Intervention informatisée sur les biais cognitifs pour l'intolérance à l'incertitude
27 juin 2016 mis à jour par: Norman Schmidt, Florida State University
Cette enquête examine l'efficacité d'un bref paradigme de modification du biais d'interprétation informatisé en une session (CBM-I) dans la réduction de l'intolérance à l'incertitude.
L'intolérance à l'incertitude est un facteur de risque pour le développement et le maintien de diverses formes de psychopathologie.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
79
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Florida
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Tallahassee, Florida, États-Unis, 32306
- Anxiety and Behavioral Health Clinic
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 65 ans (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Biais d'interprétation élevé de l'UI avant l'intervention.
Critère d'exclusion:
- Aucun.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: IU active CBM-I
Ce paradigme a été conçu pour former les individus à approuver des interprétations bénignes d'informations ambiguës et à rejeter les interprétations négatives/menaçantes d'informations ambiguës.
Le biais d'interprétation de base du participant a été mesuré au départ.
Les participants ont ensuite subi deux phases de formation au cours desquelles leurs réponses ont été soit renforcées (c'est-à-dire qu'on leur a dit qu'elles étaient correctes) ou punies (c'est-à-dire qu'on leur a dit qu'elles étaient incorrectes).
Le biais d'interprétation a été mesuré à nouveau après la formation.
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Comparateur factice: Contrôle CBM-I
Ce paradigme était identique à la condition active sauf que les couples mot/phrase utilisés n'étaient pas pertinents pour l'UI et/ou l'anxiété.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Échelle de variation de l'intolérance à l'incertitude - Forme abrégée
Délai: Post-intervention (directement après l'intervention lors de leur rendez-vous de base) au suivi du mois 1
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Post-intervention (directement après l'intervention lors de leur rendez-vous de base) au suivi du mois 1
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 août 2014
Achèvement primaire (Réel)
1 mai 2016
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mai 2016
Dates d'inscription aux études
Première soumission
21 juin 2016
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
27 juin 2016
Première publication (Estimation)
29 juin 2016
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
29 juin 2016
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
27 juin 2016
Dernière vérification
1 juin 2016
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- Oglesby01
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