Filipino Family Health Initiative 1.0 (FFHI)

Varhaislapsuudessa tarjotut todisteisiin perustuvat vanhemmuuden interventiot ovat osoittautuneet tehokkaiksi ehkäisemään lasten mielenterveyshäiriöiden puhkeamista ja pahenemista. Ehdotetun tutkimuksen yleistavoitteena on testata vanhemmuuden ohjelman (Incredible Years® School Age Advance and Basic Parent Training Program, IYP) tehokkuutta filippiiniläisillä vanhemmilla, jotka on värvätty useista yhteisöllisistä ympäristöistä, ja sen vaikutusta vanhemmuuden käytäntöihin, vanhemmuuden stressiä ja lasten ongelmakäyttäytymistä. IYP on yksi parhaiten tutkituista ja arvostetuimmista vanhempien koulutusohjelmista.

National Institutes of Healthin (NIH) mentoroidun potilaslähtöisen tutkimuksen urakehityspalkinnon (K23) ja National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS) mentoroidun urakehityspalkinnon (KL2) palkinnon rahoittamien pilottitutkimusten avulla tutkijat tunnistivat IYP:n yhteisön tunnistama ratkaisu käyttäytymisen terveydellisten erojen ehkäisemiseen, osoitettu IYP:n tehokkuus vanhemmuuden käytäntöjen ja vanhemmuuden stressin parantamisessa filippiiniläisillä vanhemmilla sekä lasten ongelmakäyttäytymisessä. Tämä väestö valittiin, koska: 1) filippiiniläiset ovat Yhdysvaltojen toiseksi suurin maahanmuuttajaväestö, ja suurin pitoisuus asuu Los Angelesissa; 2) filippiiniläiset ovat alttiina monille vastoinkäymisille, mukaan lukien maahanmuuttostressi ja muutto, sosiaalisen aseman menetys ja heikentynyt itsetunto syrjinnän vuoksi, mikä saattaa pienten lasten vaaraan saada tulevia käyttäytymis- ja mielenterveysongelmia; 3) Yhdysvalloissa syntyneillä filippiiniläisillä nuorilla on enemmän mielenterveysongelmia kuin ei-latinalaisamerikkalaisilla valkoisilla ja he saavuttavat huomattavasti alhaisemman koulutustason kuin ulkomailla syntyneet kollegansa ja muut Yhdysvalloissa syntyneet aasialaisamerikkalaiset; ja 4) filippiiniläiset osallistuvat vähemmän todennäköisemmin kuin ei-latinalaisamerikkalaiset valkoiset mielenterveys- ja ennaltaehkäiseviin toimenpiteisiin.

Otokseen tulee 500 yksilöä, 250 filippiiniläistä vanhempi-lapsi-dyadia. Tiedot saadaan prosessin arvioinnin seurantajärjestelmän ja itseraportointivälineiden avulla. Tarkoituksena on testata vanhempainkoulutuksen Incredible Years -mallin tehokkuutta ja sen vaikutusta vanhemmuuden käytäntöihin (ensisijainen tulos). Oletetaan, että 1) vanhemmat raportoivat ja osoittavat parannuksia vanhemmuuteen liittyvissä käytännöissä IYP:n jälkeen verrattuna lähtötilanteeseen ja kontrollitilaan; 2) Koeryhmän vanhemmat osoittavat nopeampaa parannusta vanhemmuuteen liittyvissä käytännöissä ja nämä vaikutukset säilyvät ajan mittaan verrattuna kontrollitilaan; ja 3) Vanhemmat raportoivat parannuksista vanhemmuuden stressissä, lasten ongelmakäyttäytymisessä, kuten sisäistyvässä, ulkoistuvassa ja masennusoireissa (toissijaiset tulokset) IYP:n jälkeen verrattuna lähtötilanteeseen ja kontrollitilaan.

Tulokset auttavat tieteellisessä kirjallisuudessa, joka koskee ennaltaehkäiseviä ja varhaisia ​​interventioohjelmia lapsille, joilla on suuri riski saada tulevia käyttäytymisongelmia. Tiedot antavat myös tärkeää tietoa ymmärtääksesi taustalla olevia prosesseja, kuinka IYP vaikuttaa vanhemmuuteen ja myöhempään lasten ongelmakäyttäytymiseen filippiiniläisten perheiden keskuudessa. Tämän tutkimuksen tärkeys perustuu sen potentiaaliin ehkäistä käyttäytymisen terveyseroja tässä alitutkitussa ja riskialttiissa väestössä.

Tutkijat pyrkivät myös kuvaamaan interventiotoimitusta ja sen online-toteutusta todellisissa yhteisöympäristöissä. Tutkimuskysymys 1: Mitkä ovat fasilitaattorit/esteet toimenpiteen toteuttamiselle useilla tasoilla (kuluttaja, henkilökunta/palveluntarjoaja, yhteisöllinen ympäristö)? Tutkimuskysymys 2: Mitkä ovat fasilitaattorit ja esteet, jotka haittaavat interventiota tutkimuksen aikana ja sen jälkeen?