Hydrothérapie Halliwick et Snoezelen
24 novembre 2021 mis à jour par: Konstantinos Chandolias, University of Thessaly
Comparaison de l'effet de l'hydrothérapie Halliwick dans l'environnement multisensoriel Snoezelen et de l'intervention Snoezelen chez les enfants autistes
Le but de cette étude était d'évaluer l'efficacité du concept Halliwick dans l'environnement multisensoriel Snoezelen adapté, dans la mobilité brute des enfants appartenant au spectre autistique.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'étude a porté sur 54 enfants, âgés de 4 à 8 ans, qui appartenaient tous au spectre de l'autisme (TSA) et tous avaient des limitations cognitives.
La durée de l'intervention a été de 3 mois par des kinésithérapeutes et hydrothérapeutes pédiatriques spécialisés certifiés par le programme "SPÉCIALISATION PÉDIATRIQUE" et NDT-BOBATH.
Tous les enfants ont été évalués par les tests d'évaluation WOTA 1 et PEDI.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
53
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
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Central Macedonia
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Lamía, Central Macedonia, Grèce, 35100
- University of Thessaly
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
4 ans à 8 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Enfants de 4 à 8 ans avec autisme
- Tous les participants avaient pour critère la participation au suivi du programme de traitement par le même thérapeute soit dans l'eau soit sur terre.
Critère d'exclusion:
- Les enfants atteints d'autres maladies neurologiques ont été exclus.
- Les enfants qui ont subi une intervention chirurgicale programmée ont également été exclus de l'intervention ou de l'injection de toxine de saucisse.
- Les enfants qui étaient absents du programme de traitement ont été exclus soit dans l'eau soit sur terre pendant plus d'une semaine.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Groupe Halliwick Snoezelen
Hydrothérapie dans un environnement multi-sensoriel Snoezelen
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Approche multi sensorielle dans l'eau
Approche multi sensorielle sur terre
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Expérimental: Groupe Land Snoezelen
Environnement terrestre multi-sensoriel Snoezelen
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Approche multi sensorielle dans l'eau
Approche multi sensorielle sur terre
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Evaluation du Handicap et de l'Activité - PEDI
Délai: 3 mois
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L'évaluation pédiatrique de l'inventaire des incapacités évalue les principales capacités fonctionnelles et les performances des enfants âgés de 6 mois à 7 ans.
PEDI est également utile pour les enfants plus âgés dont les capacités fonctionnelles sont inférieures à celles des enfants de sept ans sans handicap.
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3 mois
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Adaptation et progression en piscine - WOTA
Délai: 3 mois
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Le test d'orientation de l'eau Alyn-Wota est une échelle d'évaluation pour évaluer les progrès d'un patient dans l'environnement de l'eau.
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3 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- 1. Ager, A., & O'May, F. (2001). Issues in the definition and implementation of ''best practice'' for staff delivery of interventions for challenging behaviour. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 26, 243-256. 2. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Practice Parameters for the assessment and treatment of Children, Adolescents and Adults with Autism and Other Pervasive Developmental Disorders. 1999, 38(12) Supplement, 32S-54S. 3. American Psychiatric Association. Autism spectrum disorder. In: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, American Psychiatric Association, Arlington, VA 2013. p.50 4. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,4th edition(DSM-IV).Washington, DC 1994: American Psychiatric Association. 5. Anderson GM, Hoshiono Y. Neurochemical studies of autism. In: Cohen DJ, Volkmar FR (eds) Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders. New York: Wiley, 1997, pp. 325-343. 6. Ashby, M., Broxholme, S., Pitcaithly, D., & Lindsay, W. R. (1995). Snoezelen: Its effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps. British Journal of Occupational Therapy, 58, 303-307. 7. Atari, R. (2014). The Influence of Multi-Sensory Environment on Physiological Response in Children with Autism Spectrum Disorders and Children with Special Health Care Needs. Marquette University. 8. Bailey A & Lord C. Autism Spectrum Disorder. In M. Rutter & E. Taylor (eds) Child and Adolescent Psychiatry 4th Edition. Oxford: Blackwell Publishing 2002, pp. 636-663. 9. Bailey A, Le Couteur A, Gottesman I et al. Autism as a strongly genetic disorder: evidence from a British twin study. Psychological Medicine, 1995, 25: 63-77. 10. Bailey A, Palferman S, Heavey L, Le Couteur A. Autism: the phenotype in relatives. Journal of Autism and Developmental Disorders, 1998, 28(5): 369-392.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 février 2021
Achèvement primaire (Réel)
1 avril 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mai 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 novembre 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
24 novembre 2021
Première publication (Réel)
26 novembre 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
26 novembre 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
24 novembre 2021
Dernière vérification
1 novembre 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 36469
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Indécis
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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