Évaluation et développement des habiletés de jeu pour les parents d'enfants ayant des besoins particuliers
Enfants ayant des besoins spéciaux ; éprouve des limitations physiques, comportementales, sociales, cognitives et émotionnelles. Ces limitations affectent les habiletés de jeu de l'enfant. Ils ont besoin d'être soutenus et encouragés par leurs parents pour leur permettre de participer au jeu. La créativité, l'auto-efficacité et la participation active des compétences de jeu des parents sont des facteurs importants à cet égard.
Dans les études actuelles, les parents d'enfants ayant des besoins spéciaux; Il est soutenu qu'il existe une relation entre le jeu, l'action et l'auto-efficacité parentale. Dans cette étude, l'objectif était d'améliorer les compétences des parents d'enfants ayant des besoins spéciaux pour jouer à des jeux avec leurs enfants de manière multidimensionnelle et de développer ces compétences avec des techniques spécifiques à l'individu.
Des évaluations détaillées seront réalisées afin de déterminer les habiletés fonctionnelles, cognitives et psychosociales des parents.
Une fois la phase d'évaluation terminée, les scores de chaque parent seront analysés et interprétés selon les modèles d'ergothérapie. L'entraînement au jeu sera donné individuellement en fonction de paramètres tels que les caractéristiques fortes et faibles, le système sensoriel fort, les traits de personnalité, la prédisposition et les approches défensives.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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İ̇stanbul
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Istanbul, İ̇stanbul, Turquie, 34762
- Bezmialem Vakıf University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Être mère d'un enfant à besoins spéciaux
- L'âge de son enfant est de 2 à 6 ans
- Savoir parler turc
- Volontaire pour participer à l'étude
Critère d'exclusion:
- Avoir une formation en thérapie par le jeu
- Avoir une maladie psychiatrique ou neurologique qui affecte de manière significative l'état cognitif
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention
C'est le groupe auquel un entraînement individualisé sera appliqué pour développer les habiletés de jeu.
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Chaque parent recevra une « formation en habiletés ludiques » qui l'aidera à passer du temps efficace et significatif avec son enfant.
Lors de la planification du contenu éducatif, un modèle d'ergothérapie adapté au parent et à l'enfant sera utilisé.
Le processus sera suivi en donnant des recommandations uniques à chaque parent.
Les recommandations données sur la base des commentaires seront révisées.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle des traits d'espièglerie des adultes
Délai: 2 mois
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L'échelle se compose de 19 items.
Chaque élément appartient à l'une des trois sous-échelles : motivation à la recherche d'amusement, décomplexation et spontanéité.
Tous les éléments ont été classés au hasard et ont utilisé des échelles de Likert à sept points avec tous les points étiquetés (1 = "fortement en désaccord", 7 = "fortement d'accord").
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2 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- CORAKCİ-002
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- RSE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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