Effekten av progressive avslapningsøvelser av sykepleierstudenter før klinisk praksis
Effekten av progressive avslapningsøvelser gjaldt førsteårs sykepleierstudenter før klinisk praksis på opplevd stress, psykologisk spenst og mening med livet
Mål: Vi gjennomførte denne randomiserte kontrollerte studien for å bestemme effekten av progressive avslapningsøvelser som ble praktisert av førsteårs sykepleierstudenter før klinisk praksis på deres oppfatning av stress, psykologisk motstandskraft og mening med livet.
Bakgrunn: Progressive avslapningsøvelser har en positiv effekt på personens mentale/generelle helse, livstilfredshet og psykologisk velvære og gjør at personen kan takle stress.
Design: I denne eksperimentelle randomiserte og kontrollerte studien inkludert en kontrollgruppe, administrerte vi en pre-test, post-test en og etter testen to til de deltagende studentene.
Metoder: Vi planlegger studien med 40 førsteårs sykepleierstudenter i intervensjonsgruppen, og 40 førsteårs sykepleierstudenter i kontrollgruppen. Studentene i intervensjonsgruppen deltok i åtte økter med progressive avslapningsøvelser i fire uker, to ganger i uken. Vi brukte studentens introduksjonsform, opplevd stressskala, kort psykologisk resiliens skala og mening og formål med livsskala for å samle studiedataene.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Yunusemre
-
Manisa, Yunusemre, Tyrkia (Türkiye)
- Manisa Celal Bayar University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
Som ikke hadde noen diagnostiserte psykiatriske sykdommer, som ikke hadde gjort progressive avslapningsøvelser og / eller ikke hadde noen klinisk erfaring tidligere var inkludert
Eksklusjonskriterier:
Som trakk seg fra studien på et hvilket som helst stadium, de som ikke deltok i treningsøktene regelmessig de som brukte en annen avslapningsmetode i løpet av denne perioden, de som tok antidepressiva, de som ikke var villige til å delta i studien, ble de som mistet en av sine kjære de siste 6 månedene ekskludert fra forskningen.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Styre
Ingen inngrep
|
|
|
Eksperimentell: Intervensjon
Totalt åtte økter med latteryoga tilbys studentene i eksperimentgruppen over fire uker, to ganger i uken
|
Vi vil bruke progressive avslapningsøvelser for å undersøke potensielle effekter på førsteårs sykepleierstudenter som i den prekliniske utdanningsperioden.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Livets mening og hensikt
Tidsramme: fire uker
|
Elevenes mening med livet ble vurdert med 17 elementer Mening og formål med livsskala.
Alternativene for de positive påstandene blir skåret som følger: helt enig (5), enig (4), usikker (3), uenig (2) og helt uenig (1).
De negative utsagnene er omvendt skåret.
Alternativene for de negative påstandene blir skåret som følger: helt enig (1), enig (2), usikker (3), uenig (4) og helt uenig (5). Mens lavest mulig poengsum som kan oppnås fra skalaen er 17, høyest mulig poengsum er 85.
En høy score indikerer at personens oppfatning av meningen og hensikten med livet er mer positiv, mens en lav score indikerer at personens oppfatning av meningen og hensikten med livet er mer negativ.
|
fire uker
|
|
Understreke
Tidsramme: fire uker
|
Stress hos elever ble vurdert med Perceived Stress Scale.
Svar gitt på elementene er vurdert på en 5-punkts Likert-skala som strekker seg fra 0 til 4 (0- Aldri, 1-Nesten aldri, 2-Noen ganger, 3-Ganske ofte, 4-Veldig ofte).
Punktene 4, 5, 7 og 8 som inneholder positive utsagn er omvendt skåret.
Minimum og maksimum poengsum som kan oppnås fra PSS er henholdsvis 0 og 40.
Jo høyere poengsummen er, jo høyere er stressnivået.
|
fire uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- MCBU-K-CEVIK-004
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .