Hoitotyön opiskelijoiden asteittaisten rentoutumisharjoittelujen vaikutus ennen kliinistä käytäntöä
Ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden edistyksellisten rentoutumisharjoittelujen vaikutus ennen kliinistä käytäntöä havaittuun stressiin, psykologiseen kestävyyteen ja elämän merkitykseen
Tavoite: Suoritimme tämän satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen määrittääksemme ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden asteittaisten rentoutumisharjoittelujen vaikutuksen ennen kliinistä käytäntöä heidän käsityksestään stressistä, psykologisesta kestävyydestä ja elämän merkityksestä.
Tausta: Progressiivisella rentoutumisharjoituksilla on positiivinen vaikutus henkilön henkiseen/yleiseen terveyteen, elämäntyytyväisyyteen ja psykologiseen hyvinvointiin ja antaa ihmiselle mahdollisuuden selviytyä stressistä.
Suunnittelu: Tässä kokeellisessa satunnaistetussa ja kontrolloidussa tutkimuksessa, joka sisälsi kontrolliryhmän, hallinnoimme edeltävää, testin jälkeistä ja testin jälkeistä kaksi osallistuville opiskelijoille.
Menetelmät: Suunnittelemme tutkimusta 40 ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden kanssa interventioryhmässä ja 40 ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijaa kontrolliryhmässä. Interventioryhmän opiskelijat osallistuivat kahdeksan asteittaisen rentoutumisharjoituksen istuntoon neljä viikkoa, kahdesti viikossa. Käytimme opiskelijoiden esittelymuotoa, havaittua stressiasteikkoa, lyhyttä psykologista joustavuusasteikkoa sekä elämän asteikon merkitystä ja tarkoitusta opintotietojen keräämiseen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Yunusemre
-
Manisa, Yunusemre, Turkki (Türkiye)
- Manisa Celal Bayar University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Joilla ei ollut diagnosoituja psykiatrisia sairauksia, jotka eivät olleet tehneet progressiivisia rentoutumisharjoituksia ja / tai joilla ei ollut aiemmin ollut kliinistä kokemusta
Poissulkemiskriteerit:
Jotka vetäytyivät tutkimuksesta missä tahansa vaiheessa, ne, jotka eivät osallistuneet harjoitteluistuntoon säännöllisesti niitä, jotka käyttivät toista rentoutumismenetelmää tänä aikana, ne, jotka ottivat masennuslääkkeitä, niitä, jotka eivät halunneet osallistua tutkimukseen, ne, jotka menettivät yhden rakkaastaan viimeisen kuuden kuukauden aikana, jätettiin tutkimuksen ulkopuolelle.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Ohjaus
Ei väliintuloa
|
|
|
Kokeellinen: Interventio
Koehenkilöryhmän opiskelijoille suoritetaan yhteensä kahdeksan naurujoogatuntia neljän viikon ajan kahdesti viikossa
|
Käytämme progressiivisia rentoutumisharjoituksia tutkiaksemme mahdollisia vaikutuksia ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoille, joiden prekliinisellä koulutuskaudella.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Elämän tarkoitus ja tarkoitus
Aikaikkuna: neljä viikkoa
|
Opiskelijoiden elämäntarkoitusta arvioitiin 17 kohdan Elämän tarkoitus ja tarkoitus -asteikolla.
Myönteisten väitteiden vaihtoehdot pisteytetään seuraavasti: täysin samaa mieltä (5), samaa mieltä (4), päättämätön (3), eri mieltä (2) ja täysin eri mieltä (1).
Kielteiset väitteet pisteytetään käänteisesti.
Kielteisten väitteiden vaihtoehdot pisteytetään seuraavasti: täysin samaa mieltä (1), samaa mieltä (2), päättämätön (3), eri mieltä (4) ja täysin eri mieltä (5). Vaikka pienin mahdollinen pistemäärä, joka on saatavissa on 17, korkein mahdollinen pistemäärä on 85.
Korkea pistemäärä kertoo, että henkilön käsitys elämän tarkoituksesta ja tarkoituksesta on positiivisempi, kun taas matala pistemäärä kertoo, että henkilön käsitys elämän tarkoituksesta ja tarkoituksesta on negatiivisempi
|
neljä viikkoa
|
|
Stressi
Aikaikkuna: neljä viikkoa
|
Opiskelijoiden stressiä arvioitiin Perceived Stress Scale -asteikolla.
Asioihin annetut vastaukset on arvioitu 5-pisteisellä Likert-tyyppisellä asteikolla 0-4 (0- ei koskaan, 1-lähes koskaan, 2-joskus, 3-melko usein, 4-erittäin usein).
Kohdat 4, 5, 7 ja 8, jotka sisältävät positiivisia lausuntoja, pisteytetään käänteisesti.
PSS:stä saatavat vähimmäispisteet ovat 0 ja maksimipisteet 40.
Mitä korkeampi pistemäärä on, sitä korkeampi stressitaso on.
|
neljä viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- MCBU-K-CEVIK-004
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .