Outils pour améliorer les taux de dépistage du cancer colorectal : multimédia versus imprimé
Outils pour améliorer les taux de dépistage du cancer colorectal : multimédia vs imprimé
L'objectif de cette étude est de comparer l'efficacité des outils multimédias et imprimés conçus pour fournir aux patients des cliniques de sécurité des informations compréhensibles sur le dépistage du cancer colorectal et les motiver à effectuer le dépistage. Les interventions imprimées et multimédias ont été construites avec un contenu parallèle pour permettre comparaison valide des effets liés au format sur les connaissances et les taux de dépistage. Ces outils faciles à utiliser fourniront aux patients sous-desservis dans les centres de santé communautaires des messages clairs et cohérents sur le cancer colorectal (CRC) et le dépistage du CCR, diffusés immédiatement avant que les patients ne voient un médecin .
Objectifs spécifiques
- Déterminer si les interventions multimédias et imprimées qui fournissent aux patients des informations et des messages de motivation sur le dépistage du CCR augmentent les taux de dépistage au-dessus des soins habituels.
Déterminez si le fait de montrer aux patients un programme multimédia permet d'obtenir des taux de dépistage du CCR plus élevés qu'un livret imprimé contenant des messages équivalents.
- Examiner si les effets de ces interventions multimédias et imprimées sur les taux de dépistage du CCR diffèrent selon le niveau d'alphabétisation.
- Examiner si les effets de ces interventions multimédias et imprimées sur le dépistage du CCR diffèrent selon la race/ethnicité
- Examiner si ces interventions multimédias et imprimées ont des effets différentiels sur les connaissances pertinentes au dépistage du CCR.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Malgré les avantages évidents du dépistage pour la détection précoce et la prévention du cancer colorectal, jusqu'à la moitié des adultes éligibles ne sont toujours pas dépistés. Les populations pauvres et mal desservies, en particulier les adultes afro-américains et latinos/hispaniques, sont les plus exposées au risque de non-conformité aux tests recommandés. Les stratégies d'éducation à la santé développées à ce jour ont conduit à des gains relativement minimes, entraînant peu de traduction dans la pratique clinique de routine. Cela est particulièrement vrai dans les milieux de pratique plus difficiles et aux ressources limitées, comme les centres de santé communautaires.
Les interventions dans l'étude proposée s'appuient sur les sciences de la communication pour optimiser la conception des messages, utilisent la technologie de la communication pour optimiser la livraison des messages et incluent du contenu parallèle dans les versions imprimées et multimédias pour permettre la comparaison des effets liés au format sur les connaissances et les taux de dépistage. Les outils imprimés sont basés sur des programmes d'éducation des patients que nous avons développés en accordant une grande attention à la théorie ainsi qu'aux commentaires des membres de la communauté.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- Phase 3
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Illinois
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Highland Park, Illinois, États-Unis, 60085
- Midlakes Medical Building
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North Chicago, Illinois, États-Unis, 60064
- North Chicago Health Center
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Waukegan, Illinois, États-Unis, 60085
- Belvidere Medical Building
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- 50-80 ans,
- Inscrit pour un rendez-vous dans l'une des cliniques ciblées,
- Parle anglais ou espagnol.
Critère d'exclusion:
- Le patient a subi un dépistage du CCR au cours des 12 derniers mois,
- Impossible d'examiner le matériel d'étude en raison de la langue, de la condition physique ou de l'alphabétisation.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Outil pédagogique multimédia
Outil éducatif multimédia - Une vidéo adaptée à la culture expliquant l'importance et le processus de dépistage du cancer colorectal
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Une exposition de quatre minutes à une vidéo éducative au contenu contrôlé sur l'importance du dépistage du cancer colorectal et expliquant les processus et les procédures.
Autres noms:
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Expérimental: Imprimer un outil pédagogique
Médias imprimés - Une brochure imprimée culturellement adaptée expliquant l'importance et le processus de dépistage du cancer colorectal
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Exposition à une brochure imprimée au contenu contrôlé sur l'importance du dépistage du cancer colorectal et expliquant les processus et les procédures.
Autres noms:
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Comparateur actif: Aucune intervention
Processus habituel et coutumier de la salle d'attente - Période d'attente habituelle et coutumière au bureau avec accès au matériel d'information standard sur le dépistage du cancer colorectal généré à l'échelle nationale dans la salle d'attente et/ou la salle d'examen.
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Aucune intervention éducative spécialisée pour promouvoir le dépistage du cancer colorectal ou pour expliquer le processus
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Comparaison de l'acceptation du dépistage du cancer colorectal par les patients qui consultent des outils pédagogiques imprimés ou multimédias
Délai: 3 mois après la visite
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3 mois après la visite
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
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Rôle de la race/ethnicité et des niveaux d'alphabétisation sur les effets comparatifs si l'intervention
Délai: Au rendez-vous fixé
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Au rendez-vous fixé
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Connaissance comparative du dépistage du cancer colorectal par les patients qui consultent les outils pédagogiques imprimés ou multimédias.
Délai: Lors de la visite prévue du patient
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Lors de la visite prévue du patient
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Gregory Makoul, PHD, St. Francis Hospital and Medical Center
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 0910001-E
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