Omatehokkuus ammattien väliseen kokemukselliseen oppimiseen kansainvälisen palvelun kautta

Palveluimatkan kuvaus Tärkein tutkija johtaa ulkomailla sijaitsevaa koulutusta Guatemalaan, johon osallistuu TWU-tohtorin lähtötason työterapia, tohtorin fysioterapia ja pääpuheentyön opiskelijat, jotka rakentavat ohjelman osallistumista vuonna 2023. Päätutkija valvoo opiskelijoita ja rakentaa tätä ohjelmaa ammatillisen, fyysisen ja puheterapian opiskelijoiden osallistumisen lisäämiseksi. On olemassa kaksi tunnin tunnin tiedotuskokousta, jotka edistävät itsetehokkuuden valmistelua. Tavoitteena on parantaa oppilaiden osallistumista, ja aiheille on mahdollisuus ansaita luottoa kenttätyöhön I. Järjestäytyneenä yhteistyössä Hearts in Motion (HE: n) kanssa, organisaatio, joka on omistettu tarpeellisille alueille, 9 päivän matka perjantaista, 17. toukokuuta sunnuntaihin, 26. toukokuuta 2024, keskittyy parantamaan kohdetta koskevia henkilöitä. Guatemala on yksi Latinalaisen Amerikan asutuimmista maista, ja 59,3% väestöstä elää köyhyydessä. Hän järjestää, missä koehenkilöt menevät joka päivä. Saapuessaan alueelle ryhmä murtuu 2-3 koehenkilöiden ryhmiin nähdäksesi jokaisen potilaan kerrallaan. Joskus koehenkilöt ovat yhdessä vakiintuneista terapiaklinikoista, joita hän juoksee; Joskus koehenkilöillä on niin kutsuttu "pop-up" -klinikat, jolloin koehenkilöt menevät kaupunkiin ja tarjoavat terapiapalveluita avaruudessa, jonka hän tarjoaa aiheista (ei klinikka; se on yleensä kirkko, koulu, kuntosali jne.). Jokaisella kuudesta kliinisestä päivästä on noin 30 minuuttia tiedotustilaisuutta ennen kliinistä matkaa edistääkseen itsetehokkuuden vuorovaikutusta ja 60 minuutin selvitys PI: n kanssa matkan jälkeen heijastukseen ammattien välisessä arvioinnissa ja palautetta itsetehokkuudesta.

Rekrytointi alkaa siitä, että yhteistyöhön lähettämällä sähköpostia kaikille TWU-opiskelijoille työ-, fyysisten ja puheterapiaosastojen osastolla huoltomatkan suhteen. Tämän viestin jälkeen päätutkijan sähköposti lähetetään potentiaalisille koehenkilöille, jotka ovat sitoutuneet osallistumaan matkalle (katso rekrytointi sähköpostiliittymä kohdassa 6: Aiheiden rekrytointi), koehenkilöt suorittavat trippua edeltävän online-tutkimuksen laadullisella arvioinnilla arvioimalla heidän itsetehokkuuttaan ammattien ammattitaitoiseen kokemukselliseen oppimiseen. Trip-tutkimuksen jälkeisen vastaavuuden helpottamiseksi koehenkilöt syöttävät neljä numeroa, jotka käsittävät heidän etunimensä, kaksi numeroa syntymäpäiväänsä (01-31) ja heidän puhelinnumeronsa viimeinen numero. Kaikki koehenkilöt osallistuvat samaan palvelamatkalle, ja palattuaan Yhdysvaltoihin he toistavat tutkimuksen arvioidakseen kokemuksellisen oppimisen vaikutuksia heidän luottamustasoonsa. Myöhemmin PI kutsuu aiheita matkan jälkeisellä sähköpostilla online-matkan jälkeisen kyselyn suorittamiseksi, vertaillaan heidän itsetehokkuuttaan ammattilaisten kokemuksellisen oppimisen jälkeen ja vastaa kuuteen avoimeen kysymykseen motivaatiosta, tiedoista, taitoista ja tyytyväisyydestä, jotka johtuvat heidän oppimiskokemuksista ja pohdinnasta. Ne, jotka ovat päättäneet olla osallistumatta, saavat sähköpostia, mutta he voivat hyväksyä sen vain, jos sitä voidaan soveltaa.

Koko tutkimuksen ajan viestintä tapahtuu sähköpostitse, ilman video- tai äänikomponentteja, jolloin koehenkilöt voivat valita mukavan ja yksityisen sijainnin kyselyn loppuun saattamiseksi. Koehenkilöiden arvioitu ajan sitoutuminen on 15 minuuttia edeltävälle tutkimukselle ja 25 minuuttia matkan jälkeiseen tutkimukseen, yhteensä 40 minuuttia koko tutkimuksen kohdalla. Laadullinen menetelmä tuottaa kuvailevia tietoja kuudesta avoimesta kysymyksestä vain PI: n luomalla matkan jälkeisessä tutkimuksessa koehenkilöiden havaittuihin kokemuksiin ja itsetehokkuuden kasvuun, kun taas suljettujen kyselykysymykset analysoidaan kvantitatiivisesti käyttämällä SPSS: ää toistuvilla mittauksilla ANOVA-testi. Päätutkija ja tutkimusryhmän jäsen analysoivat avoimista kyselykysymyksistä laadullisia tietoja käyttämällä koodaavaa menetelmää PI: n ja tutkimusryhmän jäsenten kanssa kurinalaisuudesta ja luotettavuudesta parantaakseen interraterien luotettavuutta. Piilätutkijaa tutkitaan, jos PI: n ja kahden tutkimuksen jäsenen välillä syntyy erimielisyys tietojen analysoinnin aikana yksimielisyyteen.