Comment les résidents en chirurgie devraient-ils être éduqués sur la sécurité des patients
Comment les résidents en chirurgie devraient-ils être éduqués sur la sécurité des patients en salle d'opération : un essai pilote randomisé
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Tous les résidents en chirurgie du Centre des sciences de la santé de l'Université du Texas à Houston, de l'année post-universitaire (PGY) -1 à PGY-5.
Critère d'exclusion:
- Résidents non chirurgicaux au Centre des sciences de la santé de l'Université du Texas à Houston.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Comparateur actif: La formation en ligne
Les résidents randomisés dans le groupe témoin ne participeront qu'à la formation en ligne Breakthroughs in Patient Safety (BIPS) (formation - cours BIPS).
Tous les résidents du groupe de comparaison recevront des évaluations sur leurs compétences non techniques, mais les résultats ne leur seront communiqués qu'après la fin de l'étude.
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Les principes directeurs du programme BIPS incluent : (1) expliquer comment les systèmes complexes provoquent une erreur humaine et comment l'erreur humaine peut entraîner des dommages pour les patients dans des systèmes complexes ; (2) diagnostiquer l'erreur humaine et identifier un comportement de prévention pour chacun des trois types : compétence, règle et connaissance ; et (3) prévenir les erreurs en encourageant les comportements sécuritaires, comme le souci du détail, la communication claire, l'attitude interrogative et la défense de la sécurité
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Expérimental: Formation en ligne et programme de sécurité et évaluation et commentaires
Les membres du groupe d'intervention participeront à un programme formel d'éducation à la sécurité en plus de la formation en ligne actuellement requise sur les percées en matière de sécurité des patients (BIPS).
L'intervention comportera trois volets : (1) le cours obligatoire en ligne BIPS (éducation - cours BIPS), (2) le programme formel de sécurité et (3) l'évaluation et la rétroaction continues des performances de la salle d'opération.
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Les principes directeurs du programme BIPS incluent : (1) expliquer comment les systèmes complexes provoquent une erreur humaine et comment l'erreur humaine peut entraîner des dommages pour les patients dans des systèmes complexes ; (2) diagnostiquer l'erreur humaine et identifier un comportement de prévention pour chacun des trois types : compétence, règle et connaissance ; et (3) prévenir les erreurs en encourageant les comportements sécuritaires, comme le souci du détail, la communication claire, l'attitude interrogative et la défense de la sécurité
Le programme éducatif est conçu pour améliorer la sécurité des patients en informant les résidents sur les comportements sécuritaires en salle d'opération.
Le programme de rétroaction est conçu pour encourager l'utilisation de comportements sécuritaires et pour décourager les comportements dangereux enseignés dans les ateliers.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Changements dans la culture de sécurité mesurés par le Safety Attitudes Questionnaire (SAQ)
Délai: Base de référence, un an
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Base de référence, un an
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
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Satisfaction, connaissances et comportements des apprenants mesurés par le système Oxford Non-Technical Skills (NOTECHS)
Délai: Un ans
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Un ans
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- HSC-MS-14-0073
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