Die Auswirkung progressiver Entspannungsübungen durch Krankenpflegestudenten vor der klinischen Praxis
Die Auswirkung fortschrittlicher Entspannungsübungen, die für Krankenpflegestudenten im ersten Jahr vor der klinischen Praxis auf wahrgenommene Stress, psychologische Belastbarkeit und Sinn des Lebens angewendet wurden
AIM: Wir haben diese randomisierte kontrollierte Studie durchgeführt, um die Auswirkungen fortschreitender Entspannungsübungen zu bestimmen, die von Krankenpflegeschülern im ersten Jahr vor der klinischen Praxis auf ihre Wahrnehmung von Stress, psychologischer Belastbarkeit und Lebenseindruck geübt wurden.
Hintergrund: Progressive Entspannungsübungen wirken sich positiv auf die geistige/allgemeine Gesundheit, Lebenszufriedenheit und das psychische Wohlbefinden der Person aus und ermöglichen es der Person, mit Stress umzugehen.
Design: In dieser experimentellen randomisierten und kontrollierten Studie einschließlich einer Kontrollgruppe haben wir den teilnehmenden Schülern eine Vorprüfung, eine Nachprüfung und zwei nach dem Test verabreicht.
Methoden: Wir planen die Studie mit 40 Krankenpflegestudenten im ersten Jahr in der Interventionsgruppe und 40 Krankenpflegeschüler in der Kontrollgruppe. Die Schüler der Interventionsgruppe nahmen vier Wochen, zweimal pro Woche an acht Sitzungen mit progressiven Entspannungsübungen teil. Wir haben das Einführungsformular der Schüler, die wahrgenommene Stressskala, die kurze Skala der psychologischen Resilienz sowie den Sinn und den Zweck der Lebenskala verwendet, um die Studiendaten zu erfassen.
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Yunusemre
-
Manisa, Yunusemre, Türkei (türkiye)
- Manisa Celal Bayar University
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Wer keine diagnostizierten psychiatrischen Krankheiten hatte, die keine progressiven Entspannungsübungen durchgeführt hatten und / oder keine klinischen Erfahrungen hatten, wurden zuvor enthalten
Ausschlusskriterien:
Wer sich zu jedem Zeitpunkt aus der Studie zurückzog, diejenigen, die nicht regelmäßig an den Übungssitzungen teilnahmen, die in dieser Zeit eine andere Entspannungsmethode verwendeten, diejenigen, die Antidepressiva einnahmen, diejenigen, die nicht bereit waren, an der Studie teilzunehmen, waren diejenigen, die in den letzten 6 Monaten eine ihrer Angehörigen verloren haben, aus der Forschung ausgeschlossen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Kontrolle
Kein Eingriff
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Experimental: Intervention
Insgesamt acht Sitzungen Lach-Yoga werden den Studierenden in der Experimentalgruppe über vier Wochen hinweg angeboten, zweimal pro Woche
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Wir werden progressive Entspannungsübungen anwenden, um die potenziellen Auswirkungen auf die Krankenpflegeschüler im ersten Jahr zu untersuchen, deren Präklinikum in der präklinischen Bildungszeit.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Sinn und Zweck des Lebens
Zeitfenster: vier Wochen
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Der Sinn des Lebens der Schüler wurde anhand von 17 Punkten auf der Skala „Sinn und Zweck des Lebens“ bewertet.
Die Optionen für die positiven Aussagen werden wie folgt bewertet: stimme völlig zu (5), stimme zu (4), unentschlossen (3), stimme nicht zu (2) und stimme überhaupt nicht zu (1).
Die negativen Aussagen werden umgekehrt bewertet.
Die Optionen für die negativen Aussagen werden wie folgt bewertet: stimme voll und ganz zu (1), stimme zu (2), unentschlossen (3), stimme nicht zu (4) und stimme überhaupt nicht zu (5). Dabei handelt es sich um den niedrigsten möglichen Wert, der auf der Skala erzielt werden kann ist 17, die höchstmögliche Punktzahl ist 85.
Ein hoher Wert bedeutet, dass die Person den Sinn und Zweck des Lebens positiver wahrnimmt, während ein niedriger Wert darauf hinweist, dass die Person den Sinn und Zweck des Lebens eher negativ wahrnimmt
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vier Wochen
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Stress
Zeitfenster: vier Wochen
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Der Stress der Schüler wurde mit der Perceived Stress Scale bewertet.
Die Antworten auf die Items werden auf einer 5-stufigen Likert-Skala von 0 bis 4 bewertet (0 – nie, 1 – fast nie, 2 – manchmal, 3 – ziemlich oft, 4 – sehr oft).
Die Punkte 4, 5, 7 und 8 mit positiven Aussagen werden umgekehrt bewertet.
Die minimale und maximale Punktzahl, die mit dem PSS erreicht werden kann, beträgt 0 bzw. 40.
Je höher die Punktzahl, desto höher ist das Stressniveau.
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vier Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- MCBU-K-CEVIK-004
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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