Sevice-learning in Physiotherapy and Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome
16 april 2021 bijgewerkt door: Elena Marques-Sule, University of Valencia
The Effects of Sevice-learning in Physiotherapy Students: Exercise Program for Patients With Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome
A service-learning programme in physiotherapy students will be performed.
30 physiotherapy students will be randomly assigned to an intervention group (n=16) or to a control group (n=16).
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
The control group will have to perform a physiotherapy program without meeting real patients.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
This study aims at determining the effect of a Service-Learning program on knowledge, ethical sensitivity and acquired transversal competences. On the other hand, we aim at evaluating the service performed, the skills acquired, the participation, the degree of participatory evaluation and the level of satisfaction of the intervention group. All variables will be measured with validated scales or questionnaires.
Both groups will have to describe the specific characteristics of the program, different phases of the process, types of exercises recommended, contraindications, safety ranges with respect to the intensity of the exercise, ways of calculating the intensity and self-control. Likewise, they will have to defend the usefulness and duration of the final product through an oral presentation of the program to the patients themselves. Finally, the possible doubts that should exist will be solved.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
32
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Valencia, Spanje, 46010
- University of Valencia
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
20 jaar tot 40 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusion Criteria:
- Physiotherapy students
Exclusion Criteria:
- Prior courses on cardiac rehabilitation
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Service-learning group
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation and coronary syndrome, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
|
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient.
Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases.
In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
|
|
Geen tussenkomst: Control group
Control group will perform a physical therapy program for heart transplantation and coronary syndrome, but without meeting real patients.
One meeting will be performed in order to establish groups and search information based on evidence in scientific databases.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Ethical sensitivity
Tijdsspanne: baseline
|
Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement).
The minimum score is 9 and the maximum score is 54.
The more score, the more ethical sensitivity.
Cronbach's alpha=0.76
|
baseline
|
|
Ethical sensitivity
Tijdsspanne: 3 months
|
Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement).
The minimum score is 9 and the maximum score is 54.
The more score, the more ethical sensitivity.
Cronbach's alpha=0.76
|
3 months
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Service performed (by the students of the experimental group)
Tijdsspanne: 3 months
|
Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about service
|
3 months
|
|
Skills acquired (by the students of the experimental group)
Tijdsspanne: 3 months
|
Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about skills
|
3 months
|
|
Participation (of the students of the experimental group)
Tijdsspanne: 3 months
|
Service-learning Questionnaire,using the part of the questionnaire about participation
|
3 months
|
|
Degree of participatory evaluation (of the students of the experimental group)
Tijdsspanne: 3 months
|
Questionnaire of Participatory evaluation, Service-learning and university
|
3 months
|
|
Level of satisfaction (of the students of the experimental group)
Tijdsspanne: 3 months
|
ad-hoc satisfaction questionnaire
|
3 months
|
|
Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Tijdsspanne: baseline
|
A 10-question test exam will be created ad-hoc
|
baseline
|
|
Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Tijdsspanne: 3 months
|
A 10-question test exam will be created ad-hoc
|
3 months
|
|
Acquired transversal competences
Tijdsspanne: baseline
|
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
|
baseline
|
|
Acquired transversal competences
Tijdsspanne: 3 months
|
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
|
3 months
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Elena Marques-Sule, PT, PhD, University of Valencia
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
1 maart 2020
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 juni 2020
Studie voltooiing (Werkelijk)
31 juli 2020
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
2 januari 2019
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
6 februari 2020
Eerst geplaatst (Werkelijk)
10 februari 2020
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
20 april 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
16 april 2021
Laatst geverifieerd
1 april 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- H1542195894247
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .