Sevice-learning in Physiotherapy and Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome
16 avril 2021 mis à jour par: Elena Marques-Sule, University of Valencia
The Effects of Sevice-learning in Physiotherapy Students: Exercise Program for Patients With Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome
A service-learning programme in physiotherapy students will be performed.
30 physiotherapy students will be randomly assigned to an intervention group (n=16) or to a control group (n=16).
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
The control group will have to perform a physiotherapy program without meeting real patients.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
This study aims at determining the effect of a Service-Learning program on knowledge, ethical sensitivity and acquired transversal competences. On the other hand, we aim at evaluating the service performed, the skills acquired, the participation, the degree of participatory evaluation and the level of satisfaction of the intervention group. All variables will be measured with validated scales or questionnaires.
Both groups will have to describe the specific characteristics of the program, different phases of the process, types of exercises recommended, contraindications, safety ranges with respect to the intensity of the exercise, ways of calculating the intensity and self-control. Likewise, they will have to defend the usefulness and duration of the final product through an oral presentation of the program to the patients themselves. Finally, the possible doubts that should exist will be solved.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
32
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Valencia, Espagne, 46010
- University of Valencia
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
20 ans à 40 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
- Physiotherapy students
Exclusion Criteria:
- Prior courses on cardiac rehabilitation
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Service-learning group
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation and coronary syndrome, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
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Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
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|
Aucune intervention: Control group
Control group will perform a physical therapy program for heart transplantation and coronary syndrome, but without meeting real patients.
One meeting will be performed in order to establish groups and search information based on evidence in scientific databases.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Ethical sensitivity
Délai: baseline
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Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement).
The minimum score is 9 and the maximum score is 54.
The more score, the more ethical sensitivity.
Cronbach's alpha=0.76
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baseline
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Ethical sensitivity
Délai: 3 months
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Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement).
The minimum score is 9 and the maximum score is 54.
The more score, the more ethical sensitivity.
Cronbach's alpha=0.76
|
3 months
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Service performed (by the students of the experimental group)
Délai: 3 months
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Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about service
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3 months
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|
Skills acquired (by the students of the experimental group)
Délai: 3 months
|
Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about skills
|
3 months
|
|
Participation (of the students of the experimental group)
Délai: 3 months
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Service-learning Questionnaire,using the part of the questionnaire about participation
|
3 months
|
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Degree of participatory evaluation (of the students of the experimental group)
Délai: 3 months
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Questionnaire of Participatory evaluation, Service-learning and university
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3 months
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Level of satisfaction (of the students of the experimental group)
Délai: 3 months
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ad-hoc satisfaction questionnaire
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3 months
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Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Délai: baseline
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A 10-question test exam will be created ad-hoc
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baseline
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Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Délai: 3 months
|
A 10-question test exam will be created ad-hoc
|
3 months
|
|
Acquired transversal competences
Délai: baseline
|
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
|
baseline
|
|
Acquired transversal competences
Délai: 3 months
|
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
|
3 months
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Elena Marques-Sule, PT, PhD, University of Valencia
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 mars 2020
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2020
Achèvement de l'étude (Réel)
31 juillet 2020
Dates d'inscription aux études
Première soumission
2 janvier 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
6 février 2020
Première publication (Réel)
10 février 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
20 avril 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
16 avril 2021
Dernière vérification
1 avril 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- H1542195894247
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .