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Comment les résidents en chirurgie devraient-ils être éduqués sur la sécurité des patients

26 octobre 2017 mis à jour par: KuoJen Tsao, The University of Texas Health Science Center, Houston

Comment les résidents en chirurgie devraient-ils être éduqués sur la sécurité des patients en salle d'opération : un essai pilote randomisé

Le but de cette étude est de comparer l'efficacité de deux méthodes, le programme de sécurité en plus de la formation en ligne seule, pour enseigner la sécurité des patients aux résidents en chirurgie. Malgré de nombreuses études évaluant les programmes d'études sur la sécurité, les meilleures méthodes pour enseigner aux résidents la sécurité des patients sont inconnues. L'hypothèse est que le fait de donner aux résidents en chirurgie les moyens de s'engager activement dans des comportements visant à accroître la sécurité des patients peut conduire à des soins périopératoires et à une communication de meilleure qualité.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

58

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 40 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Tous les résidents en chirurgie du Centre des sciences de la santé de l'Université du Texas à Houston, de l'année post-universitaire (PGY) -1 à PGY-5.

Critère d'exclusion:

  • Résidents non chirurgicaux au Centre des sciences de la santé de l'Université du Texas à Houston.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: La formation en ligne
Les résidents randomisés dans le groupe témoin ne participeront qu'à la formation en ligne Breakthroughs in Patient Safety (BIPS) (formation - cours BIPS). Tous les résidents du groupe de comparaison recevront des évaluations sur leurs compétences non techniques, mais les résultats ne leur seront communiqués qu'après la fin de l'étude.
Comportemental: Formation - Cours BIPS
Les principes directeurs du programme BIPS incluent : (1) expliquer comment les systèmes complexes provoquent une erreur humaine et comment l'erreur humaine peut entraîner des dommages pour les patients dans des systèmes complexes ; (2) diagnostiquer l'erreur humaine et identifier un comportement de prévention pour chacun des trois types : compétence, règle et connaissance ; et (3) prévenir les erreurs en encourageant les comportements sécuritaires, comme le souci du détail, la communication claire, l'attitude interrogative et la défense de la sécurité
Expérimental: Formation en ligne et programme de sécurité et évaluation et commentaires
Les membres du groupe d'intervention participeront à un programme formel d'éducation à la sécurité en plus de la formation en ligne actuellement requise sur les percées en matière de sécurité des patients (BIPS). L'intervention comportera trois volets : (1) le cours obligatoire en ligne BIPS (éducation - cours BIPS), (2) le programme formel de sécurité et (3) l'évaluation et la rétroaction continues des performances de la salle d'opération.
Comportemental: Formation - Cours BIPS
Les principes directeurs du programme BIPS incluent : (1) expliquer comment les systèmes complexes provoquent une erreur humaine et comment l'erreur humaine peut entraîner des dommages pour les patients dans des systèmes complexes ; (2) diagnostiquer l'erreur humaine et identifier un comportement de prévention pour chacun des trois types : compétence, règle et connaissance ; et (3) prévenir les erreurs en encourageant les comportements sécuritaires, comme le souci du détail, la communication claire, l'attitude interrogative et la défense de la sécurité
Comportemental: Programme formel de sécurité
Le programme éducatif est conçu pour améliorer la sécurité des patients en informant les résidents sur les comportements sécuritaires en salle d'opération.
Comportemental: Évaluation et rétroaction continues
Le programme de rétroaction est conçu pour encourager l'utilisation de comportements sécuritaires et pour décourager les comportements dangereux enseignés dans les ateliers.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Changements dans la culture de sécurité mesurés par le Safety Attitudes Questionnaire (SAQ)
Délai: Base de référence, un an
Base de référence, un an

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Satisfaction, connaissances et comportements des apprenants mesurés par le système Oxford Non-Technical Skills (NOTECHS)
Délai: Un ans
Un ans

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

The University of Texas Health Science Center, Houston

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 février 2014

Achèvement primaire (Réel)

1 août 2015

Achèvement de l'étude (Réel)

1 août 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 mars 2015

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

27 mars 2015

Première publication (Estimation)

30 mars 2015

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

30 octobre 2017

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

26 octobre 2017

Dernière vérification

1 octobre 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • HSC-MS-14-0073

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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