Autonomiser les jeunes qui sortent du foyer d'accueil

Ce projet est uniquement basé sur la communauté en tant que seul projet connu de partage d'informations numériques qui sollicitera les commentaires directement de l'AYAFC et de plusieurs parties prenantes de la communauté. Les études antérieures avaient reçu la contribution des jeunes pris en charge, du personnel de protection de l'enfance et des fournisseurs de soins de santé; notre projet comprend des intervenants impliqués dans la formation aux compétences de vie et à l'emploi, l'aide au logement, la défense des droits et l'éducation pour une perspective communautaire plus solide. D'autres ressources de partage d'informations ont été basées sur le Web, ce qui est plus difficile d'accès, ou ont abouti à un guide papier. Notre application innovante maximise la facilité d'accès et la portabilité sans nécessiter une utilisation importante des données cellulaires. L'évaluation des compétences en littératie en santé de l'AYAFC peut éclairer les interventions futures pour soutenir les transitions vers le bien-être à l'âge adulte pendant que les jeunes sont encore en famille d'accueil.

Ce projet est soutenu par le Region 3 Foster Care Consortium, une coalition d'organisations et d'individus engagés à améliorer la vie des enfants impliqués dans le système de placement familial. Les membres du groupe de travail sur l'autonomisation des jeunes sont des partenaires communautaires qui se spécialisent dans l'aide aux jeunes en famille d'accueil pour réussir leur transition vers l'âge adulte. Chaque organisation membre apporte son expertise sur des questions spécifiques entourant AYAFC qu'ils servent. Ils participeront au recrutement des participants, à la conception et à la diffusion de l'application. Les membres du groupe de travail sur l'autonomisation des jeunes comprennent :

Le Rees-Jones Centre for Foster Care Excellence est un chef de file communautaire dans le domaine des soins cliniques, des politiques, de la défense des intérêts et de la recherche. Les rôles incluent la conception de projet ; les questions du groupe de discussion sur le développement ; la collecte et l'analyse des données des groupes de discussion et des sondages; expertise sur les transitions des adolescents du point de vue du fournisseur de soins médicaux, du fournisseur de soins de santé comportementaux, du parent d'accueil et du travailleur social; l'engagement des parties prenantes et la diffusion de l'information.

La bibliothèque de ressources familiales Krissi Holman de Children's Health offre une expertise en matière d'examen de la littérature et de littératie en santé. Les rôles incluent la conception de projet ; les questions du groupe de discussion sur le développement ; enquête et groupe de discussion et collecte et analyse de données. Ils fourniront des liens vers des informations et des ressources fiables sur la santé, ainsi que du matériel pédagogique en langage clair pouvant être utilisé via l'application.

Le Transition Resource Action Centre de City Square soutient les jeunes en transition en matière d'emploi, d'éducation et de logement, offrant une perspective sur les problèmes auxquels sont confrontés les jeunes adultes qui sortent d'une famille d'accueil.

La Southern Methodist University Dedman Law School Child Advocacy Clinic est un expert communautaire des questions juridiques relatives aux jeunes qui sortent du foyer d'accueil et fournira des ressources d'information (lettre de soutien ci-jointe). Le programme Persevere UNTil Success Happens (PUSH) de l'Université du Nord du Texas soutient anciens jeunes en famille d'accueil et fournira des perspectives supplémentaires sur les besoins des jeunes qui sortent de la prise en charge.

Le Texas Department of Family and Protective Services et ses services de protection de l'enfance et son programme de préparation à la vie adulte apportent leur expertise dans les services de transition en matière de protection de l'enfance disponibles pour les jeunes.

Superior Star Health Transition Services fournit une expertise en assurance maladie et un soutien à l'AYAFC et fournira une perspective sur l'engagement des jeunes dans l'assurance maladie.

Parmi les autres partenaires communautaires figurent Dallas Court-appointed Special Advocates (CASA) et Zoie's Place, qui fournissent des informations en tant que défenseurs impartiaux des enfants et un point de vue sur les besoins en matière de formation en compétences de vie, de soutien et de logement de transition pour l'AYAFC, respectivement.

Conception de l'étude La plupart des AYAFC ont des téléphones. Une application est un outil idéal pour les aider à gérer des sources fiables d'éducation et d'information sur la santé, le stockage de documents et l'accès aux ressources communautaires et de protection de l'enfance. Une approche communautaire avec AYAFC avec une connaissance directe du système de placement familial se traduira par une application pertinente et acceptable.

4.1 Conception de l'étude : Objectif 1 : À l'aide de méthodes mixtes (enquête et groupes de discussion), effectuez une évaluation des besoins qui mesure la littératie en santé et évalue les informations sur la santé, les soins de soutien et les besoins en ressources pour l'AYAFC passant du placement familial à la vie indépendante.

Méthodes d'évaluation : Enquête auprès de l'AYAFC pour évaluer les compétences en matière de littératie en santé, l'évaluation des connaissances des ressources sanitaires et communautaires, les attitudes entourant les ressources disponibles et la confiance dans l'accès à l'information numérique. Groupes de discussion avec l'AYAFC et les intervenants communautaires pour évaluer les besoins actuels en matière de littératie en santé, d'information sur la santé et de ressources communautaires.

Critères d'inclusion AYAFC pour tous les groupes de discussion et enquêtes : 1) AYAFC : anglophones, âgés de 18 à 24 ans qui vivent dans la région 3 du Texas.

Critères d'inclusion des acteurs communautaires (groupes de discussion) : adultes anglophones (18 ans et plus) qui soutiennent l'AYAFC (par ex. soignants, professionnels des services médicaux, juridiques et sociaux)

Objectif 2 : Développement et mise en œuvre d'applications : le développement et la mise en œuvre d'applications utiliseront une approche de conception centrée sur l'utilisateur. Cela implique une évaluation des besoins et des commentaires ciblés des utilisateurs pour développer un cadre d'application. Après l'approbation légale, l'infrastructure, les capacités et les fonctionnalités de l'application sont développées, l'élaboration de la conception et l'intégration frontale et dorsale ont lieu. Les tests d'acceptabilité des utilisateurs se produisent à chaque étape avec des tests et des projets pilotes avant le déploiement complet.

Méthode d'évaluation : (a) Enquête sur les résultats de la mise en œuvre. (b) 4 groupes de discussion supplémentaires avec l'AYAFC et les parties prenantes de la communauté pour évaluer les attitudes à l'égard du contenu, de la conception et de la convivialité de l'application.

Objectif 3 : Par enquête, réévaluer les compétences en matière de littératie en santé, ainsi que les connaissances, les attitudes et la confiance dans l'accès aux informations sur la santé et les besoins en ressources communautaires.