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Simulationsbasierte Schulung zum Wartungspaket für zentralvenöse Leitungen (CA-BSI)

9. Oktober 2013 aktualisiert von: Kiran Hebbar, Children's Healthcare of Atlanta

Simulationsbasierte pädiatrische Intensivstation zur Wartung des zentralen venösen Zugangspakets Schulung

Katheterassoziierte Blutstrominfektionen (CA-BSI) bleiben eine Quelle für signifikante Morbidität und Mortalität auf Intensivstationen für Erwachsene und Kinder. Obwohl festgestellt wurde, dass CVL-Wartungspakete für das Erreichen und Aufrechterhalten niedriger CA-BSI-Raten von entscheidender Bedeutung sind, bleibt die Schulung und Aufrechterhaltung der ordnungsgemäßen Paketkonformität eine Herausforderung.

Die Forscher verglichen dieses simulationsbasierte Programm prospektiv mit einem standardmäßigen pädagogischen Ansatz.

Die Forscher stellten die Hypothese auf, dass die Implementierung einer Simulations-basierten Schulung am Krankenbett zum CVL-Verbandswechsel durch diplomierte Krankenschwestern die Einhaltung des CVL-Wartungspakets verbessern würde.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Der NACHRI Quality Transformation Effort aus dem Jahr 2006 hat gezeigt, dass eine zusätzliche Verringerung der mit pädiatrischen Kathetern assoziierten Blutstrominfektionsraten (CA-BSI) durch eine verbesserte Einhaltung der Wartungsbündelpflege für Zentralkatheter erreicht werden kann. Das Ziel der Ermittler war es, die Compliance-Raten des Wartungspakets und die Pflegekompetenz im Zusammenhang mit der Versorgung der zentralvenösen Linie (CVL) auf ihrer pädiatrischen Intensivstation (PICU) zu verbessern.

Ein multidisziplinäres Team entwickelte ein simulationsbasiertes Trainingsprogramm am Krankenbett, um die Einhaltung des Standard-PICU-CVL-Wartungspakets zu verbessern. Die Forscher führten dann eine randomisierte Vergleichsstudie durch, in der ein Standard-CVL-Bündel-Schulungsprozess für Krankenschwestern auf der Intensivstation in einer Kontrollgruppe (CG) mit einer Interventionsgruppe (IG) verglichen wurde, die eine Schulung am Krankenbett erhielt, um einen CVL-Verbandswechsel und ein Wartungsbündel zu simulieren, gefolgt von einer intermittierenden Schulungsauffrischung . Die Gruppen wurden auf Einhaltung der vorgeschriebenen Komponenten der CVL-Bündelwartung (CVL-Score) bewertet.

Die CVL-Ergebnisse werden zwischen den Gruppen verglichen

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

80

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • ERWACHSENE
  • OLDER_ADULT
  • KIND

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Krankenschwestern auf der Kinderintensivstation

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Jede Krankenschwester, die regelmäßig der PICU zugewiesen wurde, war zur Teilnahme an der Studie berechtigt, einschließlich Vollzeit-, Teilzeit- und gelegentliches (prn) PICU-Pflegepersonal sowie zentrales Personalbüro (ICU Float Nurses) und reisende Krankenschwestern Vertrag mit der PICU für mindestens 12 Wochen

Ausschlusskriterien:

  • Krankenschwestern, die von anderen Einheiten wechseln, Pflegepersonal von Agenturen oder reisende Krankenschwesternverträge mit einer Laufzeit von < 12 Wochen wurden ausgeschlossen. Krankenschwestern in der Orientierungsphase wurden bis zum Abschluss der einführenden 6-monatigen Probezeit ausgeschlossen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Simulation
Simulationstraining Teil der Ausbildung
Sonstiges: Simulationstraining
Simulationstraining für eine Gruppe
Andere Namen:
  • Ausbildung
Nicht simulationsbasierte Bildung
Hat keine simulationsbasierte Ausbildung erhalten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
CVL-Ergebnisse
Zeitfenster: 12 Monate
Änderung der CVL-Ergebnisse mit und ohne simulationsbasierter Ausbildung
12 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Children's Healthcare of Atlanta

Ermittler

  • Hauptermittler: Kiran B Hebbar, MD, Children's Healthcare of Atlanta

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Dezember 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Oktober 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Oktober 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

10. Oktober 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

10. Oktober 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Oktober 2013

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • CA-BSI and Simulation

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