Oversettelse og validering av den tyrkiske versjonen av JSE-HPS (JSE-HPS)
Pålitelighet, gyldighet og tverrkulturell tilpasning av den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy For Health Professional Students
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Forskningen har vært rettet mot å studere oversettelse, validering, en tverrkulturell tilpasning av den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy for Health Professional Students (JSE-HPS).
Studieinnstilling:
Denne forskningen var planlagt som en beskrivende studie. Forskningen planlegges utført mellom mai 2020 og oktober 2020. Studentene som for tiden studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å delta i denne studien. Siden godkjenning av etisk styre ble tatt i februar 2020 og studien var planlagt å starte i mars eller april 2020. På grunn av Covid-19-pandemien ble imidlertid forskningen der test- og re-testprotokoller skulle utføres av studenter, planlagt på nytt ved å gjøre disse protokollene via internettbaserte skjemaer. Før studien ble alle deltakende studenter informert om denne studien. For å oppnå deres samtykke med hensyn til å delta i denne studien, ble det plassert en "avkrysningsboks" før spørreskjemaet der de aksepterer at de frivillig deltar i denne studien. Det primære målet for utvalgsstørrelse ble satt til 300 elever.
Måling og metode:
De beskrivende dataene vil bli samlet inn ved å bruke Jefferson Scale of Empathy for helsefagarbeiderstudenter (JSE-HPS), den tyrkiske versjonen av Empathic tendency scale (ETS), og sosiodemografisk form i hvilken alder, kjønn og annen informasjon vil bli bedt om å Fyll ut.
JSE-HPS:
JSE-HPS ble opprinnelig utviklet av Jefferson University. Den består av 20 elementer hver scoret i henhold til syvpunkts Likert-skalaen der 1 betyr "helt uenig" mens 7 betyr "helt enig". Minimums- og maksimumspoengsummen varierer fra 20 til 140. Høyere skårer indikerer et bedre empatisk aspekt eller omvendt.
Empathic Tendency Scale (ETS):
ETS ble opprinnelig utviklet på tyrkisk i 1988. Tyrkisk validering og pålitelighet av ETS ble også utført og funnet å være pålitelig i henhold til Cronbachs alfaverdi er 0,82. ETS består av 20 elementer hver scoret i henhold til fempunkts Likert-skalaen der 1 er lik "Helt motstridende" mens 5 betyr "Helt riktig". Hvert element er relatert til noen ideer som er ganske vanlige i dagliglivet. 20 og 100 er henholdsvis minimums- og maksimumspoeng. Høyere skårer indikerer et bedre empatisk aspekt.
Oversettelse og tverrkulturell tilpasningsprosess:
Tillatelsen ble gitt fra opphavsrettsinnehaveren til JSE-HPS for å studere påliteligheten, gyldigheten og tilpasningen av den tyrkiske versjonen av JSE-HPS. Den kulturelle tilpasningen ble utført i henhold til protokollen forklart av Beaton et al. Trinn og en detaljert forklaring av denne protokollen finnes i litteraturen. Kort fortalt består en ekspertkomité av studieforskere som separat har oversatt originalversjonen av JSE-HPS til tyrkisk. Den endelige versjonen av den tyrkisk oversatte JSE-HPS ble opprettet i henhold til de separat oversatte. Denne endelige versjonen ble oversatt til engelsk av en engelsk som morsmål som også er i stand til å snakke tyrkisk språk. Ekspertutvalget laget etter hvert en endelig versjon som kan gjelde for deltakerne.
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
İzmir, Tyrkia, 35565
- İzmir Bakırçay University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Studerer for tiden ved Det helsevitenskapelige fakultet
- Kunne lese, skrive og forstå det tyrkiske språket
- Har ingen psykiske lidelser
- Å være frivillig til å delta i denne studien
Ekskluderingskriterier:
- Manglende evne til å lese, skrive og forstå tyrkisk språk
- Ikke meld deg frivillig til å delta i denne studien
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Helsefagarbeiderstudenter
En gruppe studenter som studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å fylle ut den tyrkiske versjonen av JSE-HPS og ETS.
JSE-HPS vil bli bedt om å fylle på nytt etter syv dager for retestanalyse.
|
En gruppe studenter som studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å fylle ut den tyrkiske versjonen av JSE-HPS og ETS.
JSE-HPS vil bli bedt om å fylle på nytt etter syv dager for retestanalyse.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students Questionnaire
Tidsramme: Grunnlinje
|
Den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) vil bli brukt på deltakerne.
Minimums- og maksimumskårene for JSE-HPS kan nås til henholdsvis 20 og 140.
Jo mer jo høyere poengsum indikerer mer empatisk aspekt eller omvendt.
|
Grunnlinje
|
|
Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students Questionnaire
Tidsramme: 1 uke etter baseline
|
Den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) vil bli brukt på deltakerne.
Minimums- og maksimumskårene for JSE-HPS kan nås til henholdsvis 20 og 140.
Jo mer jo høyere poengsum indikerer mer empatisk aspekt eller omvendt.
|
1 uke etter baseline
|
|
Empathic Tendency Scale (ETS) spørreskjema
Tidsramme: Grunnlinje
|
Den tyrkiske versjonen av Empathic Tendency Scale (ETS) Questionnaire vil bli brukt på deltakerne.
Minimums- og maksimumskårene kan hentes fra verktøyet er henholdsvis 20 og 100, der høyere skårer indikerer bedre empatisk holdning eller omvendt.
|
Grunnlinje
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Demografisk dataskjema
Tidsramme: Grunnlinje
|
Grunnskjema samler informasjon relatert til deltakernes alder, kjønn osv.
|
Grunnlinje
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
- Hovedetterforsker: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Kim SS, Kaplowitz S, Johnston MV. The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance. Eval Health Prof. 2004 Sep;27(3):237-51. doi: 10.1177/0163278704267037.
- Hojat M, Louis DZ, Markham FW, Wender R, Rabinowitz C, Gonnella JS. Physicians' empathy and clinical outcomes for diabetic patients. Acad Med. 2011 Mar;86(3):359-64. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182086fe1.
- Anfossi M, Numico G. Empathy in the doctor-patient relationship. J Clin Oncol. 2004 Jun 1;22(11):2258-9; author reply 2259-60. doi: 10.1200/JCO.2004.99.302. No abstract available.
- Hogan R. Development of an empathy scale. J Consult Clin Psychol. 1969 Jun;33(3):307-16. doi: 10.1037/h0027580. No abstract available.
- Fields SK, Hojat M, Gonnella JS, Mangione S, Kane G, Magee M. Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Eval Health Prof. 2004 Mar;27(1):80-94. doi: 10.1177/0163278703261206.
- Sherman JJ, Cramer A. Measurement of changes in empathy during dental school. J Dent Educ. 2005 Mar;69(3):338-45.
- Fields SK, Mahan P, Tillman P, Harris J, Maxwell K, Hojat M. Measuring empathy in healthcare profession students using the Jefferson Scale of Physician Empathy: health provider--student version. J Interprof Care. 2011 Jul;25(4):287-93. doi: 10.3109/13561820.2011.566648. Epub 2011 May 9.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- BakircayU07/07022020
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .