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Wirksamkeit der Aufklärung über Gesundheitskompetenz (HL)

5. Mai 2021 aktualisiert von: Ayşegül Akca

Wirksamkeit der Gesundheitskompetenzausbildung für Krankenpflegestudenten in der Türkei

Ermittlung der Wirkung der Gesundheitskompetenzausbildung für Krankenpflegeschüler. Die Studie wurde zwischen Dezember 2018 und März 2019 an zwei universitären Pflegeabteilungen in der Türkei durchgeführt. Insgesamt wurden 206 Krankenpflegestudenten in die Studie einbezogen, 103 in der Interventions- und 103 in der Kontrollgruppe. Die Interventionsgruppe erhielt eine Schulung zur Gesundheitskompetenz, die aus vier Sitzungen bestand.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

206

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
    • Çubuk
      • Ankara, Çubuk, Truthahn, 06760
        • Ankara Yıldırım Beyazıt University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 32 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Unzureichendes (0-25 Punkte) Gesundheitskompetenzniveau
  • Problematisch-begrenzter (25–33 Punkte) Gesundheitskompetenzgrad
  • Akzeptieren Sie die Teilnahme an der Forschung
  • Akzeptieren Sie die Teilnahme an der Forschung

Ausschlusskriterien:

  • Angemessenes (33-42 Punkte) Gesundheitskompetenzniveau
  • Hervorragende Gesundheitskompetenz (42-50 Punkte).
  • Fremdsprachenstudierende mit eingeschränkten Sprachkenntnissen
  • Sehbehinderung
  • Eine neuropsychiatrische Erkrankung haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention
Die Interventionsgruppe erhielt vier wöchentliche Schulungen zur Aufklärung über Gesundheitskompetenz. Jede Unterrichtseinheit dauerte durchschnittlich 50 Minuten. Die Schüler wurden in vier Gruppen mit durchschnittlich 25 Schülern in jeder Gruppe eingeteilt.
Sonstiges: Aufklärung über Gesundheitskompetenz
Die Interventionsgruppe erhielt eine Schulung zur Gesundheitskompetenz, die aus vier Sitzungen bestand.
Kein Eingriff: Kontrolle
Die Kontrollgruppe hatte nach dem Vortest keine pädagogische Interaktion mit dem Forscher. Der Kontrollgruppe wurde vom Forscher gleichzeitig mit der Interventionsgruppe der einwöchige und dreimonatige Nachtest THLS-32 verabreicht.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gesundheitskompetenzniveau (Türkische Gesundheitskompetenzskala (THLS-32))
Zeitfenster: vor der Umsetzung
Der Grad der Gesundheitskompetenz wurde entsprechend der erzielten Punktzahl in vier Kategorien bewertet: (0-25) Punkte: unzureichende Gesundheitskompetenz, (> 25-33) Punkte: problematisch - eingeschränkte Gesundheitskompetenz, (> 33-42) Punkte: ausreichend Gesundheitskompetenz und (> 42-50) Punkte: ausgezeichnete Gesundheitskompetenz. Der Gesundheitskompetenzstand der Studierenden wurde ermittelt und die Interventions- und Kontrollgruppe aus den Studierenden mit unzureichender und problematisch-eingeschränkter Gesundheitskompetenz ausgewählt.
vor der Umsetzung
Gesundheitskompetenzniveau (Türkische Gesundheitskompetenzskala (THLS-32))
Zeitfenster: eine Woche nach der Umsetzung
Die Gesundheitskompetenzniveaus der Schüler, die die Intervention erhielten und nicht erhielten, wurden verglichen. Der Grad der Gesundheitskompetenz wurde entsprechend der erzielten Punktzahl in vier Kategorien bewertet: (0-25) Punkte: unzureichende Gesundheitskompetenz, (> 25-33) Punkte: problematisch - eingeschränkte Gesundheitskompetenz, (> 33-42) Punkte: ausreichend Gesundheitskompetenz und (> 42-50) Punkte: ausgezeichnete Gesundheitskompetenz.
eine Woche nach der Umsetzung
Gesundheitskompetenzniveau (Türkische Gesundheitskompetenzskala (THLS-32))
Zeitfenster: drei Monate nach der Umsetzung.
Die Gesundheitskompetenzniveaus der Schüler, die die Intervention erhielten und nicht erhielten, wurden verglichen. Der Grad der Gesundheitskompetenz wurde entsprechend der erzielten Punktzahl in vier Kategorien bewertet: (0-25) Punkte: unzureichende Gesundheitskompetenz, (> 25-33) Punkte: problematisch - eingeschränkte Gesundheitskompetenz, (> 33-42) Punkte: ausreichend Gesundheitskompetenz und (> 42-50) Punkte: ausgezeichnete Gesundheitskompetenz.
drei Monate nach der Umsetzung.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ayşegül Akca

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Dezember 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. März 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Mai 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. April 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. April 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Mai 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

6. Mai 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. Mai 2021

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2018-455

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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