Formation groupée sur la maintenance de la ligne veineuse centrale basée sur la simulation (CA-BSI)
Unité de soins intensifs pédiatriques basée sur la simulation
Les bactériémies associées aux cathéters (CA-BSI) restent une source importante de morbidité et de mortalité dans les unités de soins intensifs adultes et pédiatriques. Bien qu'il ait été établi que les bundles de maintenance CVL sont essentiels pour atteindre et maintenir de faibles taux CA-BSI, la formation et le maintien de la conformité des bundles appropriés restent un défi.
Les enquêteurs ont comparé prospectivement ce programme basé sur la simulation à une approche pédagogique standard.
Les enquêteurs ont émis l'hypothèse que la mise en œuvre d'une formation basée sur la simulation au chevet du changement de pansement CVL par des infirmières autorisées améliorerait la conformité au lot de maintenance CVL.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'effort de transformation de la qualité du NACHRI de 2006 a démontré qu'une réduction supplémentaire des taux d'infections du flux sanguin associées aux cathéters pédiatriques (CA-BSI) pouvait être obtenue en améliorant la conformité aux soins de maintenance groupés pour les cathéters centraux. L'objectif des enquêteurs était d'améliorer les taux de conformité du groupe de maintenance et les compétences infirmières entourant les soins par ligne veineuse centrale (CVL) dans leur unité de soins intensifs pédiatriques (USIP).
Une équipe multidisciplinaire a développé un programme de formation basé sur la simulation au chevet du patient pour améliorer la conformité avec l'ensemble de maintenance standard PICU CVL. Les enquêteurs ont ensuite réalisé une étude de comparaison randomisée comparant un processus d'éducation standard de l'ensemble CVL pour les infirmières de l'USIP au chevet du patient dans un groupe témoin (CG) à un groupe d'intervention (IG) recevant une formation au chevet pour simuler un changement de pansement CVL et un ensemble d'entretien suivi d'un rafraîchissement éducatif intermittent. . Les groupes ont été évalués pour la conformité avec les composants prescrits de l'entretien du faisceau CVL (score CVL).
Les scores CVL seront comparés entre les groupes
Type d'étude
Inscription (Réel)
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- ADULTE
- OLDER_ADULT
- ENFANT
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- Toute infirmière affectée à l'USIP sur une base régulière était éligible pour participer à l'étude, y compris le personnel infirmier à temps plein, à temps partiel et occasionnel (prn) de l'USIP, ainsi que le bureau central de dotation en personnel (infirmières flottantes de l'USI) et les infirmières itinérantes. sous contrat avec l'USIP pour un minimum de 12 semaines
Critère d'exclusion:
- Les infirmières flottantes d'autres unités, le personnel infirmier d'agence ou les infirmières itinérantes sous contrat d'une durée < 12 semaines ont été exclues. Les infirmières en orientation ont été exclues jusqu'à la fin de la période de probation d'introduction de 6 mois
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Simulation
La formation par simulation fait partie de l'éducation
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Formation en simulation offerte à un groupe
Autres noms:
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Éducation non basée sur la simulation
N'a pas reçu d'éducation basée sur la simulation
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Scores CVL
Délai: 12 mois
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Changement des scores CVL avec et sans formation basée sur la simulation
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12 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Kiran B Hebbar, MD, Children's Healthcare of Atlanta
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- CA-BSI and Simulation
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