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Eficacia de la alfabetización en salud (HL)

5 de mayo de 2021 actualizado por: Ayşegül Akca

Efectividad de la alfabetización en salud para estudiantes de enfermería en Turquía

Determinar el efecto de la alfabetización en salud impartida a estudiantes de enfermería. El estudio se realizó en dos departamentos universitarios de enfermería en Turquía entre diciembre de 2018 y marzo de 2019. Se incluyeron en el estudio un total de 206 estudiantes de enfermería, 103 en el grupo de intervención y 103 en el grupo control. Al grupo de intervención se le brindó educación sobre alfabetización en salud, que constaba de cuatro sesiones.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

206

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Pavo
    • Çubuk
      • Ankara, Çubuk, Pavo, 06760
        • Ankara Yıldırım Beyazıt University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 32 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Inadecuado (0-25 puntos) nivel de alfabetización en salud
  • Nivel de alfabetización en salud problemático-limitado (25-33 puntos)
  • Aceptar participar en la investigación
  • Aceptar participar en la investigación

Criterio de exclusión:

  • Nivel de alfabetización en salud adecuado (33-42 puntos)
  • Excelente (42-50 puntos) nivel de alfabetización en salud
  • Estudiantes de idiomas extranjeros con dominio limitado del idioma
  • Discapacidad visual-auditiva
  • Tener una enfermedad neuropsiquiátrica

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervención
El grupo de intervención recibió cuatro sesiones semanales de capacitación en alfabetización en salud. Cada sesión educativa tuvo una duración promedio de 50 minutos. Los estudiantes fueron divididos en cuatro grupos con un promedio de 25 estudiantes en cada grupo.
Otro: Educación sobre alfabetización en salud
Al grupo de intervención se le brindó educación sobre alfabetización en salud, que constaba de cuatro sesiones.
Sin intervención: Control
El grupo de control no tuvo interacción educativa con el investigador después de la prueba previa. Al grupo de control se le administró la prueba THLS-32 posterior a una semana y tres meses por parte del investigador simultáneamente con el grupo de intervención.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Nivel de alfabetización en salud (Escala de alfabetización en salud de Turquía (THLS-32))
Periodo de tiempo: antes de la implementación
El nivel de alfabetización en salud se evaluó en cuatro categorías según el puntaje obtenido: (0-25) puntos: alfabetización en salud inadecuada, (> 25-33) puntos: problemática - alfabetización en salud limitada, (> 33-42) puntos: adecuada alfabetización en salud, y (> 42-50) puntos: excelente alfabetización en salud. Se determinó el nivel de alfabetización en salud de los alumnos y se seleccionó el grupo de intervención y control entre los alumnos con nivel de alfabetización en salud insuficiente y problemático-limitado.
antes de la implementación
Nivel de alfabetización en salud (Escala de alfabetización en salud de Turquía (THLS-32))
Periodo de tiempo: una semana después de la implementación
Se compararon los niveles de alfabetización en salud de los estudiantes que recibieron y no recibieron la intervención. El nivel de alfabetización en salud se evaluó en cuatro categorías según el puntaje obtenido: (0-25) puntos: alfabetización en salud inadecuada, (> 25-33) puntos: problemática - alfabetización en salud limitada, (> 33-42) puntos: adecuada alfabetización en salud, y (> 42-50) puntos: excelente alfabetización en salud.
una semana después de la implementación
Nivel de alfabetización en salud (Escala de alfabetización en salud de Turquía (THLS-32))
Periodo de tiempo: tres meses después de la implementación.
Se compararon los niveles de alfabetización en salud de los estudiantes que recibieron y no recibieron la intervención. El nivel de alfabetización en salud se evaluó en cuatro categorías según el puntaje obtenido: (0-25) puntos: alfabetización en salud inadecuada, (> 25-33) puntos: problemática - alfabetización en salud limitada, (> 33-42) puntos: adecuada alfabetización en salud, y (> 42-50) puntos: excelente alfabetización en salud.
tres meses después de la implementación.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Ayşegül Akca

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2018

Finalización primaria (Actual)

31 de marzo de 2019

Finalización del estudio (Actual)

15 de mayo de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de abril de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de abril de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

3 de mayo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

6 de mayo de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de mayo de 2021

Última verificación

1 de mayo de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 2018-455

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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