Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Eficácia da Educação em Alfabetização em Saúde (HL)

5 de maio de 2021 atualizado por: Ayşegül Akca

Eficácia da Educação em Alfabetização em Saúde para Estudantes de Enfermagem na Turquia

Determinar o efeito da alfabetização em saúde ministrada a estudantes de enfermagem. O estudo foi realizado em dois departamentos universitários de enfermagem na Turquia entre dezembro de 2018 e março de 2019. Um total de 206 estudantes de enfermagem, 103 no grupo intervenção e 103 no grupo controle, foram incluídos no estudo. A educação em alfabetização em saúde, composta por quatro sessões, foi dada ao grupo de intervenção.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

206

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Peru
    • Çubuk
      • Ankara, Çubuk, Peru, 06760
        • Ankara Yıldırım Beyazıt University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 32 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Nível de alfabetização em saúde inadequado (0-25 pontos)
  • Nível de alfabetização em saúde problemático-limitado (25-33 pontos)
  • Aceitando participar da pesquisa
  • Aceitando participar da pesquisa

Critério de exclusão:

  • Nível de alfabetização em saúde adequado (33-42 pontos)
  • Nível de literacia em saúde excelente (42-50 pontos)
  • Estudantes de línguas estrangeiras com proficiência linguística limitada
  • Deficiência visual-auditiva
  • Ter uma doença neuropsiquiátrica

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção
O grupo de intervenção recebeu quatro sessões semanais de treinamento de alfabetização em saúde. Cada sessão educativa durou em média 50 minutos. Os alunos foram divididos em quatro grupos com uma média de 25 alunos em cada grupo.
Outro: Educação em Saúde
A educação em alfabetização em saúde, composta por quatro sessões, foi dada ao grupo de intervenção.
Sem intervenção: Ao controle
O grupo controle não teve interação educacional com a pesquisadora após o pré-teste. O grupo de controle recebeu o pós-teste THLS-32 de uma semana e três meses pelo pesquisador simultaneamente com o grupo de intervenção.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde da Turquia (THLS-32))
Prazo: antes da implementação
O nível de alfabetização em saúde foi avaliado em quatro categorias de acordo com a pontuação obtida: (0-25) pontos: alfabetização em saúde inadequada, (> 25-33) pontos: problemático - alfabetização em saúde limitada, (> 33-42) pontos: adequado alfabetização em saúde, e (> 42-50) pontos: alfabetização em saúde excelente. O nível de alfabetização em saúde dos alunos foi determinado e o grupo de intervenção e controle foi selecionado entre os alunos com nível de alfabetização em saúde insuficiente e problemático-limitado.
antes da implementação
Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde da Turquia (THLS-32))
Prazo: uma semana após a implementação
Os níveis de alfabetização em saúde dos alunos que receberam e não receberam a intervenção foram comparados. O nível de alfabetização em saúde foi avaliado em quatro categorias de acordo com a pontuação obtida: (0-25) pontos: alfabetização em saúde inadequada, (> 25-33) pontos: problemático - alfabetização em saúde limitada, (> 33-42) pontos: adequado alfabetização em saúde, e (> 42-50) pontos: alfabetização em saúde excelente.
uma semana após a implementação
Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde da Turquia (THLS-32))
Prazo: três meses após a implementação.
Os níveis de alfabetização em saúde dos alunos que receberam e não receberam a intervenção foram comparados. O nível de alfabetização em saúde foi avaliado em quatro categorias de acordo com a pontuação obtida: (0-25) pontos: alfabetização em saúde inadequada, (> 25-33) pontos: problemático - alfabetização em saúde limitada, (> 33-42) pontos: adequado alfabetização em saúde, e (> 42-50) pontos: alfabetização em saúde excelente.
três meses após a implementação.

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Ayşegül Akca

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de dezembro de 2018

Conclusão Primária (Real)

31 de março de 2019

Conclusão do estudo (Real)

15 de maio de 2019

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

24 de abril de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

27 de abril de 2021

Primeira postagem (Real)

3 de maio de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

6 de maio de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de maio de 2021

Última verificação

1 de maio de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • 2018-455

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Nível de Alfabetização em Saúde

Ensaios clínicos em Educação em Saúde

Pesquisar ensaios semelhantes

Patrocinadores e Colaboradores

Condições médicas

Intervenções de drogas

CROs by country

CROs in Hong Kong

Condições

Doenças Raras

Intervenções de drogas

Suplementos Alimentares

Patrocinador / Colaboradores

Localizações

Se inscrever