O efeito dos exercícios de relaxamento progressivo dos estudantes de enfermagem antes da prática clínica
O efeito dos exercícios de relaxamento progressivo aplicados aos estudantes de enfermagem do primeiro ano antes da prática clínica sobre o estresse percebido, a resiliência psicológica e o significado da vida
AIM: Realizamos este estudo controlado randomizado para determinar o efeito dos exercícios de relaxamento progressivo praticados pelos estudantes de enfermagem do primeiro ano antes da prática clínica sobre suas percepções de estresse, resiliência psicológica e significado da vida.
Antecedentes: Os exercícios de relaxamento progressivo têm um efeito positivo na saúde mental/geral da pessoa, satisfação com a vida e bem-estar psicológico e permitem que a pessoa lide com o estresse.
Projeto: Neste estudo randomizado e controlado experimental, incluindo um grupo de controle, administramos um pré-teste, pós-teste e pós-teste dois para os alunos participantes.
Métodos: Estamos planejando o estudo com 40 estudantes de enfermagem do primeiro ano no grupo de intervenção e 40 estudantes de enfermagem do primeiro ano no grupo de controle. Os alunos do grupo de intervenção participaram de oito sessões de exercícios de relaxamento progressivo por quatro semanas, duas vezes por semana. Utilizamos o formulário de introdução do aluno, escala de estresse percebida, breve escala de resiliência psicológica e significado e propósito da escala da vida para coletar os dados do estudo.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Yunusemre
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Manisa, Yunusemre, Turquia (Türkiye)
- Manisa Celal Bayar University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
Que não tiveram nenhuma doença psiquiátrica diagnosticada, que não haviam feito exercícios de relaxamento progressivo e / ou não tinham nenhuma experiência clínica anteriormente foram incluídos
Critérios de exclusão:
Que se retiraram do estudo em qualquer estágio, aqueles que não participaram das sessões de exercício regularmente daqueles que usavam outro método de relaxamento durante esse período, aqueles que levaram antidepressivos, aqueles que não estavam dispostos a participar do estudo, aqueles que perderam um de seus entes queridos nos últimos 6 meses foram excluídos da pesquisa.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Ao controle
Sem intervenção
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Experimental: Intervenção
Um total de oito sessões de yoga do riso serão aplicadas aos alunos do grupo experimental durante quatro semanas, duas vezes por semana
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Usaremos exercícios de relaxamento progressivo para investigar os efeitos potenciais nos estudantes de enfermagem do primeiro ano, que no período pré -clínico da educação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Significado e Propósito da Vida
Prazo: quatro semanas
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O sentido de vida dos estudantes foi avaliado por meio de 17 itens da Escala de Significado e Propósito de Vida.
As opções para as afirmações positivas são pontuadas da seguinte forma: concordo totalmente (5), concordo (4), indeciso (3), discordo (2) e discordo totalmente (1).
As afirmações negativas recebem pontuação reversa.
As opções para as afirmações negativas são pontuadas da seguinte forma: concordo totalmente (1), concordo (2), indeciso (3), discordo (4) e discordo totalmente (5). é 17, a pontuação mais alta possível é 85.
Uma pontuação alta indica que a percepção da pessoa sobre o significado e o propósito da vida é mais positiva, enquanto uma pontuação baixa indica que a percepção da pessoa sobre o significado e o propósito da vida é mais negativa
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quatro semanas
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Estresse
Prazo: quatro semanas
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O estresse dos estudantes foi avaliado por meio da Escala de Estresse Percebido.
As respostas dadas aos itens são avaliadas em uma escala do tipo Likert de 5 pontos, variando de 0 a 4 (0-Nunca, 1-Quase Nunca, 2-Às vezes, 3-Bastantemente, 4-Muito Frequentemente).
Os itens 4, 5, 7 e 8 contendo afirmações positivas recebem pontuação reversa.
As pontuações mínimas e máximas que podem ser obtidas no PSS são 0 e 40, respectivamente.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de estresse.
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quatro semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- MCBU-K-CEVIK-004
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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