Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Sevice-learning in Physiotherapy and Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome

16 kwietnia 2021 zaktualizowane przez: Elena Marques-Sule, University of Valencia

The Effects of Sevice-learning in Physiotherapy Students: Exercise Program for Patients With Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome

A service-learning programme in physiotherapy students will be performed. 30 physiotherapy students will be randomly assigned to an intervention group (n=16) or to a control group (n=16). Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient. Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases. In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics. The control group will have to perform a physiotherapy program without meeting real patients.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

This study aims at determining the effect of a Service-Learning program on knowledge, ethical sensitivity and acquired transversal competences. On the other hand, we aim at evaluating the service performed, the skills acquired, the participation, the degree of participatory evaluation and the level of satisfaction of the intervention group. All variables will be measured with validated scales or questionnaires.

Both groups will have to describe the specific characteristics of the program, different phases of the process, types of exercises recommended, contraindications, safety ranges with respect to the intensity of the exercise, ways of calculating the intensity and self-control. Likewise, they will have to defend the usefulness and duration of the final product through an oral presentation of the program to the patients themselves. Finally, the possible doubts that should exist will be solved.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

32

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Valencia, Hiszpania, 46010
        • University of Valencia

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 40 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Physiotherapy students

Exclusion Criteria:

  • Prior courses on cardiac rehabilitation

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Service-learning group
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation and coronary syndrome, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient. Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases. In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
Inny: Service-learning program
Intervention group will perform a service-learning program with real patients with heart transplantation, and will have to perform a physical therapy program adapted to a real patient. Two meetings will be performed in order to establish groups, explain the project and search information based on evidence in scientific databases. In addition, three meetings with patients will be stated in order to establish the adapted program based on the real patient's needs and characteristics.
Brak interwencji: Control group
Control group will perform a physical therapy program for heart transplantation and coronary syndrome, but without meeting real patients. One meeting will be performed in order to establish groups and search information based on evidence in scientific databases.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ethical sensitivity
Ramy czasowe: baseline
Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement). The minimum score is 9 and the maximum score is 54. The more score, the more ethical sensitivity. Cronbach's alpha=0.76
baseline
Ethical sensitivity
Ramy czasowe: 3 months
Ethical sensitivity Questionnaire, composed of of 9 items with six possible responses (Likert scale from 1, indicating total disagreement, to 6, indicating total agreement). The minimum score is 9 and the maximum score is 54. The more score, the more ethical sensitivity. Cronbach's alpha=0.76
3 months

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Service performed (by the students of the experimental group)
Ramy czasowe: 3 months
Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about service
3 months
Skills acquired (by the students of the experimental group)
Ramy czasowe: 3 months
Service-learning Questionnaire, using the part of the questionnaire about skills
3 months
Participation (of the students of the experimental group)
Ramy czasowe: 3 months
Service-learning Questionnaire,using the part of the questionnaire about participation
3 months
Degree of participatory evaluation (of the students of the experimental group)
Ramy czasowe: 3 months
Questionnaire of Participatory evaluation, Service-learning and university
3 months
Level of satisfaction (of the students of the experimental group)
Ramy czasowe: 3 months
ad-hoc satisfaction questionnaire
3 months
Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Ramy czasowe: baseline
A 10-question test exam will be created ad-hoc
baseline
Knowledge on physiotherapy in heart transplantation
Ramy czasowe: 3 months
A 10-question test exam will be created ad-hoc
3 months
Acquired transversal competences
Ramy czasowe: baseline
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
baseline
Acquired transversal competences
Ramy czasowe: 3 months
Questionnaire of Higher education, transversal skills and gender, consisted of 6 items about gender and competencies (Likert scale of 7 points: level 4 was set as neutral, scores above 4 were considered positive, and those below 4 were taken as negative scores)
3 months

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Valencia

Śledczy

  • Główny śledczy: Elena Marques-Sule, PT, PhD, University of Valencia

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 lipca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 stycznia 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 lutego 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 lutego 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 kwietnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • H1542195894247

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Transplantacja serca

Badania kliniczne na Service-learning program

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in New Zealand

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj