Filipino Family Health Initiative 1.0 (FFHI)

Evidensbaserade föräldrainsatser som tillhandahålls i tidig barndom har visat sig vara effektiva för att förebygga uppkomsten och eskaleringen av barns psykiska sjukdomar. Det övergripande syftet med den föreslagna forskningen är att testa effektiviteten av ett föräldraskapsprogram (Incredible Years® School Age Advance and Basic Parent Training Program, IYP) hos filippinska föräldrar som rekryterats från flera samhällsbaserade miljöer och dess inverkan på föräldrapraxis, föräldrastress och problembeteende hos barn. IYP är ett av de bäst studerade och mest uppskattade föräldrautbildningarna.

Genom pilotstudier finansierade av National Institutes of Health (NIH) Mentored Patient-Oriented Research Career Development Award (K23) och ett National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS) Mentored Career Development Award (KL2)-pris, identifierade utredarna IYP som en gemenskapsidentifierad lösning för att förhindra beteendemässiga hälsoskillnader, demonstrerade IYP-effektivitet för att förbättra föräldrapraxis och föräldrastress hos filippinska föräldrar och barnproblembeteende. Denna befolkning valdes för att: 1) Filippinerna är den näst största invandrarbefolkningen i USA med den högsta koncentrationen som bor i Los Angeles; 2) Filippinerna utsätts för flera motgångar, inklusive invandringsstress och omplacering, förlust av social status och lägre självkänsla på grund av diskriminering, vilket utsätter små barn för risker för framtida beteende- och psykiska problem; 3) USA-födda filippinska ungdomar uppvisar högre frekvens av psykiska problem än icke-spansktalande vita och uppnår betydligt lägre utbildningsnivåer än sina utrikesfödda motsvarigheter och andra USA-födda asiatiska amerikanska befolkningar; och 4) filippiner är mindre benägna än icke-spansktalande vita att delta i mental hälsa och förebyggande vårdinterventioner.

Provet kommer att omfatta 500 individer, 250 filippinska förälder-barn dyader. Data kommer att erhållas med hjälp av spårningssystem för processutvärdering och självrapporteringsinstrument. Det specifika syftet är att testa effektiviteten hos modellen Incredible Years för föräldrautbildning och dess inverkan på föräldrapraxis (primärt resultat). Hypotesen är att 1) ​​Föräldrar kommer att rapportera och visa förbättringar i föräldrapraxis efter IYP, jämfört med baslinjen och kontrolltillståndet; 2) Föräldrar i den experimentella gruppen kommer att visa snabbare förbättringar i föräldraskapsmetoder och dessa effekter kommer att bibehållas över tiden jämfört med de i kontrolltillståndet; och 3) Föräldrar kommer att rapportera förbättringar i föräldrastress, barnproblembeteende, såsom internaliserande, externa och depressiva symtom (sekundära resultat) efter IYP jämfört med baslinjen och kontrolltillståndet.

Resultaten kommer att bidra till den vetenskapliga litteraturen om förebyggande och tidiga insatser för barn med hög risk för framtida beteendeproblem. Uppgifterna kommer också att ge viktig information för att förstå de processer som ligger bakom hur IYP påverkar föräldrapraxis och efterföljande barnproblembeteende bland filippinska familjer. Vikten av denna forskning vilar på dess potential att förhindra beteendemässiga hälsoskillnader i denna understuderade och högriskpopulation.

Utredarna syftar också till att beskriva interventionsleveranser och dess onlineimplementering i verkliga gemenskapsmiljöer. Forskningsfråga 1: Vilka är facilitatorerna/hindren för att implementera interventionen på flera nivåer (konsument, personal/leverantör, samhällsmiljö)? Forskningsfråga 2: Vilka är facilitatorerna och hindren för att upprätthålla interventionen under och efter studien?