Utilisation de la technologie RM chez les bénéficiaires BAI pédiatriques
Technologie de microphone à distance chez les porteurs d'implants pédiatriques à ancrage osseux
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Florida
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Miami, Florida, États-Unis, 33136
- University of Miami Department of Otolaryngology
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- anglophone
- perte auditive de transmission unilatérale avec un minimum de 30 dB d'écart air-os et leur parent/tuteur
Critère d'exclusion:
- Ne répond pas aux critères d'inclusion
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Nombre de groupes / cohortes
Cohortes et interventions
Groupe / CohorteGroupe / Cohorte |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Groupe pédiatrique
Enfants atteints de surdité de transmission unilatérale traités avec des dispositifs à conduction osseuse
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La perception de la parole dans les performances sonores sera évaluée dans les conditions sans aide, avec appareil à conduction osseuse (BAHA) et avec appareil à conduction osseuse (BAHA) + RM.
Toutes les mesures de test sont non expérimentales et disponibles dans le commerce.
Ces questionnaires subjectifs seront donnés pré- et post-évaluation au sujet et à son tuteur afin de déterminer l'impact du RM sur les perceptions du sujet et du tuteur de l'écoute dans le bruit.
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Groupe de parents/tuteurs
Le parent ou le tuteur d'un enfant atteint d'une surdité de transmission unilatérale qui est traité avec des dispositifs à conduction osseuse
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Ces questionnaires subjectifs seront donnés pré- et post-évaluation au sujet et à son tuteur afin de déterminer l'impact du RM sur les perceptions du sujet et du tuteur de l'écoute dans le bruit.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Compréhension de la parole dans le bruit
Délai: 40 minutes
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Étudier les avantages du microphone à distance (RM) pour l'écoute dans le bruit chez les enfants porteurs d'appareils auditifs à conduction osseuse en calculant la perte de SNR
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40 minutes
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Questionnaire sur la perception par les parents et les enfants de la perte auditive
Délai: 20 minutes
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Déterminez la perception des parents et des enfants de la perte auditive et de son impact avant et après l'évaluation à l'aide d'un questionnaire subjectif créé pour mieux comprendre la perception de l'enfant et des parents de leur handicap.
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20 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Hillary Snapp, AuD, University of Miami
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 20170224
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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