Efficacité de l'éducation à la littératie en santé (HL)
Efficacité de l'éducation à la santé pour les étudiants en soins infirmiers en Turquie
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
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Çubuk
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Ankara, Çubuk, Turquie, 06760
- Ankara Yıldırım Beyazıt University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Niveau de littératie en santé insuffisant (0-25 points)
- Niveau de littératie en santé problématique-limité (25-33 points)
- Accepter de participer à la recherche
- Accepter de participer à la recherche
Critère d'exclusion:
- Niveau de littératie en santé adéquat (33-42 points)
- Excellent (42-50 points) niveau de littératie en santé
- Étudiants en langues étrangères ayant des compétences linguistiques limitées
- Handicap visuel et auditif
- Avoir une maladie neuropsychiatrique
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Intervention
Le groupe d'intervention a reçu quatre séances de formation hebdomadaires d'éducation à la littératie en santé.
Chaque session éducative a duré en moyenne 50 minutes.
Les étudiants ont été divisés en quatre groupes avec une moyenne de 25 étudiants dans chaque groupe.
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L'éducation à la littératie en santé, composée de quatre séances, a été dispensée au groupe d'intervention.
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Aucune intervention: Contrôle
Le groupe témoin n'a eu aucune interaction éducative avec le chercheur après le pré-test.
Le groupe témoin a reçu le post-test THLS-32 d'une semaine et de trois mois par le chercheur simultanément avec le groupe d'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: avant la mise en œuvre
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Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
Le niveau de littératie en santé des élèves a été déterminé et le groupe d'intervention et de contrôle a été sélectionné parmi les élèves ayant un niveau de littératie en santé insuffisant et problématique-limité.
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avant la mise en œuvre
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: une semaine après la mise en place
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Les niveaux de littératie en santé des étudiants qui ont reçu et qui n'ont pas reçu l'intervention ont été comparés.
Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
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une semaine après la mise en place
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: trois mois après la mise en œuvre.
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Les niveaux de littératie en santé des étudiants qui ont reçu et qui n'ont pas reçu l'intervention ont été comparés.
Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
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trois mois après la mise en œuvre.
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Collaborateurs et enquêteurs
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Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
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Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2018-455
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
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