasta, mikä vaikuttaa positiivisesti heidän sukupuolielinten ulkonäköön, sukupuolielinten minäkuvaan ja siten parantaa heidän seksuaalista elämänlaatuaan.

1.1. Tutkimuksen tavoite

Tavoite: Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia koulutuksen vaikutusta tyytyväisyyteen sukupuolielinten ulkonäköön ja seksuaaliseen elämänlaatuun naisilla, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva.

Tutkimushypoteesit:

H1a: Alhaisen sukupuolielinten minäkuvan omaavien naisten koulutus ei vaikuta tyytyväisyyteen sukupuolielinten ulkonäöstä.

H1b: Alhaisen sukupuolielinten minäkuvan omaavien naisten koulutus vaikuttaa tyytyväisyyteen sukupuolielinten ulkonäöstä.

H2a: Alhaisen sukupuolielinten minäkuvan omaavien naisten koulutus ei vaikuta seksuaalisen elämänlaatuun.

H2b: Alhaisen sukupuolielinten minäkuvan omaavien naisten koulutus vaikuttaa seksuaalisen elämänlaatuun.

Tutkimuksen yleiskatsaus Tutkimus on satunnaistettu kontrolloitu kokeellinen tutkimus.

Tutkimus tehdään 18-49-vuotiaille naisille, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva ja jotka on rekisteröity Family Health Centerissä (FHC) Turkissa. Tutkimusväestö koostuu määritellyn maakunnan FHC:ssä rekisteröidyistä naisista. Otokseen kuuluu 18-49-vuotiaita naisia, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva-asteikolla määritetty sukupuolielinten minäkuva. Näytteen koko määritetään sukuelinten itsekuva-asteikolla.

Samanlaisen tutkimuksen perusteella Power-analyysi (G*Power 3.1) määritti vähintään 30 osallistujaa kutakin interventio- ja kontrolliryhmiin, yhteensä 60 osallistujaa, ottaen huomioon vaikutuksen koko 0,98, virhemarginaali 0,05 ja merkitsevyys 0,05. Ottaen huomioon mahdolliset menetykset, tutkimukseen suunnitellaan 80 osallistujaa (40 kussakin ryhmässä). Osallistujat jaettiin interventio- ja kontrolliryhmiin käyttämällä yksinkertaista satunnaistamista. Interventioryhmälle järjestetään 3 viikon koulutus, joka kestää 30-45 minuuttia.

Opintoryhmät Ryhmää on kaksi: valvonta ja interventio. Ryhmät muodostavat naiset, jotka ovat saaneet pistemäärän 21 tai alle sukupuolielinten itsekuvaasteikolla. Osallistujat jaettiin interventio- ja kontrolliryhmiin käyttämällä yksinkertaista satunnaistusta http://biostatapps.inonu.edu.tr/RAY/ ohjelmoida. Tiedonkeruutyökaluja ovat tutkijoiden laatima sosio-demografinen tietolomake, sukupuolielinten itsekuva-asteikko, sukupuolielinten ulkonäön tyytyväisyysasteikko ja seksuaalisen elämänlaadun asteikko. Osallistujille tiedotetaan tutkimuksen tarkoituksesta ja sisällöstä, ja osallistumiskriteerit täyttävät antavat suullisen ja kirjallisen tietoisen suostumuksen.

Tiedonkeruu Testiä edeltävät tiedot kerätään kasvokkain FHC:ssä. Testin jälkeiset tiedot kerätään neljä viikkoa interventioiden jälkeen interventioryhmässä ja neljä viikkoa esitestin jälkeen kontrolliryhmässä. Seurantatiedot kerätään kolmen kuukauden kuluttua kasvokkain haastatteluilla.

Hoitotyön interventio

Koulutusvihkonen laaditaan ja koulutus toteutetaan kolmen viikon aikana, kolme kertaa viikossa. Koulutukset kattavat:

1. Lisääntymisjärjestelmän anatomia ja fysiologia, mukaan lukien sukupuolielimet.
2. Sukuelinten normaali ulkonäkö ja muutokset sukupuolielinten alueella eri elämänvaiheissa (nuoruus, hedelmällisyys, vaihdevuodet).
3. Tietoa sukupuolielinten ulkonäön tyytyväisyydestä ja havainnoista. Osallistujia rohkaistaan ​​esittämään kysymyksiä. Koulutuksen jälkeen ja kolmen kuukauden kuluttua osallistujat täyttävät kyselyn ja asteikot uudelleen.

Interventioryhmä Interventioryhmän naiset saavat kolme viikkoa kestäviä 30-45 minuutin koulutustilaisuuksia. Interventioryhmä suorittaa esitestiasteikot ennen koulutusta ja jälkitestiasteikot neljä viikkoa koulutuksen jälkeen.

Muuttujista riippuvat muuttujat: pisteet sukupuolielinten ulkonäön tyytyväisyysasteikosta, sukupuolielinten itsekuvaasteikosta ja seksuaalisen elämänlaadun asteikosta.

Itsenäinen muuttuja: Koulutus naisille, joilla on alhainen sukupuolielinten minäkuva.

Kontrollimuuttujat: Ominaisuudet, kuten ikä, koulutustaso, ammatti, taloudellinen asema, BMI ja tupakointi ja alkoholin käyttö sekä seksuaaliseen elämään liittyvät näkökohdat.

Tietojen analysointi Tietojen analysoinnissa käytetään SPSS 24.0:aa. Kuvaavia tilastoja, kuten keskiarvoa, keskihajontaa, lukua ja prosenttiosuutta, käytetään. Tietojen jakauman normaalius arvioidaan ja parametrisia tai ei-parametrisia testejä sovelletaan sen mukaisesti. Käytettyjen asteikkojen Cronbachin alfa-kertoimet lasketaan. Ryhmien väliset erot analysoidaan ja tarvittaessa käytetään post hoc -testejä. Regressioanalyysit arvioivat vaikutuksen merkitsevyystasolla 0,05 koko tutkimukselle.

Eettiset näkökohdat Eettinen hyväksyntä saatiin İnönü-yliopiston ei-interventionaalisen kliinisen tutkimuksen ja julkaisujen etiikkakomitealta. Tutkimuksen suorittamiseen varmistettiin myös laitosten luvat.