Efficacité de l'éducation à la littératie en santé (HL)
5 mai 2021 mis à jour par: Ayşegül Akca
Efficacité de l'éducation à la santé pour les étudiants en soins infirmiers en Turquie
Déterminer l'effet de l'éducation en littératie en santé dispensée aux étudiantes en soins infirmiers.
L'étude a été menée dans deux départements infirmiers universitaires en Turquie entre décembre 2018 et mars 2019.
Un total de 206 étudiants en soins infirmiers, 103 dans le groupe d'intervention et 103 dans le groupe témoin, ont été inclus dans l'étude.
L'éducation à la littératie en santé, composée de quatre séances, a été dispensée au groupe d'intervention.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
206
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Çubuk
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Ankara, Çubuk, Turquie, 06760
- Ankara Yıldırım Beyazıt University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 32 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Niveau de littératie en santé insuffisant (0-25 points)
- Niveau de littératie en santé problématique-limité (25-33 points)
- Accepter de participer à la recherche
- Accepter de participer à la recherche
Critère d'exclusion:
- Niveau de littératie en santé adéquat (33-42 points)
- Excellent (42-50 points) niveau de littératie en santé
- Étudiants en langues étrangères ayant des compétences linguistiques limitées
- Handicap visuel et auditif
- Avoir une maladie neuropsychiatrique
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Intervention
Le groupe d'intervention a reçu quatre séances de formation hebdomadaires d'éducation à la littératie en santé.
Chaque session éducative a duré en moyenne 50 minutes.
Les étudiants ont été divisés en quatre groupes avec une moyenne de 25 étudiants dans chaque groupe.
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L'éducation à la littératie en santé, composée de quatre séances, a été dispensée au groupe d'intervention.
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Aucune intervention: Contrôle
Le groupe témoin n'a eu aucune interaction éducative avec le chercheur après le pré-test.
Le groupe témoin a reçu le post-test THLS-32 d'une semaine et de trois mois par le chercheur simultanément avec le groupe d'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: avant la mise en œuvre
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Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
Le niveau de littératie en santé des élèves a été déterminé et le groupe d'intervention et de contrôle a été sélectionné parmi les élèves ayant un niveau de littératie en santé insuffisant et problématique-limité.
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avant la mise en œuvre
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: une semaine après la mise en place
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Les niveaux de littératie en santé des étudiants qui ont reçu et qui n'ont pas reçu l'intervention ont été comparés.
Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
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une semaine après la mise en place
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Niveau de littératie en santé (échelle turque de littératie en santé (THLS-32))
Délai: trois mois après la mise en œuvre.
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Les niveaux de littératie en santé des étudiants qui ont reçu et qui n'ont pas reçu l'intervention ont été comparés.
Le niveau de littératie en santé a été évalué en quatre catégories selon le score obtenu : (0-25) points : littératie en santé insuffisante, (> 25-33) points : problématique - littératie en santé limitée, (> 33-42) points : adéquat littératie en santé, et (> 42-50) points : excellente littératie en santé.
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trois mois après la mise en œuvre.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 décembre 2018
Achèvement primaire (Réel)
31 mars 2019
Achèvement de l'étude (Réel)
15 mai 2019
Dates d'inscription aux études
Première soumission
24 avril 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
27 avril 2021
Première publication (Réel)
3 mai 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
6 mai 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 mai 2021
Dernière vérification
1 mai 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2018-455
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .