Effet de la formation à la pleine conscience basée sur un module vidéo sur le stress et le bien-être des médecins
23 juin 2014 mis à jour par: MultiCare Health System Research Institute
Une formation de huit semaines sur la pleine conscience pour les médecins dans un hôpital communautaire, largement administrée par le biais de webémissions, réduira le stress et l'épuisement professionnel, augmentera la satisfaction au travail et développera des compétences durables de pleine conscience chez les participants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le but de cette étude était d'évaluer l'impact d'un programme pilote de pleine conscience basé sur un module vidéo sur le stress, le bien-être et les compétences de pleine conscience des médecins dans un hôpital communautaire.
Nous avons administré une formation de huit semaines sur la pleine conscience en octobre/novembre 2013, offerte dans le cadre d'une initiative de bien-être pour le personnel médical d'un hôpital communautaire de banlieue à Puyallup, Washington.
Les participants se sont inscrits selon le principe du premier arrivé, premier servi, en participant à trois formations en personne de 90 minutes, à des formations hebdomadaires de modules vidéo en ligne et à des téléconférences téléphoniques hebdomadaires.
Des modules de formation vidéo étaient disponibles à tout moment, accessibles à la convenance des participants.
Des revues et une bibliothèque audio de méditation guidée ont également été fournies.
Le stress du médecin, le bien-être (épuisement émotionnel, dépersonnalisation des patients, sentiment d'accomplissement personnel) et les compétences de pleine conscience (observer, décrire, agir avec conscience, accepter sans jugement) ont été évalués au départ, à la fin du programme et pendant huit semaines post-intervention à l'aide d'instruments bien validés.
Les risques pour les participants étaient minimes, y compris uniquement la possibilité d'une forte réaction émotionnelle au travail personnel entrepris par les participants au cours de l'étude.
Le projet a été financé par le système de santé MultiCare.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
23
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
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Washington
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Puyallup, Washington, États-Unis, 98372
- Good Samaritan Hospital
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Membre du personnel médical du GSH
Critère d'exclusion:
- Autres employés de MultiCare
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: Personnel médical du GSH
Les bénévoles du personnel médical de l'hôpital Good Samaritan ont été inclus selon le principe du premier arrivé, premier servi
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Les participants se sont inscrits selon le principe du premier arrivé, premier servi, en participant à trois formations en personne de 90 minutes, à des formations hebdomadaires de modules vidéo en ligne et à des téléconférences téléphoniques hebdomadaires.
Des modules de formation vidéo étaient disponibles à tout moment, accessibles à la convenance des participants.
Des revues et une bibliothèque audio de méditation guidée ont également été fournies.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Stress
Délai: Changement par rapport au stress de base à 16 semaines
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Stress des participants mesuré par l'échelle de stress perçu
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Changement par rapport au stress de base à 16 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Burnout
Délai: Changement par rapport à l'épuisement professionnel à 16 semaines
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Bien-être des participants tel que mesuré par le Maslach Burnout Inventory
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Changement par rapport à l'épuisement professionnel à 16 semaines
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Compétences de pleine conscience
Délai: Changement par rapport aux compétences de pleine conscience de base à 16 semaines
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Compétences de pleine conscience mesurées par le Kentucky Inventory of Mindfulness Skills
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Changement par rapport aux compétences de pleine conscience de base à 16 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Bethann M Pflugeisen, MS, MultiCare Health System
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 octobre 2013
Achèvement primaire (Réel)
1 mars 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mars 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
20 juin 2014
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
23 juin 2014
Première publication (Estimation)
25 juin 2014
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
25 juin 2014
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
23 juin 2014
Dernière vérification
1 juin 2014
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- ME13.17
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