Formation vidéo sur l'empathie pour les infirmières

Cette étude a été conçue comme une étude contrôlée randomisée pour déterminer l'effet de la formation vidéo à l'empathie sur le niveau de compétence en empathie et le niveau de compétence infirmière holistique des infirmières. La population de la recherche sera composée d'infirmières travaillant dans deux hôpitaux publics de Kayseri. Dans cette étude, le programme d’analyse de puissance G-Power a été utilisé pour déterminer le nombre d’échantillons. En utilisant la taille d'effet standardisée de Cohen pour l'étude, la taille minimale de l'échantillon a été calculée à 34 pour chaque groupe, avec une taille d'effet moyenne (0,5), une valeur alpha de 5 % et une puissance théorique de 80 %. L'importance d'augmenter la taille de l'échantillon pour contrôler les biais dus aux pertes et l'acceptabilité d'une perte de données inférieure à 10 %-15 % sont soulignées. Pour cette raison, 15 % de personnes supplémentaires seront incluses dans l'étude et 80 infirmières seront incluses dans l'étude. Un formulaire d'information sur les caractéristiques descriptives, une échelle holistique de compétences infirmières et une échelle de détermination du niveau d'empathie seront utilisés pour collecter des données de recherche. Vidéo de formation sur l'empathie : La vidéo sur le thème de l'empathie qui sera utilisée dans le cadre de la recherche appartient à la Cleveland Clinic. L'autorisation d'utilisation a été obtenue après avoir contacté l'institution par e-mail et fourni des informations sur la recherche. La vidéo est en turc et traduite par l'institution. Cleveland Clinic est un centre médical universitaire américain à but non lucratif basé dans l'Ohio. Dans le contenu vidéo, la langue, la religion, la race, l'âge, le sexe, etc. L'importance d'adopter une approche empathique envers les individus, quels que soient leurs besoins, est expliquée. Les patients inclus dans l'étude seront divisés en deux groupes : groupes témoins et groupes vidéo. Les participants des deux groupes seront invités à remplir un formulaire d'information sur les caractéristiques d'introduction, une échelle de compétences infirmières holistiques et une échelle de détermination du niveau d'empathie. Une formation à l'empathie sera dispensée aux infirmières du groupe témoin en utilisant une technique d'entretien en face à face. Dans cette formation, le chercheur expliquera verbalement ce qu'est l'empathie et comment faire une approche empathique envers les personnes malades. La formation sera dispensée aux infirmières deux fois, à une semaine d'intervalle, à leur rythme. Les infirmières du groupe vidéo verront un enregistrement vidéo sur l'empathie. Les infirmières seront autorisées à regarder la vidéo de formation deux fois, avec un intervalle d'une semaine. Une fois la formation à l'empathie terminée, la phase d'évaluation commencera. À cet effet, 2 semaines et 4 semaines après la fin de la dernière formation, les infirmières des deux groupes d'étude seront invitées à remplir l'échelle de compétence en soins infirmiers intégratifs et l'échelle de détermination du niveau d'empathie. Dans l'étude, les réponses des infirmières au pré-test et au post-test seront comparées pour évaluer l'efficacité de l'éducation par vidéo. Les données obtenues à partir de l'étude seront évaluées dans le programme du package IBM SPSS 24 Statistics (Statistical Package for the Social Sciences).