Traduction et validation de la version turque de JSE-HPS (JSE-HPS)
La fiabilité, la validité et l'adaptation interculturelle de la version turque de l'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants professionnels de la santé
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
La recherche visait à étudier la traduction, la validation, une adaptation interculturelle de la version turque de l'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants professionnels de la santé (JSE-HPS).
Cadre d'étude :
Cette recherche a été conçue comme une étude descriptive. La recherche devrait être effectuée entre mai 2020 et octobre 2020. Les étudiants qui étudient actuellement à la Faculté des sciences de la santé seront invités à participer à cette étude. Depuis que l'approbation du comité d'éthique a été prise en février 2020 et que l'étude devait commencer en mars ou avril 2020. Cependant, en raison de la pandémie de Covid-19, la recherche dans laquelle les protocoles de test et de retest doivent être effectués par les étudiants a été replanifiée en faisant ces protocoles via des formulaires Internet. Avant l'étude, tous les étudiants participants ont été informés de cette étude. Pour obtenir leur consentement à participer à cette étude, une "case à cocher" a été placée avant le questionnaire dans lequel ils acceptaient de participer volontairement à cette étude. L'objectif principal pour la taille de l'échantillon a été fixé à 300 étudiants.
Mesure et méthode :
Les données descriptives seront recueillies en utilisant l'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants professionnels de la santé (JSE-HPS), la version turque de l'échelle de tendance empathique (ETS) et le formulaire sociodémographique dans lequel l'âge, le sexe et d'autres informations seront demandés pour remplir.
JSE-HPS :
JSE-HPS a été développé à l'origine par l'Université de Jefferson. Il se compose de 20 items notés chacun selon l'échelle de type Likert en sept points dans laquelle 1 signifie "Fortement en désaccord" tandis que 7 signifie "Fortement d'accord". Les scores minimum et maximum vont de 20 à 140. Des scores plus élevés indiquent un meilleur aspect empathique ou vice versa.
Échelle de tendance empathique (ETS) :
ETS a été initialement développé en langue turque en 1988. La validation turque et la fiabilité de l'ETS ont également été menées et jugées fiables selon la valeur alpha de Cronbach de 0,82. ETS se compose de 20 items chacun noté selon l'échelle de type Likert à cinq points dans laquelle 1 équivaut à "Complètement contradictoire" tandis que 5 signifie "Complètement correct". Chaque élément est lié à des idées assez courantes dans la vie quotidienne. 20 et 100 sont respectivement les scores minimum et maximum. Des scores plus élevés indiquent un meilleur aspect empathique.
Processus de traduction et d'adaptation interculturelle :
L'autorisation a été accordée par le détenteur des droits d'auteur de JSE-HPS afin d'étudier la fiabilité, la validité et l'adaptation de la version turque de JSE-HPS. L'adaptation culturelle a été réalisée selon le protocole expliqué par Beaton et al. Les étapes et une explication détaillée de ce protocole peuvent être trouvées dans la littérature. En bref, un comité d'experts composé de chercheurs de l'étude a traduit séparément la version originale du JSE-HPS en turc. La version finale du JSE-HPS traduit en turc a été créée en fonction de celles traduites séparément. Cette version finale a été retraduite en anglais par un locuteur natif anglais qui est également capable de parler la langue turque. Le comité d'experts a finalement réalisé une version finale à laquelle peuvent s'appliquer les participants.
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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İzmir, Turquie, 35565
- İzmir Bakırçay University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Étudiant actuellement à la Faculté des sciences de la santé
- Capable de lire, écrire et comprendre la langue turque
- Ne pas avoir de troubles mentaux
- Être volontaire pour participer à cette étude
Critère d'exclusion:
- Incapacité à lire, écrire et comprendre la langue turque
- Ne pas se porter volontaire pour participer à cette étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Étudiants professionnels de la santé
Un groupe d'étudiants qui étudient à la Faculté des sciences de la santé seront invités à remplir la version turque de JSE-HPS et ETS.
Il sera demandé au JSE-HPS de remplir à nouveau après sept jours pour une nouvelle analyse.
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Un groupe d'étudiants qui étudient à la Faculté des sciences de la santé seront invités à remplir la version turque de JSE-HPS et ETS.
Il sera demandé au JSE-HPS de remplir à nouveau après sept jours pour une nouvelle analyse.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire des étudiants professionnels de la santé sur l'échelle de Jefferson de l'empathie
Délai: Ligne de base
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La version turque de Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) sera appliquée aux participants.
Les scores minimum et maximum pour JSE-HPS peuvent être atteints à 20 et 140, respectivement.
Plus les scores les plus élevés indiquent plus l'aspect empathique ou vice versa.
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Ligne de base
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Questionnaire des étudiants professionnels de la santé sur l'échelle de Jefferson de l'empathie
Délai: 1 semaine après la ligne de base
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La version turque de Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) sera appliquée aux participants.
Les scores minimum et maximum pour JSE-HPS peuvent être atteints à 20 et 140, respectivement.
Plus les scores les plus élevés indiquent plus l'aspect empathique ou vice versa.
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1 semaine après la ligne de base
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Questionnaire sur l'échelle de tendance empathique (ETS)
Délai: Ligne de base
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La version turque du questionnaire Empathic Tendency Scale (ETS) sera appliquée aux participants.
Les scores minimum et maximum pouvant être tirés de l'outil sont respectivement de 20 et 100, les scores les plus élevés indiquant une meilleure attitude empathique ou vice versa.
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Ligne de base
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire de données démographiques
Délai: Ligne de base
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Le formulaire de base rassemble certaines informations relatives à l'âge, au sexe, etc. des participants.
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Ligne de base
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
- Chercheur principal: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Kim SS, Kaplowitz S, Johnston MV. The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance. Eval Health Prof. 2004 Sep;27(3):237-51. doi: 10.1177/0163278704267037.
- Hojat M, Louis DZ, Markham FW, Wender R, Rabinowitz C, Gonnella JS. Physicians' empathy and clinical outcomes for diabetic patients. Acad Med. 2011 Mar;86(3):359-64. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182086fe1.
- Anfossi M, Numico G. Empathy in the doctor-patient relationship. J Clin Oncol. 2004 Jun 1;22(11):2258-9; author reply 2259-60. doi: 10.1200/JCO.2004.99.302. No abstract available.
- Hogan R. Development of an empathy scale. J Consult Clin Psychol. 1969 Jun;33(3):307-16. doi: 10.1037/h0027580. No abstract available.
- Fields SK, Hojat M, Gonnella JS, Mangione S, Kane G, Magee M. Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Eval Health Prof. 2004 Mar;27(1):80-94. doi: 10.1177/0163278703261206.
- Sherman JJ, Cramer A. Measurement of changes in empathy during dental school. J Dent Educ. 2005 Mar;69(3):338-45.
- Fields SK, Mahan P, Tillman P, Harris J, Maxwell K, Hojat M. Measuring empathy in healthcare profession students using the Jefferson Scale of Physician Empathy: health provider--student version. J Interprof Care. 2011 Jul;25(4):287-93. doi: 10.3109/13561820.2011.566648. Epub 2011 May 9.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- BakircayU07/07022020
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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