Autoeficacia para el aprendizaje experimental interprofesional a través de un viaje de servicio internacional

Descripción del viaje de servicio El investigador principal está encabezando un viaje de educación en el extranjero a Guatemala que involucra a Twu Doctoral Entrada Terapia ocupacional, fisioterapia doctoral y estudiantes de terapia de voz maestro, basándose en la participación del programa en 2023. El investigador principal supervisará a los estudiantes y construirá este programa para aumentar la participación de los estudiantes ocupacionales, físicos y de terapia del habla. Hay dos reuniones informativas de una hora para incorporar para promover la preparación de autoeficacia. El objetivo es mejorar la participación de los estudiantes ocupacionales, físicos y de terapia del habla, con la oportunidad de que los sujetos obtengan crédito por el trabajo de campo I. Organizado en colaboración con Hearts in Motion (él), una organización dedicada a brindar atención en áreas de necesidad, el viaje de 9 días del viernes, el 17 de mayo al domingo, 26 de mayo de 2024, se enfoca en la mejora de la autoefición de la autoefición de los servicios para la experiencia entre los Servicios Interprofessionales para la entrega de la experiencia Interprofesión por la experiencia de la entrega de los sujetos. Guatemala. Guatemala es uno de los países más poblados de América Latina, y el 59.3% de la población vive en la pobreza. El él organiza hacia dónde van los sujetos cada día. Al llegar a un sitio, el grupo se dividirá en grupos de 2-3 sujetos para ver a cada paciente, uno a la vez. A veces los sujetos se encuentran en una de las clínicas de terapia establecidas que él ejecuta; A veces, los sujetos tienen lo que se llaman clínicas "emergentes", que es cuando los sujetos van a una ciudad y brindan servicios de terapia en un espacio que él proporciona para los sujetos (no una clínica; generalmente es una iglesia, escuela, gimnasio, etc.). Cada uno de los seis días clínicos tiene aproximadamente 30 minutos de información antes del viaje clínico para promover la interacción de autoeficacia y 60 minutos de información con el PI después del viaje para reflexionar en la evaluación interprofesional y la retroalimentación sobre la autoeficacia.

El reclutamiento comenzará con el co-investigador que envía un correo electrónico a todos los estudiantes de TWU dentro de los departamentos de terapia ocupacional, física y del habla con respecto al viaje de servicio. Después de ese mensaje, se enviará un correo electrónico del investigador principal a los posibles sujetos que se hayan comprometido a participar en el viaje (consulte el accesorio de correo electrónico de reclutamiento en la Sección 6: Reclutamiento de sujetos), los sujetos completarán una encuesta en línea previa a los viajes utilizando cualtros, evaluando su autoeficacia para el aprendizaje experimental interprofesional. Para facilitar la coincidencia de encuestas posteriores a la excursión, los sujetos ingresarán cuatro dígitos, que comprenden su primer nombre inicial, dos dígitos de su cumpleaños (01-31) y el último dígito de su número de teléfono. Todos los sujetos participarán en el mismo viaje de servicio, y a su regreso a los Estados Unidos, repetirán la encuesta para evaluar el impacto del aprendizaje experimental en sus niveles de confianza. Posteriormente, los sujetos serán invitados por el PI a través de un correo electrónico posterior a la excursión para completar una encuesta posterior a la excursión, comparar su autoeficacia para el aprendizaje experimental interprofesional después del viaje y responder a seis preguntas abiertas sobre motivación, conocimiento, habilidades y satisfacción que surgen de sus experiencias de aprendizaje y reflexión. Aquellos que hayan elegido no participar recibirán el correo electrónico, pero solo pueden aceptarlo si es aplicable.

A lo largo del estudio, la comunicación será por correo electrónico, sin componentes de video o audio, lo que permitirá a los sujetos elegir una ubicación cómoda y privada para la finalización de la encuesta. El compromiso de tiempo estimado para los sujetos es de 15 minutos para la encuesta previa al viaje y 25 minutos para la encuesta posterior a la excursión, totalizando 40 minutos para todo el estudio. El método cualitativo producirá datos descriptivos de las seis preguntas abiertas solo en la encuesta posterior al viaje creada por la PI sobre las experiencias percibidas de los sujetos y el crecimiento de la autoeficacia, mientras que las preguntas de la encuesta cerradas se analizarán cuantitativamente utilizando SPSS con una prueba ANOVA de medidas repetidas. El investigador principal y un miembro del equipo de investigación analizarán los datos cualitativos de las preguntas de la encuesta abierta utilizando un método de codificación de co-codificación con los miembros del Equipo de Investigación de PI y de investigación para el rigor y la confiabilidad para mejorar la confiabilidad entre evaluadores. Se consultará a un investigador co-director si surge un desacuerdo entre el PI y dos miembros de la investigación para llegar a un consenso durante el análisis de datos.